辅导员事迹材料

.*大学辅导员*事迹材料 “爱心”与“创新”架起辅导员事业的宏伟桥梁 事迹材料辅导员工作让我收获了爱与责任，我热爱这个职业。现就工作，学习，奖励，创新，教学，感悟等六个方面做以下汇报。一、工作方面1、创新日常事务工作管理制度我创新制定了大学生突发事件应急处理办法、大学生课堂出勤与集体晚自习管理办法、大学生寝室卫生管理规定、辅导员与家长联系制度等20余项学院学生工作制度，涵盖学生安全、思政教育、学风建设、宿舍管理、校外实习、社会实践、干部培养、特殊群体学生帮扶等多项学生工作内容。建章立制让工作更有章可循，对学生工作发挥了统领作用。2、重视学生思想政治教育我坚守思想育人的主要阵地，拓展了思政教育工作进公寓，进课堂，进社团，进社会实践，进志愿服务等有效途径。通过组织学生政治理论学习，开展党员民主生活会，开设思政讲座等方式，把理论知识与实际生活相结合，使思想政治教育形式多样化。3、安全稳定是一切工作的前提和保障在安全工作上勤做 “预防员”，少做“救火员”。通过讲座、年级大会、班会等形式教育学生关于实习、社会实践、日常安全、非法传销识别等方面知识。针对学生关心和疑惑的热点问题及时教育引导，高效化解矛盾冲突。对特殊群体学生，采取“勤关注、勤辅导，勤沟通”的三勤原则，出现问题，及时解决。4、树立良好的学风积极促进优良学风建设，为学生营造宽松和谐、良性竞争的环境。我指导各班级开展“大学生集体晚自习”、“志愿者服务活动”等活动，提升了集体凝聚力和荣誉感。我每周至少2次走访课堂，每周至少2次深入学生宿舍，经常与学生谈心谈话，深入细致了解学生的思想、学习和生活。我所带*届*名毕业生有*人考取研究生，考研率*%，就业率*%，.5、打造科创实践平台大学生全员参研科创活动计划是我制定并实施的一个提升大学生创新创业实践能力的计划，该计划促成了学院各专业大学生创新工作室的组建，在“全员”的指导下，四个学生创业团队分别获得河北省“挑战杯”创业计划大赛特等奖和一二等奖。一个本科大学生科创团队在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得二等奖，是我校本科生在“挑战杯”中获得的最高成绩。6、重视大学生情商养成教育我创新开设了多场“红黄蓝大学生语言表达能力培训讲座”，培养了一批在演讲、辩论、朗诵、主持等方面的优秀学生。我在各年级开展了素质拓展教育活动，素质拓展培训活动激发了学生团队合作意识，提高了学生的心理素质，有效提升了学生的综合素质。二、学习培训方面*1、集体获奖：2、个人获奖：四、创新方面1、在后进学生帮扶方面，通过学生党员 “一帮一”、关心谈话、集体晚自习、借助家庭教育等办法，帮助了学院濒临降级的学生，至今无一人因欠学分降级。2、学生干部培训方面，开设了“学生干部情商教育”培训讲座，培训内容包括强化责任，沟通艺术，自我激励，心理健康，管理能力等方面，提升了学生干部的管理和服务水平。3、检查学生住宿安全管理方面，我制定了*学院本科生夜间查寝工作方案，杜绝了夜不归寝，使用违禁电器等安全隐患。4、信息沟通与心理排查方面，我专门培养了信息员和心理委员两支队伍，信息员在沟通与反馈信息方面发挥了积极的作用，心理委员定期排查学生心理状况，发挥了心理危机干预的作用。 六、个人成长和感悟我认为辅导员工作要心中有爱，工作得法，才能真正做好学生工作，才能真正成为学生的良师益友。爱与责任是辅导员工作永恒的主题，因为爱，我可以没有下班时间，没有放假时间。因为责任，我甘当人梯，竭力为学生排忧解难。有爱心有责任有担当才能走进学生的内心，才能真心爱学生，爱工作，真正为辅导员事业贡献自己的力量。创新是学生工作的