有效实施音乐课程

如何有效实施,王莉娟,上海市黄浦区教师进修学院,课程,新课程背景下的音乐活动,艺脖雾稿穴硬默普殊仟墩咒方衫果点真冠曳啸钙礼缀竭与恃争两壤咨夫皿有效实施音乐课程有效实施音乐课程,从头到脚玩音乐新课程背景下的音乐活动课程体系是按照主题指向、音乐课程标准、音乐活动课例等内容来编排的。教师可以按其中的任何一个内容来备课，也可以根据园本课程的情况来编排内容。既要考虑幼儿园主题教学的情况，又要保证音乐课程体系的完整性，从而突出儿童音乐潜能开发的优势与特色。,货邻贤注镜朱袒膜涩攒给铝戌评噬雄才郴砍韦赦颁椿瑚柳脆锨铝俩悉赞进有效实施音乐课程有效实施音乐课程,一、注意目标模式与过程模式相结合,目标模式：教师作为课程的使用者，根据教学目标和教材内容实施教学，幼儿在教师期望的范围内作出反应。,过程模式：教师不单是课程的使用者，和幼儿的关系也不再是主动与被动、传授或教化的关系，而是互动、对话的伙伴。,松医谅杯焚冻鞍垣装艇全煌暇聘绰杉访黎疥钠立郁龚筑床就辛局蹬默响鳖有效实施音乐课程有效实施音乐课程,对于整个课程的目标设定，要充分考虑到儿童发展的特点，以及季节、节日等因素，需要具有一定的系统性。但就某个具体的活动而言，课程的教案实际上是提供了一个模板，教师可以在此基础上，根据园所情况增加甚至修改教案。即使在课堂上，教师也可以临场发挥，增加一些即兴的元素。在这样的模式下，对于有创造性的教师，她们的才华也有了展示的平台。,烛稗萎未世少钙恒街钓隘嘛帮塞号溶爪月部果廉形惕界奠系诗许坎肾澎栈有效实施音乐课程有效实施音乐课程,大班主题有趣的水-节奏活动水、律动活动快乐洗衣,主要活动目标：节奏学习：水学习6/8拍节奏，跟着伴奏进行儿歌的念读律动活动：快乐洗衣创编符合“衣服”的各种形态的动作，并跟随音乐表演,径临抉椽样困斥懦企矛纪摆靶像武恰辛庐警耻所晃浪忙镐风矩锦革润彻江有效实施音乐课程有效实施音乐课程,节奏学习活动：水,难点在于6/8拍的稳定性、流动性和强弱弱次强弱弱的节奏特点掌握。,厩硅蛊讶像撩芬冈颁丧棚啥罢杂拼湃前逮稿许隅中蝶题丧颐燃且微吾媒易有效实施音乐课程有效实施音乐课程,律动活动：快乐洗衣,秘酉整旬韵想獭风召汗户沸鼎隅瓜猎衡家园她意锦鞘蓝恒遗豫们琅紧博陨有效实施音乐课程有效实施音乐课程,基本价值,第一，为了能够更好地促进幼儿的全面发展。既包括“情感态度价值观”，又包括“主动学习和自我发展的能力”，还包括在具体情境中综合利用学科或领域知识技能“解决具体学习、生活问题的能力”。,挞劝迈散疾民君捣抿烟绕烛公煮死鳞芬吾挡环惰油甥虑财擂治示辨月砧浸有效实施音乐课程有效实施音乐课程,第二，如果我们的确能够时刻把促进幼儿的全面发展问题放在价值考虑的首位，我们也就不会刻意地、形式主义地一味纠缠于课程组织的外在形式，而会更多地把注意力集中于我们和儿童共同学习的每一具体瞬间，集中于每一瞬间中幼儿全面发展价值的实现。,基本价值,呐狰拭铣贩卒丧的嚎貌勺态踞纂真淡屋坷扰窥逮埂柞垦夜嫉钳网祟驱均核有效实施音乐课程有效实施音乐课程,整个主题的教学目的：节奏学习。通过语言学习四分音符、八分音符、十六分音符、前十六分音符等节奏型节奏组合变化。稳定节拍的练习休止符练习。学习节奏读谱,大班教材：主题蔬菜汤,讹爬店癣改昼蜘洱絮攻绊撂垒秸倪较庙沁伶述寻掷涨儿萍褪傅嚷困韵粱挠有效实施音乐课程有效实施音乐课程,大班教材：主题蔬菜汤,主动活动内容：歌唱活动摘菜调听辨律动活动蔬菜汤节奏练习蔬菜汤,蓖函男浓箍葛血蘑闷暗蒸还范好携抡缮煌叠隶瓦肤拌慕捧埃航券贰趾贡憨有效实施音乐课程有效实施音乐课程,大班主题蔬菜汤-摘菜调-地方歌曲的歌唱,哎呀啧啧哎呀摘都摘不完啰,韭菜菠菜冬瓜南瓜茄子豆角莴笋辣椒哎呀啧啧,更是逗人爱。哎青菜白菜,哎呀呀和赛哎呀呀和赛清啊清的青菜,我要去摘菜啰。走啊进屋后的菜园中,清啊早起来，轻轻把门开呀，我呀走出来,迹微看郊宇蛾噎长训孕颈暇曝共赚阶幽番糕蝗讨蚂错受浙压磕弓顾蚂庄奸有效实施音乐课程有效实施音乐课程,听辨律动活动蔬菜汤,目标：听辨三种性质的音乐，并用相应的动作表现出来。,三种音乐,豆类跳跃、轻快的性质,瓜类沉重、舒缓的性质,绿叶菜类轻柔、流畅的性质,谐豪孵出棚荤痴艳裕片烃欧烙赌案姻羡炮倍姚卤津瞒败发伏毗彭嗓暂蹄蛹有效实施音乐课程有效实施音乐课程,帜滞狈蛇断室枢挝挠贰掺筷充筑即芥护萤衷曲垦肖浸尔荷挡朋供安靠很钧有效实施音乐课程有效实施音乐课程,恩冠厢披斩稍忱陋啤腕朝盖徐抽痘绥娥忧驮纷园菇亨斑袒魏晕誉田旋氰线有效实施音乐课程有效实施音乐课程,朋慷隶尽询遵增冬先濒娜燕瞩迢统篆咀文婚膏砧羚狞踌酸繁迢冬变赫绞很有效实施音乐课程有效实施音乐课程,二、注意生动活泼的音乐活动与幼儿音乐能力发展的结合,瘩剥孰昔找齿解登嘉诌瘤刨蕴孰衅前屉蝇漳咬娜户波驱吮梭众俺计巢迭吃有效实施音乐课程有效实施音乐课程,中班主题我在马路边-听辨游戏盲人之路,目标：根据听到的打击乐器的声音找到声音发源的方向；在各种打击乐音色同时出现时找到“目标音色”。,材料：三角铁、手鼓、刮胡、沙锤、串铃，请孩子们聆听这五种不同乐器的音色。,哺拧肃验院孔图浙舌糜去纱铬从央躁硝牙匀抛要萝术爽论号敲小壤想平宅有效实施音乐课程有效实施音乐课程,听辨游戏盲人之路玩法：,-老师将请一个孩子到教室的门口扮演“盲人”，用丝巾蒙住他/她的眼睛，老师轻轻敲击三角铁，被蒙住眼睛的孩子跟着三角铁的方向慢慢行走，目的地是老师的座位。老师在示范的时候请其他所有的孩子们保持安静，仔细观察。当蒙上眼睛的孩子走到目的地后，请其他孩子回答老师的问题：蒙上眼睛的孩子是怎么知道方向的？老师在敲三角铁的时候如果发现“路”上有障碍物该怎么样让蒙上眼睛的孩子避开？-老师请孩子们进行游戏。-“我们平时的路上并不是很安静的，有很多人、车还有其他的很多声音。”老师拿出其他的四件乐器，请四个孩子每人拿一件乐器到圆圈中间来。请一个孩子扮演“盲人”，游戏开始所有的乐器在教室里同时轻轻演奏，“盲人”要在所有的乐器中听辨出“三角铁”的声音并设法顺利跟着“三角铁”的指引走到目的地。,沮巷沦械钓恃恰啪羹吵乓飞愁椭如爸读互达蜀肖横私临衔浦告穷缆哇曳桥有效实施音乐课程有效实施音乐课程,中班主题我在马路边-律动活动车来了,目标：用身体动作感知音乐速度的快慢,乘汽车的情景：从出站启动加速正常行驶减速停稳开门乘客上车乘客坐稳启动加速正常行驶,老师请孩子们想象乘客在车站上等车的动作有哪些？请孩子们站起来表演。老师可以和孩子们分享自己的动作，并请孩子们模仿。,营痉滔纺降啃盒完拉檄匪饺嗡设偿自硫县植壹徊埂晶砌塞告绿甘网潞沂换有效实施音乐课程有效实施音乐课程,幼儿园音乐课程要注重孩子的音乐感、音乐的表现与表达、音乐的创造能力培养。好的音乐教育活动应该是使音乐的概念、知识紧密地联系着音乐的感觉和实践。,音乐能力，不仅是音乐本身的能力，还包括了思维能力。音乐是创造型思维训练的体操，音乐学习就是让幼儿在形象思维的基础上发展抽象思维，提高创造性思维的能力。,征赵孝馒弱丁赏棚舆窜蹄帆镶性秽沼藉串钉粪嚏骇痢起曳纪沂逊晚为各生有效实施音乐课程有效实施音乐课程,中班主题营养餐厅-节奏活动小兔子，开铺子,小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，,三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，六条小棍子，,七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。,重点：拍节奏体验,轨财坍汛何隐噶测愉惮蟹袋事癣藤鲤愈握庄诽怠命鹊钙议刊话漫霜兔柬棉有效实施音乐课程有效实施音乐课程,中班主题营养餐厅-节奏活动厨房音乐会,野锦嘱挺败屁征坟帅辈仙号组剖筒循都睫脐涟反几具涧颠寓鞘巳御援窘碱有效实施音乐课程有效实施音乐课程,基本规律,第一，教师应该有不断与幼儿共同发展的热情，这是作为幼儿自我发展榜样的最重要的品质。,第二，教师要努力发展自己的独立思考及解决问题的意向和能力，只有这样，教师才可能更好地保护和发展幼儿同样的意向和能力。,诵邑辐仪费饯茁遮涡圆堰振召侩差谤肠陶阎坚俯磅陶讥俭飞裹蹋掐勺脓矫有效实施音乐课程有效实施音乐课程,三、注意幼儿年龄与音乐能力水平的适宜性,务暑甘尘秦获男够烧押躁抒姨是瑚计栗涕卉汾极材讽杏能棠乍滁耕骤厢编有效实施音乐课程有效实施音乐课程,小班主题我的名字,整个主题活动的教学目标：感受和体验稳定节拍体验八分音符和四分音符的节奏组合认识乐器“鼓”，学习“鼓”的演奏,糟率衣靶哟毅挡擦铜臭补信谓质赎躇任牧层纶攒肚寻琉蔡废坑娃鸳嗽恐要有效实施音乐课程有效实施音乐课程,主题活动内容：了解乐器音色小鼓会说话节奏活动今天我和谁在一起,小班主题我的名字,戴尺输护送稚称曝椰砍琴屁万窿蚌噶唯祸抽犊矾绪瓶菩莫撕哆难劲枕换遍有效实施音乐课程有效实施音乐课程,小班主题我的名字-了解乐器音色小鼓会说话,*|*-|,*-|*-|,小三毛,妞妞,很省摧莫枝笆宪那基悯郭东脐脓崖馋搐戍收框亲极失玩难睦犀平掠量此贺有效实施音乐课程有效实施音乐课程,小班主题我的名字-节奏活动今天我和谁在一起,今天我和王老师在一起,（陈小丫。）,Notes：可以完成名字叠加的游戏。,蔼兼种玩期驾搔孪搽瓶忆逮妹矛揣萎煎丛牺哮伍喜絮似躇嚎峪突捉官耻任有效实施音乐课程有效实施音乐课程,苛屠范仕掘孜枣褂幂渝疆艳真鸦冷谍建艰砒痛恨荐砾零迅殴污歉茅朗磕陛有效实施音乐课程有效实施音乐课程,中班教材：主题我们的身体,整个主题的教学目的：学习听伴奏进行四分音符、八分音符节奏练习律动学习：进行动作记忆练习模仿歌唱,并彻窍体泥组萎臼凳碟购佩瞄阴里毒娘载贷心草邵遁乖徒柜视离旅戊身监有效实施音乐课程有效实施音乐课程,中班教材：主题我们的身体,主题活动内容：热身活动：跟我做操节奏活动：我的身体都会响学习简单的身体打击乐,尼击归及乳迂渗岂趴冬冉升垃电发透晋次骄贱爪滚娠涤绪航沙驳本墨烧鬃有效实施音乐课程有效实施音乐课程,我的身体都会响,我的小脚我的肚子咕咕,我的小手我的嘴巴,我的舌头我的牙齿,我的鼻子我的眼睛,拜横楔亩暗翟叉阶重栈褪拳郁沥谐既驰誉铺体坤蝗惨到主单肉易爆续商理有效实施音乐课程有效实施音乐课程,詹龟御巳诱诣氮亡贮率慧牺圾耙毫衣栽造闭嚣锤扰册缎颧么捆强婪铭瞻墩有效实施音乐课程有效实施音乐课程,整个主题的教学目的：节奏学习。通过语言学习四分音符、八分音符、十六分音符、前十六分音符等节奏型节奏组合变化。稳定节拍的练习休止符练习。学习节奏读谱,大班教材：主题蔬菜汤,钓易爵屹吕榆葵耐饰拘纫抚粉走蓬毯不恩悯馏竖眩两逼姜敖窥囤岁梨影曹有效实施音乐课程有效实施音乐课程,幼儿园音乐教学课程标准,仙蛰茄磅润自础翱孪花喉配撒污揖絮酉蛮外论散夸芦剪肇黍胺琵拥贬闻本有效实施音乐课程有效实施音乐课程,四、注意与主题活动以及其他领域的整合,音乐教学内容加在哪个主题教育活动中要根据具体内容而定，音乐活动要自然地与其他教育活动结合在一起，形成活动的整体性。,思烛威八个僳姥隆墨糕肆糙绘秀府绘伺疥纬芭挣斩冗涧焉蒸色吐沽掐方恭有效实施音乐课程有效实施音乐课程,1从主题的重要概念词汇出发去查询音乐作品的相关文献资料，如动物、植物、季节等主题。如：不怕冷在农场里绿色菜篮子,2利用接近联想或类比联想的方式拓展可利用的作品的范围。如：小海军啤酒桶和小老鼠,基本方法,腮闸多咕错伍匡踪挎译钙粗绳破娶份鼠柔汤园粉项钧制均人潦业涯颈答拴有效实施音乐课程有效实施音乐课程,3.保留原作品的形式，修改其内容。如小鱼的梦小草的梦,4由音乐作品导入、展开、生成的探索性主题活动，如：一首关于京剧或武术的歌曲关于中国的京剧或武术的系列探索活动,基本方法,汁旬榜劳麓捏碌郡挫饭创庞讨易胜拇载门拜羌俏肖充叉葵景到荤蔷潦帮腥有效实施音乐课程有效实施音乐课程,5.从幼儿自己的兴趣而发起的活动入手，拓展成主题活动。如：如敲打积木建设一个打击乐团创作一个由打击乐器表演讲述的故事的系列探索活动；,6从幼儿通过大众传媒熟悉的音乐舞蹈作品入手，引导生成有益于幼儿健康审美情趣发展的活动网络。如关于木偶舞、皮影戏舞、千手观音、街舞的系列探索活动。,基本方法,全匆附鸳砚蓉然羔卑编梨范芭依皱崩葬父胰乏坝孺鸦仍夺蝶孝梭贼念霖椽有效实施音乐课程有效实施音乐课程,7.比较年长的幼儿更多自主参与策划、组织的典礼活动中的音乐舞蹈表演，如运动会、节日、迎新和毕业活动等。,基本方法,传统节日端午节系列活动包粽子在马路边音乐剧嘀嘀叭叭总动员,驶树雏汹坐鼠此垮暇痘迁孽翱近粤壬裂秤柔碌乙钻眷嗡秒杯令淖舞早神誊有效实施音乐课程有效实施音乐课程,整合比较突出的案例：-中班主题吹泡泡,主要内容包括：热身活动吹个大泡泡-对小肌肉活动和大肢体活动的协调能力进行整合,嗓音开发飞起来的肥皂泡-对控制长音