高考生物二轮基础研习 第二部分 题型九 实验评价题.ppt_第1页
高考生物二轮基础研习 第二部分 题型九 实验评价题.ppt_第2页
高考生物二轮基础研习 第二部分 题型九 实验评价题.ppt_第3页
高考生物二轮基础研习 第二部分 题型九 实验评价题.ppt_第4页
高考生物二轮基础研习 第二部分 题型九 实验评价题.ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

题型九实验评价题,实验设计的修正,就是在发现问题的基础上提出正确的方案。,典例示法某同学进行了温度对酶活性影响的研究,设计了如下实验:实验步骤:取三支试管,分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液。将试管分别放入25、60的水中和冰块中,在三支试,管中分别加入质量分数为2%的淀粉酶溶液,两支试管中的ph6.8,第三支试管中的ph4,摇匀后维持各自温度5min。在三支试管中各滴一滴碘液,并摇匀。观察并记录:(略)结论:温度过高或过低都影响酶的活性。,请回答:(1)该实验能否得出上述实验结论?(2)指出步骤中不正确之处,并在此基础上加以纠正或补充相应的内容。方法导入本题是比较典型的实验评价题,从实验原则、过程顺序、剂量等方面逐一排查就会得出结论。,答案(1)按此步骤不能得出以上实验结论。(2)a.试管上没有做标记,应用字母或数字进行标记,如三支试管上分别标记a、b、c。b步骤中加入试管中的两种溶液应有量的描述,如步骤中应补充3%的可溶性淀粉溶液2ml。c实验组与对照组未遵循单一变量原则。两组中存在酸碱度和温度两个变量,应只有一个温度变量,酸碱度应一致,ph应都为6.8(只要答出ph应一致就可以)。,典例示法在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,一位同学的操作过程如下:实验步骤:第一步:取1支试管,其内注入可溶性淀粉溶液2ml;第二步:再注入新鲜的淀粉酶溶液2ml振荡;第三步:接着注入斐林试剂2ml(边加入,边振荡);第四步:将试管下部放入盛有开水的烧杯中,用酒精灯加热煮沸1min。实验现象:试管内液体仍呈蓝色。,(1)该实验现象说明淀粉_。(2)要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象,你认为应如何改进实验步骤?_。,(3)上述(1)和(2)两小题,能够说明淀粉酶具有的特性是_。(4)该同学根据第(2)小题作了改进,看到了预期的实验现象,于是得出结论:淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖,具有专一性。但其他同学认为这两点结论均不妥,其理由是:_;_。,方法导入本实验是探究性实验。主要目的是通过研究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解是否都具有催化作用,来探究酶催化化学反应的特点。评价改正时应分析实验步骤和实验条件是否合理。,答案(1)没有被水解成还原糖(2)在第二步后,将试管下部浸入60热水浴中保温5min,然后再做第三、四步(3)酶的活性受温度影响(或酶发生作用需要适宜的条件)(4)该实验并不能证明淀粉水解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论