十四河中石兽 (3)

河中石兽,俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一个老河兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习河中石兽一文，从中找出答案。,新课导入,纪昀（1724-1805），字晓岚，直隶献县人。清代文学家，乾隆十九年进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戌乌鲁木齐。释放回京后，任四库全书总纂官，亲自撰写四库全书总目提要，在目录学上贡献很大。著有阅微草堂笔记等。,作者简介,本文选自阅微草堂笔记。题目是编者加的。阅微草堂笔记为清朝短篇志怪小说，于清朝乾隆五十四年至嘉庆三年由翰林院庶吉士出身的纪昀以笔记形式编写成。在内容上，主要搜集当时流传的各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等乡野怪谈，或亲耳听闻的奇闻轶事；在空间地域上，范围遍及全中国，北至乌鲁木齐、伊宁，南至滇、黔等地。,写作背景,笔记小说是一种带有散文化倾向的小说创作形式，它的特点就是兼有“笔记”和“小说”的特征。“笔记”使其在记叙上获得了一种散文化的记叙空间，在这一空间里，作者可以叙述，也可以表达别人及自己的思考以及观点；而“小说”则是一种带有故事性的叙述和创作，由于“笔记”本身获得的自由空间，可以使“小说”创作与散文化的“笔记”叙述相互交叉，优势十分明显。,文体知识,河干（）门圮（）船棹（）曳()湮没（）啮沙（）坎穴（）溯流（）臆断（）,n,字词注音,p,zho,y,yn,ni,kn,s,y,沧州南，一寺/临河干，山门/圮于河，二石兽/并沉焉。,字词释义,临:靠近,圮:倒塌,河干:河岸,并：一起,沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。,翻译句子,沧州南面有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在河里，两个石兽一起沉没入河底。,阅/十余岁，僧/募金/重修。求石兽/于水中，竟/不可得，以为/顺流下矣。棹/数小舟，曳/铁钯，寻/十余里无迹。,竟：最后,于：在,求：寻找,棹：船桨。这作动词用，划船。,曳：拉，牵引。,以为：认为,字词释义,募：募集,阅十余岁，僧募金重修。求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。,翻译句子,经历十多年，僧人募集金钱重修寺庙大门，在河水中寻找两个石兽，竟然没找到，认为石兽顺着水流往下移动了。划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有发现踪迹。,一讲学家/设帐/寺中，闻之/笑曰：“尔辈/不能究物理。是/非木杮，岂能/为暴涨携之去？乃/石性/坚重，沙性/松浮，湮/于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众/服为确论。,讲课,探求,事物的常理,这,带,突然上涨的河水,颠倒，错误。,信服,设帐：,是：,究：,物理：,乃：,暴涨：,携：,颠：,服：,连词，相当于“而”,一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。,一个讲学的人在寺庙里讲课，听了这件事，笑着说：“你们这些人不能探求事物的常理。这不是木片，怎么能被突然上涨的河水带着它离开原地呢？石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，石兽埋在水底沙上，越沉越深而已。沿着河水寻找石兽，不也是错误的吗？”大家信服他的话，认为是正确的论断。,一老河兵/闻之，又笑曰：“凡河中失石，当/求之/于上流。盖/石性/坚重，沙性/松浮，水/不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处/啮沙/为坎穴，渐激渐深，至石之半，石/必倒掷/坎穴中。,盖：,句首语气词，表示申说理由或推测原因。,咬，这里是“冲刷”,啮：,坎穴：,空洞,向后倾倒,倒掷：,一个老河兵听了这话，又笑着说：“凡是在河中丢失的石头，应当从上游寻找它们。石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，水流不能冲走石头，它的反作用力，一定在石头下面的迎水面冲刷沙子，形成空洞。越冲越深，到石头一半深得时候，石头必定向后倾倒在空洞里。,一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。,如是/再啮，石又再转。转转不已，遂/反溯流逆上矣。求之/下流，固颠；求之/地中，不更颠乎？”如其言，果得/于数里外。,如是：,像这样,于是，就,遂：,固：,确实,如：,按照,已：,停止,溯：,逆水而行,如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。,像这样再次冲刷，石头再次转移。不停地转移，就反而逆流而上了。到下游寻找石头，确实错误；在原地寻找它们，不是更加错误吗？”按照他所说的话，果然在（上游）几里外找到了石兽。,然则/天下之事，但知其一，不知其二者/多矣，可据理臆断欤？,然：,既然这样,则：,那么,臆断：,凭主观想象推测,但：,只,然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？,既然这样那么天下的事，只知道它的一方面，而不知道它的另一方面的有很多，难道可以依据常理凭主观想象推测吗？,一词多义,岂能为暴涨携之去（）必于石下迎水外啮沙为坎穴（）橘生于淮南则为橘()为其来也(),被,成为,是,在,乃石性坚重（）乃不知有汉（）屠乃奔倚其下（）家祭无忘告乃翁（）,而，又,于是，就,竟然,你，你的,这个故事讲了一件什么事？说的是一个庙门口的石兽，倒塌到河里，十几年后，人们如何找石兽的事。,课文解读,僧,僧,顺流而下,讲学家,原地沙下,老河兵,求之于上流,果得于数里外,失败,原地水中,不可得,无迹,石兽是怎样寻找的？试归纳总结。,水冲物,石重沙松,几十年的实际经验,主观想法,僧,僧,讲学家,老河兵,老河兵,老河兵,老河兵,老河兵,为什么老河兵的方法是对的？,人物形象分析：,寺僧,讲学家,老河兵,毅力坚定但经验不足、盲