文从字顺 (4)

,淮安市顺河镇初级中学,写作训练之怎样选材,授课人：高兆彦,人教版七年级语文下册,教学目标,2、学习围绕中心取舍材料的方法,1、学习怎样围绕中心选择作文材料,（一）、教学重点学习怎样围绕中心选择作文材料。（二）、教学难点如何围绕中心选材（如何教会班级里的“学困生”）,教学重难点,（一）、教学方法：自主学习、互动法、练习法（二）、教学课时：一课时,教学方法与教学用时,一、导入新课古代有个读书人，走了三百里路，去向大师请教作文的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：你不要拜我为师，你拜它为师吧。那个书生对着蛛网呆看三整天，忽然悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。事后有人问他原因。他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织。”,教学过程,二、个体自学（一）、选材的定义选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章产生最好的效果.（二）、材料从何处来,教你几招：,（做生活有心人）从生活中寻找,1亲身经历,2亲眼所见亲耳所闻,校园生活,家庭生活,社会生活,教你几招：,（做阅读有心人）从阅读中挖掘,1历史,2文学作品,著名的人物和事件,典型的形象及经典的情感寄托与描写,人物及故事,、报纸、杂志,（三）、怎样选材,分析两篇作文在选材上有什么毛病？大哥榜样,大哥的诚实可不是愚蠢的诚实。有一次，我跟大哥一起去食品厂拉猪骨头，正赶上歇班，车间里只有两个中年妇女，她们负责往外运猪骨头。我们帮助把猪骨头装上车，干得气喘吁吁，当我们拉着车要走时，其中一个拦住我们，十分为难地说：“你们得交点钱，我们好向厂里交代，给5元就行。”“我没带钱呀！”大哥说。“给两三块，总行了吧？”另一个说道。“我一分钱也没带，不信你们翻。”大哥说着，翻遍了所有的口袋，果真没有。“我这儿有。”我说着，把钱递给大哥。大哥瞪了我一眼，又忙着把钱给了两位女工。一出厂，我便迷惑地问大哥：“你刚才”大哥哈哈大笑起来，说：“傻兄弟，我是装的！你要是不说有钱不就省了嘛。她们要钱是给自己，再说，我们白帮忙了？记住，以后在外面不要这么老实。”大哥既诚实又聪明能干，他教给了我许多书本上没有的知识和经验,榜样炎炎夏日。学校大操场。我们班正在上体育课。同学们没精打采的，显得松松垮垮。只有班长王志强认真地按照体育老师的要求完成一套活动身体的动作，看他那标准的姿势和壮实的身躯，你想不到他的学习成绩会是我们班里数一数二的。下午第4节，自修课。班主任李老师布置了几道题目后匆匆离开了教室。维持纪律的任务自然又落到了王志强的身上。“调皮鬼”姜明明坐不住了，找借口想要开溜。王志强说：“姜明明，作业完成了再走，否则，班主任怪罪下来，你自己负责。”姜明明只好悻悻地回到座位上，那些想“逃”的同学见状也只好打消了念头。一节自修课安静地过去了。305号寝室，夜里10点，周为国同学得了急性肠炎，要送医院急诊。王志强等几个把他送到医院，看完病之后又送他到医院病房挂盐水。忙完这一切已经是晚上12点了。王志强劝其他同学回校休息，自己陪了周为国一夜。期末，学校大礼堂。主席台上陈校长用洪亮的声音宣布：“初三（3）班被评为本年度先进集体。请班长王志强上台领奖。”台下轰动，掌声、欢呼声汇成一片。人们把目光投向王志强，因为他是这个班真正的榜样。,紧扣中心（准）,材料是为表现中心思想服务的。因此，选材必须紧紧围绕中心思想，根据写作的目的，所要告诉读者的道理，选取恰当的典型的材料。,朱自清莫怀戚李森祥莫特亨特,回归课本,集体讨论,名家们围绕中心选择了什么材料?材料有怎样的特点?,选材要求紧扣中心（准）选材角度小事入笔（小）真事真情（真）富有新意（新）,三、实战演练场,请以“泪”为题,选择材料。,要求:确定中心,为文章选择恰当的材料,写下材料的大概内容.,二：喜悦之泪,一：悲伤之泪,三:感动之泪