全国“xx杯”电工电子类教师说课大赛一等奖作品：矩阵键盘结构及识别教学课件

矩阵键盘结构及识别,仿真,任务：数码管将矩阵键盘按下按键的编号进行显示,矩阵键盘结构,矩阵键盘结构连线,对按键进行编号,按键编号,如何进行编号？,按行编号,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,1、按行编号2、按列编号,从0号开始，从左向右，自上往下，逐行编号。,按行编号,我们把矩阵键盘分为若干行和列,我们把第一行称为0行,0行,1行,我们把第二行称为1行,2行,3行,我们把第一列称为0列,0列,1列,2列,3列,我们把第二列称为1列,按行编号,0行,1行,2行,3行,0列,1列,2列,3列,编号=行号*每行按键个数+列号,登陆云课堂平台完成老师布置的矩阵键盘编号作业,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,反转法,将矩阵键盘行线设为输入线，列线设为输出线，行线全部输入高电平(1)，列线全部输入低电平(0)，当某行出现低电平(0)时，则该行为按键所在行。将矩阵键盘的行列线功能反转，将矩阵键盘列线设为输入线，行线设为输出线，行线全部输入高电平(1)，行线全部输入低电平(0)，当某列出现低电平(0)时，则该列为按键所在列。根据行值与列值就能确定按键的位置,并做相应的处理根据矩阵键盘按键编号和按键所在的行号和列号关系，确定按下的按键。按行编号:编号=行号*每行按键个数+列号,矩阵键盘识别,游戏,4位同学站在行线端，4位同学站在列线端，手持一张A4纸，纸的正反面各有0、1两个数字,代表高低电平，根据要求举0或1。1位同学踩按键编号。剩下的同学分成两组，抢答（按先列后行，从高位到低位的规则读数）,0行,1行,2行,3行,0列,1列,2列,3列,矩阵键盘行号识别数据记录表（按行编号）,表1,矩阵键盘列号识别数据记录表（按行编号）,表2,自编软件使用,按键在不同行按下，读取P3所获得数据如下表：,按键在不同列按下，读取P3所获得数据如下表：,练习与思考,如果编号为6的按键按下，读取行号数据是？（假设P3.0P3.3连接矩阵键盘的第0第3行，P3.4P3.7连接矩阵键盘的第0第3列）,（A）0 x0E（B）0 x0D（C）0 x0B（D）0 x07,答案：B,解题思路：读行号，先分析得到编号6的按键在第1行，对应的P3口所得数据是0 x0D,1行,登陆云课堂平台完成老师布置的矩阵键盘识别作业,unsignedcharduanjian(void)unsignedcharh,l,hh,lh,bh;P3=0 x0F;h=P3;P3=0 xF0;l=P3;if(h=0 x0F)return0 xFF;if(h=0 x0E)hh=0;if(h=0 x0D)hh=1;if(h=0 x0B)hh=2;if(h=0 x07)hh=3;,读按键程序,h：行、l：列、hh：行号、lh：列号、bh：编号,if(l=0 xE0)lh=0;if(l=0 xD0)lh=1;if(l=0 xB0)lh=2;if(l=0 x70)lh=3;bh=hh*4+lh;returnbh;,作业：编写矩阵键盘识别程序，上交到云课堂,小结：矩阵键盘行号识别先行写1，列写0，然