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文档简介

,仿写拍手歌,大家一起来读一读拍手歌,看每一句末尾字的音节你发现了什么？,押韵,观察每一句结尾的音节，押什么韵？,观察每一句结尾的音节，押什么韵？,观察每一句结尾的音节，押什么韵？,说一说拍手歌中写了什么内容？,人和动物是朋友，我们要爱护动物,说一说你打算写什么内容？,可以是保护动物，也可以是讲卫生等不同主题,你拍一，我拍一，你拍六，我拍六，早晨起床穿好衣。走廊走路要靠右。你拍二，我拍二，你拍七，我拍七，上学路上不贪玩儿。同学之前要客气。你拍三，我拍三。你拍八，我拍八，文明礼貌记心间。我们要做好娃娃。你拍四，我拍四，你拍九，我拍九，认真听讲写好字。大家都是好朋友。你拍五，我拍五，你拍十，我拍十，课间喜跳韵律舞。五班孩子有志气。,五、指名读学生作品，其他学生评价修改诗歌是否押韵你喜欢那一句，说说理由有什么建议,四、学生尝试编写,拍手歌,六、演一演演一演自己编写的拍手歌,环保拍手歌,我还会：,你拍一，我拍一，,不要乱扔脏东西。,你拍二，我拍二，,不踩草坪不摘花。,你拍三，我拍三，,宣传健康不吸烟。,你拍四，我拍四，,垃圾分类是大事。,你拍五，我拍五，,河水清清鱼跳舞。,你拍六，我拍六，,我和动物是朋友。,你拍七，我拍七，,节约用水每一滴。,你拍八，我拍八，,垃圾污染危害大。,你拍九，我拍九，,环境
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