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文档简介

写作：学写故事,垫江九中张立,目,标,掌握写故事的相关知识，培养写故事的兴趣。,激发联想和想象，并合理地运用到写故事中。,壹,讲故事,生活中常会发生有趣的故事，请同学讲讲自己感兴趣的故事。,壹,故事接龙,以小组为单位，围绕下面开头，同学们自由发挥想象，开展故事接龙。,开头：有一天，小明刚出门，就看见一个和自己长得一模一样的人在马路对面,壹,技法点拨,1.要素要齐全，叙事要完整。,2.要注意人物与人物的关系。,（1）通过想象来设置人物。,（2）运用描写手法，表现人物个性。,3.故事要有情节的发展，要有合理的顺序。,开头发展结尾,贰,写故事,贰,创编故事,有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴，可到最后只剩下了一个人,要求：,请接着往下构思这个故事，后来这两个人有一段对话，对话内容必须表现剩下最后这个人的心理。请闭上眼睛想象，看谁想得精彩。,贰,你更欣赏哪种构思？,弹琴的人对最后一个人说：“谢谢你这样有礼貌，还能等我弹完再走。”剩下的人说：“其实我也想走，只是怕你伤心。”,弹琴的人一看只剩下一个人，气愤的拿起一把刀威胁说：“要是你敢再走，我就把你杀了！”那人听了这句话，“扑通”一声跪下，哀求说：“求求你为了让我不再听下去，您还是把我杀了吧。”,弹琴的人对最后那个人说：“谢谢你，你是最懂音乐的人”那人却说：“我并不懂音乐，不过我的丈夫他很懂。”弹琴的人激动的说：“那他也是弹琴的？”那人却说：“不，他是弹棉花的。”,甲,乙,丙,叁,写作练习,我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机、军训，旅游等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。以的故事为题，写一篇作文。不少600字。,提示：1.先将题目补充完整，可以在横线上填入诸如“头发”“军训”“一张电影票”等词语，再写故事。2.可以先列一个提纲，把主要情节构思好，要让情节有些波澜。3.要有合理的联想和想
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