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文档简介

鱼到了纸上,游,课中自学,请同学们自由读课文，边读边想边划：用画出这位青年看鱼的句子，用画出青年画鱼的句子，从中体会青年是个怎样的人?在旁边做批注,看鱼：,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,看鱼,这是一个春光明媚的星期天，如果你来到玉泉边，会看到这是一个烈日炎炎的星期天，如果你来到玉泉边，会看到这是一个秋高气爽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到这是一个寒风凛冽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到,每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天。这其中不管严寒酷暑，无论刮风下雨，他从不间断,课中自学,请同学们自由读课文，边读边想边划：用画出这位青年看鱼的句子，用画出青年画鱼的句子，从中体会青年是个怎样的人?在旁边做批注,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”“哟，金鱼画到了他的纸上来啦！”,小姑娘这么说是在夸青年什么呢？,还有哪些词形容把鱼画活了？,如果当时你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着1、白发苍苍的老人连连点头说：2、年轻的阿姨赞叹道：3、一位路过的老外也挤了过来，竖起大拇指说：4、鱼缸里的金鱼说：,太了不起了！这鱼都活了！,太好了！小伙子真了不起！,哦！Verygood！我真想带回家收藏！,天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了？！,这位看鱼似醉，画鱼如生的青年，真了不起啊!不过更让人敬佩的是这位青年还是个怎样的人？你从哪里看出来的？,原来，他是个聋哑人！,先游到了我的心里,？,思考：,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？试着用一组关联词说说他们之间的关系,因为所以之所以是因为“只有才”“先是然后”,交流,学习了这位青年的优秀品质后，你有什么收获？,拓展延伸,其实在生活中还有一些人具有这些美好的品质，你知道谁？,“人的专注力是十分了不起的，只要你认真地专注于自己所钟爱的事，坚持不懈，你就能做出
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