六、测滑轮组的机械效率_第1页
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文档简介

问题与思考,问题：1.同一个滑轮组，提升不同的重物，机械效率相同吗？2.不同结构的滑轮组，提升相同的重物，机械效率相同吗？,实验目的,1学会测滑轮组的机械效率。2通过对实验数据的分析与处理，了解影响机械效率的因素，认识提高滑轮组机械效率的方法和意义。,实验原理,为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？,重力G,物体移动距离h,绳子自由端移动距离s,绳端拉力F,弹簧测力计,刻度尺,测量工具,需要哪些测量工具？,实验器材,滑轮组，绳，物体（或钩码），铁架台,弹簧测力计,刻度尺,测量工具,实验设计,1.为了避免测力计的重力对实验产生的影响，弹簧测力计如何使用？若用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，怎样组装？,弹簧测力计要竖直向上拉动,问题：,实验设计,2.怎样提升滑轮组，弹簧测力计的读数才准确？,问题：,弹簧测力计要竖直向上匀速拉动滑轮组,3.用弹簧测力计测拉力读数时，弹簧测力计应在向上的匀速运动中，还是静止状态？,向上的匀速运动中（静止状态不做功）,实验设计,4.怎样知道所提升钩码受到的重力？,问题：,用弹簧测力计测出，不能用G=mg计算。,实验设计,先把钩码（的上沿或下沿）放到刻度尺某一整刻度处,读出重物的初位置，同时用色笔在细绳的适当位置做标记，读出绳端的初位置，向上匀速拉动弹簧测力计后，再读出重物的末位置和绳端的末位置，重物两次位置差为钩码上升的高度，细绳两次位置差为绳端移动的距离。,如何测量钩码上升的高度h？细绳自由端通过的距离s？,实验步骤,（1）将弹簧测力计调零，用弹簧测力计测出钩码所受重力G并记录在表格中。,（2）如图所示组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h，并把测量数据记录在表格中。,实验步骤,（3）更换不同的钩码，用同一滑轮组提升，将测量数据G、F、s、h记录到数据表格。,（4）利用公式计算滑轮组的机械效率，并将值记录在表格中。,，,注：第（3）步中更换不同的滑轮组，提升同一钩码，将测量数据G、F、s、h记录到数据表格。,实验数据记录表,实验1保持动滑轮重一定，改变提升钩码重力。,实验数据记录表,实验2保持钩码重力一定，改变动滑轮重。,实验结论,（1）用同一滑轮组提升不同的重物，重物越重，机械效率越高。,（2）物重一定，动滑轮越重，机械效率越低。,课堂小结,测滑轮组的机械效率，实验原理,实验器材,注意事项,弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。,竖直向上，缓慢拉动测力计。,课堂练习,图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向
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