高中语文必修五教学课件-景泰蓝的制作

同学们，我们祖国有许多值得我们自豪的手工艺品，如苏州的刺绣、芜湖的铁画、景德镇的瓷器等，它们令外国人对我们刮目相看。今天，让我们再了解另外一种驰名中外的中国特色手工艺品景泰蓝。,景泰蓝：工艺奇葩“中国蓝”,简介：瓷和画两大艺术瑰宝首次合璧，是当代艺术陶瓷教父、张大千泼彩传人黄美尧教授60年艺术总结的巨作，第一次在陶瓷上真正体现了“通景作画”，堪称近代国画陶瓷经典之作！,锦绣山河国画瓷,简介：献礼“中国共产党成立90周年，纪念辛亥革命100周年”，景德镇陶瓷史上首次双主题创作，唯一的“双陶瓷世家”，张松茂、徐亚凤、张晓松、张晓杰、张慧五位大师首度家族创作。,旭日东升雪景瓷,简介：首次将最具代表性的青花、粉彩两大工艺和十二生肖完美结合，由陶瓷泰斗王锡良大师、仿元青花鼻祖欧阳世彬教授等17位大师联袂打造的第一款福运满堂青花粉彩十二生肖。,福运满堂,简介：十二生肖与国宝景泰蓝首度结合，由中国“景泰蓝第一人”张同禄大师亲手制作。鼎盛中华景泰蓝十二生肖宝鼎完美展现出铜与火的艺术魅力，代表了当代中国景泰蓝技艺的最高成就！,鼎盛中华,请欣赏视频景泰蓝的制作工艺,景泰蓝的制作,1.了解作者，了解景泰蓝制作精巧的特点及手工操作的过程。2.领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法；掌握本文综合运用多种说明方法说明事物特征的写法。（重点）,叶圣陶，现代著名作家、教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。其创作涉及童话、散文、小说等领域，而且发表了多篇指导语文教学的文章，对语文教学和教材的规范化有独特的贡献。他写作态度严肃认真、风格朴素自然、语言洗练优美，有“优秀的语言艺术家”之称。其代表作有：童话稻草人古代英雄的石像，短篇小说夜多收了三五斗等，长篇小说倪焕之等。,景泰蓝景泰蓝,又名“铜胎掐丝珐琅flng”,是我国特种工艺品之一,用红铜做成器物的胎,把铜丝掐成各种花纹焊在铜胎上,填上珐琅彩釉,然后烧制而成。因这种制品是明朝景泰年间在北京开始大量制造并流行,珐琅彩釉多用蓝色,故得名。清代以后远销国外,品种有碗、瓶、盘、烟具、台灯、糖罐、奖杯等。景泰蓝的制作既运用了青铜和瓷器工艺,又融入了传统手工绘画和雕刻技艺,堪称中国传统工艺的集大成者。,景泰蓝的制作的创作过程叶圣陶先生对手工业制品很感兴趣,曾经想写一组文章,把每种手工业制品的制作过程记录下来,并以此来弘扬祖国传统工艺文化,结果只写了两篇,另外一篇是荣宝斋的彩色木刻画。作者深入工厂车间,一道工序一道工序地往下看,一边听工人讲解,一边记录,在必要的地方加上说明。于是就有了这篇景泰蓝的制作。,注字音，释词语砧（）：芨（）：蘸（）：铜器作（）：,zu,zhn,j,zhn,捶或砸东西时垫在底下的器具，有铁的（即砧铁）、石头的（即砧石）、木头的（即砧板）。,白芨，一种多年生草本植物。,在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。,作：作坊。,硒（）：铀（）：臼（）：缂（）丝：硼（）砂：铬（）：珐（）琅（）彩釉（）,x,非金属元素。,yu,一种放射性金属元素。,ji,舂米的器具，用石头或木头制成，中部凹下。,k,我国特有的一种丝织手工艺。,pn,一种无机化合物。,一种金属元素。,f,ln,yu,一、脉络梳理,二、主旨归纳本文详细地介绍了景泰蓝的制作过程和方法,介绍了景泰蓝制作过程中手工操作的特点,赞扬了手工艺人的精湛技艺、劳动和智慧,从而赞扬了我们民族伟大的创造才能。,1.速读课文，理清文章结构。【提示】第一部分：（第1段）交代对景泰蓝的制作进行介绍的缘起。第二部分：（第2-16段）具体介绍景泰蓝的制作。（第2-3段）制胎（第4-9段）掐丝（第10-13段）点蓝,（第14段）烧蓝（第15段）打磨（第16段）镀金第三部分：总结：（第17段）强调景泰蓝的整个制作过程几乎全部是手工操作的特点。,2.同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么详写掐丝、点蓝两道工序，而略写其他工序？【提示】（1）这两道工序最复杂、最精细，详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点。（2）这两道工序最重要，是决定景泰蓝质量的关键工序。（3）这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知的。,3.在详写掐丝和点蓝两道工序时，又是怎样突出其中的重点的？【提示】景泰蓝的工艺程序是：制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金。文章严格按照景泰蓝的六大生产工序依次逐项介绍，所以这篇文章的说明顺序完全是说明对象“景泰蓝的制作过程”的客观反映。就每道工序来说，也是按制作程序来说明的。例如，说明“掐丝”这一工序时，依次写“粘铜丝烧焊硫酸煮清水洗”；说明“点蓝”这一工序时，依次写“研磨色料筛选色料填上色料三填三烧”。,在六大工序中，详写掐丝和点蓝，是因为这两道工序是决定景泰蓝的独特风格和质量的关键工序。在详写这两道关键工序时，又能突出其中的重点。例如，写“掐丝”时，突出了“粘铜丝”（怎样粘铜丝，粘铜丝时为什么要用繁笔，粘铜丝是如何艰难）；写“点蓝”时，突出了“填上色料”（盛色料的工具，舀色料的家伙，色料填在什么地方，每个小格填多少，什么时候拿去烧，如何烧，烧了以后又如何填，一共填几回，烧几回）。,4.景泰蓝的制作程序是：制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，而要按照这样的顺序呢？【提示】(1)这样写符合事物自身的特点。(2)符合人们对客观事物的认识规律：人们是按照事物发展的先后来认识事物的。,5.文章是怎样自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特点的？【提示】文章自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特点，不论是在说明每道工序时，还是在文章的开头结尾，都不忘突出这一制作特点。制胎是“打”，掐丝是“粘”，点蓝是“填”，烧蓝是“烧”，打磨是“磨”，镀金是“镀”。开头点明景泰蓝是“手工艺品”，结尾一再强调“全部工作是手工”。文章突出“手工”，赞扬了手工艺人的聪明才智、辛勤劳动和他们的特殊贡献。,6.仔细阅读课文，找出本文所采用的说明方法。【提示】这篇课文在介绍景泰蓝的制作时，综合运用了下定义、做诠释、举例子、打比方、做比较、列数字、分类别等多种说明方法。（1）制胎：先说明用红铜做原材料及原因，再以“圆盘子”“比较大的花瓶”及“方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类”为例，介绍了“设计”“尽打”“圈”“重叠”“接合”等操作步骤，最后又与“铜器作打制铜器”做比较加以证明。这一部分主要采用了举例子（典型举例及一般泛举相结合）、做比较的说明方法。,（2）掐丝：先给“掐丝”下定义，然后以“粘一棵柳树”为例说明粘丝的步骤“剪”“曲”“夹”“蘸”“粘”。再以“刺绣”做喻并进行比较，说明做工的精细。接着介绍了景泰蓝器物“博得多方面人士的爱好”、图画的线条“一般是繁笔”及其道理以及以“一个二尺半高的花瓶”为例，说明其用工之多，并与“刺绣，缂丝，象牙雕刻”做比较，突出其制作“细密”的特点，再与粘丝相衔接，介绍烧焊“喷水”“拌和”“筛”“烧”“煮”“洗”的步骤。这一部分主要采用了下定义、举例子、打比方、做比较和列数字的说明方法。,（3）点蓝：先介绍什么是“点蓝”以及“景泰蓝”名称的由来，再介绍点蓝所用的色料，并分类说明色料“因所含的金属矿质不同”而颜色各异。然后介绍点蓝的步骤“捣碎研细”“筛”“吸”“和”“舀”“填”“烧”。这一部分主要采用了做诠释、做比较（“跟涂在瓷器表面的釉料相类”）、分类别和打比方（“像画家的画桌上一样”“挖耳似的家伙”）的说明方法。,（4）烧蓝：简单地介绍了设施、燃料、过程及时间。这部分主要采用了打比方的说明方法（“像烧得正旺的煤”）。（5）打磨：简单介绍了打磨的三道工序及所用材料。这部分主要采用了做诠释的说明方法（“所谓平整”“目的在使成品旁的木炭都不成”）。,7.本文的语言具有准确、平实、通俗、自然的特点，请结合文章具体分析。【提示】读这篇文章有平白如话之感，不同于一般科研专著那样大量使用专用术语。只是各道工序的名称使用了“制胎”“掐丝”“点蓝”“烧蓝”“打磨”“镀金”等术语，这是非用不可的，而且这里用术语，既能使说明的语言更加准确、精练，而且也能使读者易于把握每道工序的内容和特点。至于第2段中的“延展性”，第6段中的“膨胀率”，第17段中的“机械力”等，读者一般都能理解这些术语的含义。,文章语言的口语化更体现了准确、通俗、平实、自然的特点。比如各部分之间的衔接，课文运用了“现在把说一说”“第二步工作叫掐丝”“于是轮到涂色料的工作了”“现在该说烧的工作了”等语句，准确而平实自然。再如说明景泰蓝制作的特点时，作者用了“算是借一点儿机械力”“还得靠打磨工人的两只手”“那非纯用手工打磨不可”等语言，朴实、通俗。这类例子，课文中比比皆是。,本文按照工艺流程的顺序介绍了景泰蓝的制作过程，说明了景泰蓝手工制作的繁复和精细，反映了制作工人手艺的精巧和这种工艺品的珍贵。作者运用了多种说明方法，语言准确、平实、通俗、自然，渗入了作者对景泰蓝的赞美之情，也渗入了作者对制作景泰蓝的工人的衷心感叹和赞美。,根据下面提供的内容给景泰蓝下一个比较恰当的定义。我国特种工艺品之一，用红铜做成器物的胎，把铜丝掐成各种花纹粘在铜胎上，填上珐琅彩釉，然后烧成。明代景泰年间在北京开始大量制造，珐琅彩釉多用蓝色，所以叫景泰蓝。答：_,【解析】将“景泰蓝是特种工艺品”作为主干句，根据其他内容与主干成分的关系作为修饰成分插入其中。根据所给内容，除