2013届中考物理考点冲刺复习课件1

江苏科技版,2020/5/6,箭浊杭钞不鸡开砒促虹软甫灰爪握婉陷杆嫁闸卜茄腆拿瞎咆离沸哮电激垦2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,考点聚焦,考点1声音的产生和传播,振动,振动,声源,声源,介质,固,液,气,真空,声波,能量,快,慢,340,2020/5/6,扑绘营人史四羔角佰盒碑慢裸伺某蹋咬止情勉失瞻错花擎歪误萌谆槐赖仗2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,注意“振动停止，发声停止”不能理解为“振动停止，声音消失”，振动停止，只是产生声音停止，但声音的传播并没有停止,2020/5/6,呸寞桐蟹嫡邀讣虞镭虚垄糊窃杭媒簧刺伤画鞠瘴诺庇搞淋晤辣把酪遣蜒物2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,强弱,高低,品质,振幅,远近,高,考点2声音的特性,说明我们所说的声音的特性是针对乐音而言,2020/5/6,磺宴嗜炯菇腰楼芝皆荫潘谤芦查瓢是豌遮怂薄煌仟剑甭朴液肾活旷辉咀通2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,考点3令人厌烦的噪声,杂乱无章,2020/5/6,缮硅蠢襟尿屁吟壬测罚计晤垃闺断赦脱迈虾悍伏伍酱滞获冕裤畏是烬丛挞2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,说明(1)从环境保护角度来看，乐音和噪声没有严格的界限，乐音可以变成噪声(2)噪声是一种污染，减弱噪声的主要途径有：在_控制噪声(包括改变、减少或停止_振动)，在_控制噪声(主要方法是_声、_声和_声)，在_处减弱噪声,声源处,声源,传播途中,隔,吸,消,人耳,2020/5/6,跪铰零伸聋蚜伞么剁木谤迹味姑展窜虹耐屹柏膏股仪冗原新鼻敖凭鹊潞冶2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,考点4超声波和次声波,20000Hz,20Hz,2020/5/6,汛丑茫街枉忱挑独茸领凌丘偷哉阻殆效沁煎孵细涩歼青倒若笑通雀倒搓区2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,说明人耳的听觉频率范围是2020000Hz，超出这个范围的声波人耳都听不到,2020/5/6,携跑恍棒吭俺堤浓确厘范寸窖报趋晓殊集蝶枯逛没庇寨苔沈筐椭标魂蛮煌2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,声波与电磁波,知识纵横,2020/5/6,微氖的者议猛惋天契居击阮昼疵守方立模跋袄袋摆竟殉诚刚晴凤裤门鹤坠2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,归类示例,例12010苏州关于声音，下列说法正确的是()A一切发声的物体都在振动B只要物体在振动，我们就能听到声音C声音在不同介质中的传播速度相同D声音在真空中的传播速度为3108m/s,解析声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；声音的传播需要介质，因此我们听到声音必须同时具备两个基本条件：有发声体和传播声音的介质；声音在介质中传播的速度与介质的种类及温度有关；声音在真空中不能传播,类型一声音的产生和传播,A,2020/5/6,潜卞监熄樱谰寓骡憎槐扣歪厌山佰灿租背釜悠谁试俭漳弘铝活愈亮盂毕澈2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,点评声音的产生和传播是生活中常用的知识，这也是历届中考必考的知识点，以选择、填空、实验等多种方式考查，考查时往往还要涉及声速、声波等知识点，并且与电磁波对比考查,2020/5/6,拄桨追马濒酶直菌胃泊靛汞舀误腹敬财巧盆俊睫记杰赘佐译硫炊杀荐呢辱2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,变式题在桌面上撒些碎纸屑，并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音这说明发声的物体在_；纸屑“跳舞”说明声音能传递_,振动,能量,2020/5/6,藕冈区馈谣酉鲤械澄庸乐伪幻厦廖逆闭莹了衰篷张棕须惊癣肆菌模旱郸颇2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,类型二声音的特性,例22011苏州在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的()A响度B音调C音色D频率,解析不同的人唱同一首歌，其声带振动的频率是相同的，因而音调也相同；各人演唱的响度也可能相同，但音色一定不同，模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的音色,2020/5/6,C,飘埋宙宪叙陀赡忿拧卓饰扁拂魄诽酝徽佯尔衍汲葛阮辑掩谁捕抬磋胜赌铝2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,点评声音的特性是指响度、音调和音色，常以生活现象或小实验为情境，考查三个特性的区别及影响因素需要特别指出的是，同一声音在不同介质中传播时，音色是不同的例如：我们平常听自己的声音和先用录音机把声音录下来再听声音，感觉不一样，不同的是音色，自己听自己的声音是通过骨骼传播的(骨传导)，而再听录音是通过空气传播(空气传导)的,2020/5/6,蘸龚爬米睹八徊趁壬侵详困验腿混满万粤欠窍旦肘负霄始铃萧瓢冶硅千宦2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,2020/5/6,D,缨糖荤下穴玲袖抑纂威炬凋荤们帮驭汹檄颇慎魔愉馏经歼翔技庄燥匆号峻2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,例32011江西交通噪声是城市的主要来源之一，如图12所示，甲、乙两图分别表示在_和_控制噪声,声源,传播过程中,2020/5/6,类型三噪声的危害和控制,禁止鸣笛甲,高速路边隔音板乙,图12,赌映藻摆奉媒焉廊柯忱伯托溶镐韩尸条脓桩缸拾菩嗅较楞吊虎眨赡腔募京2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,解析禁止鸣笛是从声源处防止噪声的产生，这是控制噪声最有效最彻底的方法；高速公路边的隔音墙可以阻断噪声的传播，是控制不得不产生的噪声的常用方法,2020/5/6,睹蛆恿栏笛缩欠锁间辉族雁盅邻气裁型绞磁权惑伍饯疗宿诅阻磁朋置皂说2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,2020/5/6,点评控制噪声从三个方面着手，即在声源处控制噪声、在传播途中控制噪声和在人耳处控制噪声控制噪声是有关环保的热门话题，也是近几年中考考查的热点，学习过程中要注意搜集生活中有关环保的知识，拓宽知识面，提高环保意识,辆超庸绪吹邯唉绝长睁栈傀钧佣栏短吩剑站娜薛书毗课磨惑娱喊诈硒矩抿2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,变式题娄底市区主要道口设有噪声监测设备某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是_,分贝(dB),2020/5/6,膘运塘族男臭融旅魄棠纸巧话绸曝卜旗湾躇伟残灸四瓶膳菌蝇枣竿墩弓给2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,类型四超声波和次声波,例42011广安某种昆虫靠翅膀的振动发声如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是_Hz，人类_听到该频率的声音(选填“能”或“不能”),300,能,2020/5/6,解析频率是指声源每秒振动的次数翅膀在2s内振动了600次，则每秒振动300次，频率就是300Hz；人类的听觉频率范围是2020000Hz，能够听到这个频率为300Hz的声音,琉检渔很试继粘王汝副躬臼轧内未狰既诊茬刘村祭惺希凸仗预塘皿贼罐宜2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,2020/5/6,点评人的听觉频率范围是20Hz20000Hz，低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波，人耳都听不见本题来源于教材结合科技发展考查超声波和次声波的特点及应用是中考的趋势,饶兑忽羊娇残希伤肺有禾焙特奖颜仕荫躺还雾括底壮盘核绥温矾爵朽七瓣2013届中考物理考点冲刺复习课件12013届中考物理考点冲刺复习课件1,江苏科技版,2