【导学教程】高考生物一轮课件 第九单元第34讲生态系统的结构 新人教版.ppt

第34讲生态系统的结构,主干知识整合,一、生态系统的概念及空间范围1概念：由与它的相互作用而形成的。2空间范围：有大有小，其中是地球上最大的生态系统，它是地球上的，的总和。二、生态系统的组成成分1无机环境：即非生物的(空气、水、无机盐等)和(阳光、热能)。,生物群落,无机环境,统一整体,生物圈,全部生物及其无机环境,物质,能量,2生物群落,细菌和真菌,主要成分,最活跃,必备,有机物,食物,物质循环,传粉,动植物遗体和,动物排遗物,三、生态系统的营养结构1食物链(1)概念：在生态系统中，各种生物之间由于关系而形成的一种联系。,食物,(2)内容,第一营养级,初级消费者,次级消费者,第四营养级,四级消费者,2食物网：在一个生态系统中，许多彼此交错连接成的复杂。3是生态系统的营养结构，是生态系统物质循环和能量流动的渠道。,食物链,营养结构,食物链和食物网,1生态系统的概念(1)由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。(2)生态系统的范围有大有小。最大的生态系统是生物圈。,考点一：,生态系统的成分,高频考点突破,2生态系统中组成成分的特例与错误说法,3.生态系统中四种成分的联系在生态系统的生物成分中，生产者、消费者、分解者被称为三大功能类群，这三大类群的关系如下图所示：,(1)由上图可知：非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。(2)生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分，因此，可以说生产者是生态系统的基石。(3)分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者的话，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃。因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。,【对位训练】1下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是a太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分b硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者c病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者d蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者,解析生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。非生物的物质和能量包括阳光、无机盐、水分等，生产者主要指进行光合作用的绿色植物，另外还有进行化能合成作用的硝化细菌等。病毒营寄生生活，寄生在生物的细胞内，应属于消费者，蚯蚓以腐烂的物质为食物，营腐生生活，属于分解者。答案b,2下图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是解析原核生物中有生产者(如硝化细菌、蓝藻等)、消费者(如根瘤菌)和分解者(如乳酸菌、圆褐固氮菌等)。答案a,考点二：,生态系统的营养结构食物链和食物网,1食物链类型食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生链。高中生物所涉及的食物链，实际上是捕食链，是由消费者和生产者之间通过食物关系形成的。,2食物链图示及构成条件(1)图示：abcde(2)条件：每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。中间的任何停顿都不能算完整的食物链。食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。食物链中不能出现寄生、腐生生物和非生物因素，即只包含生产者(第一营养级)和消费者(第二营养级及之后各营养级生物)。如阳光草兔细菌不是食物链。食物链中营养级一般不超过5个，因为沿食物链流动的能量是逐级递减的。,3食物网(1)图示,(2)析图图示共有6条食物链。图示中h占有三、四、五三个营养级或次级、三级、四级消费者。对某一动物而言，其营养级是不固定的，视具体食物链而定。图示中b和c的关系：竞争和捕食(食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系，但也可能出现竞争关系，特别注意)。生物种类越多，食物链越多，食物网越复杂。多条食物链相互交错的原因：a.一种绿色植物可以被多种植食性动物所食；b一种植食性动物，可吃多种植物，也可成为多种肉食性动物的捕食对象。,【对位训练】3下列不属于生态系统结构的是a树虫鸟b在某一群落食物网中，鹰占据两个营养级c狼属于消费者d有些金丝桃，因能分泌海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物解析生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网。a项是食物链；b项是食物网内容；c项是生态系统成分内容；d项是信息传递，属于生态系统的功能。答案d,4(2012娄底模拟)有关图示的各项叙述中，正确的是,a图中有两条捕食链b狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系c细菌占有第二、三、四、五营养级d该图表示生物群落，狐为第三、四营养级解析在捕食链中分解者细菌不占有营养级，故c错；狐与鸟之间只存在捕食关系，故b错；该图示应理解为生态系统，故d错。答案a,1同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级(如图中b既是第二营养级又是第三营养级)。,考点三：,食物网的分析,2在食物网中，两种生物之间的关系有可能出现不同概念上的重合(如图中b和e既是捕食关系又是竞争关系)。3在食物网中，当某种生物因外界因素而大量增加时，一般除导致上一营养级数量减少，下一营养级数量增加外，还会导致与其有竞争关系的生物数量下降(如图中e大量增加时，会导致a数量减少，f数量增加，同时会引起与e有竞争关系的b数量减少)。,4在食物网中，当一种生物因某种原因而大量减少，对另一种生物的影响沿不同的食物链分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。5食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物的种类而非生物的数量。6生物数量往往还表现出与生物的生殖周期等有关的复杂关系。即分析问题时，既要注意遵循一定的规律，还要注意事物的复杂性，如环境不同，生物可能表现出其特殊性。,【对位训练】5如图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是a绿藻上升b白鲢下降c水蚤下降d乌鱼上升答案b,6如下图所示的食物网中，除生产者外还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝，这种生物是a乙b丙c丁d戊解析从图中可以看出，丙是己唯一的食物来源，故若丙绝，必然导致己灭绝。答案b,答题技能培养,方法体验,食物链和食物网综合应用题,食物链和食物网反映了各种生物间的捕食、竞争关系，在食物链中当某种生物大量减少或增加时，直接影响另一种生物的数量变动，而在食物网中，一种生物数量变化对另一种生物的影响沿不同的食物链其影响结果不同。,(1)数食物链的规则：生产者最高营养级，不中断、不漏掉。(2)食物网中两种生物之间关系除捕食外还有竞争。(3)寄生、腐生生物及非生物物质中能量不在食物链(网)中。(4)数量波动变化应以就近原则且以捕食关系进行判断。,【典例】(2011课标)某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群暴发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题：,(1)人与狐的种间关系是_，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是_。(2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。(3)人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度_(增加、减小、不变)(4)一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而_(增强、减弱、不变)。,【解析】(1)根据题中的信息可知，人捕食狐且人和狐又捕食野兔，故人和狐的种间关系是竞争和捕食；兔瘟热病毒寄生在野兔体内。(2)由人、羊、狐、野兔和牧草之间的捕食关系，可绘出如下食物网：(3)人登岛后的第5年，狐濒临灭绝，野兔数量大幅度增加，由于岛上的资源和空间有限，野兔种内斗争强度增大。,(4)一般情况下，在捕食过程中，捕食者优先捕捉到的是老弱病残的被捕食者，随着患病个体不断被淘汰，传染病的流行程度将随着捕食者数量的增加而减弱。【答案】(1)竞争和捕食寄生(2)(3)增加(4)减弱,【典例1】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是,易误警示,一、对生态系统中相应成分与代表生物之间的对应关系模糊不清,凡是细菌、真菌都是分解者凡是自养型生物都是生产者植物都是生产者动物都是消费者异养型生物都是消费者abcd【常见错误】错选b或d项。,【错因分析】错选原因分析如下表：【正确解答】选a。,【典例2】在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系构成了食物网。如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是,二、对食物网中种群之间的关系分析不透,a生态系统中生产者有2个，是该生态系统的主要成分b若丙种群数量下降20%，辛种群数量不会发生明显变化c在该食物网中辛占有3个营养级d只在丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系【常见错误】错选b项。