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高中语文新课标人教版必修5,名著导读,桃源县第四中学刘艳华,因现实而疯？为梦想而狂？,名著堂吉诃德导读,3、明确“堂吉诃德精神”，并讨论其现实意义。,学习目标:,1、了解小说中堂吉诃德的游侠经历。,2、通过欣赏由小说改编的话剧片段，感知主人公的形象特点。,*解救被鞭打的牧童和被关押的犯人*无所畏惧地大战风车与羊群*为维护心中美丽的公主而与商人作战*战胜林中骑士和狮子,三次游侠经历一生英雄之旅,受封仪式解救牧童与商人作战,第一次出行,第二次出行,说服桑丘大战风车援救贵妇大战羊群争夺头盔解救犯人,第三次出行,战胜镜子骑士改称狮子骑士受公爵夫妇戏弄桑丘挨鞭打骑木马桑丘任总督大战白月骑士,堂吉诃德,讨论交流：通过预习和欣赏话剧版堂吉诃德的精彩片段，想必大家对小说中的主人公堂吉诃德有了初步的了解。你喜欢堂吉诃德吗？请大家谈谈自己的看法。,堂吉诃德,可笑的理想主义者,神志不清疯狂可笑,可敬的英雄主义者,坚守正义忠实爱情,讨论交流：堂吉诃德热烈地投入到行侠仗义的行动中，梦醒后发觉一切都是空，转而对骑士文学深恶痛绝。那么，他以前的种种行为还有意义吗？,堂吉诃德,堂吉诃德,【参考见解】有意义。虽然堂吉诃德做了许多荒唐可笑的蠢事，但大都出自善良的动机为了解救人类的苦难。他是一个为了维护正义、拯救世人，甘愿牺牲自身生命的无畏勇士，是理想主义的化身。只是他选错了方式，他沉迷于骑士小说中描述的虚幻情景，以为骑士道能替人消灾解难，不知道那个年代骑士道已经过时了，借助它根本不能实现自己的理想。印度诗人泰戈尔说过“天空没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过”。堂吉诃德在理想和现实的搏击中，给我们传递了伟大的“堂吉诃德精神”。,思考练习,堂吉诃德品读,上天让我生在一个铁的时代，就是要让我召回一个金子时代。古人所说的黄金时代真是幸福的时代！那是天下为公、有福同享有难同当的时代，那时候，没有私心、没有暴力、没有虚伪、其乐融融。可是现在，世道人心一年不如一年了。我所捍卫的骑士道就是为了保护幼弱，扶助孤寡，救济穷人。,我知道鲁莽和怯懦都是过失；勇敢的美德是这两个极端的折中。不过宁可勇敢过头而鲁莽，不要勇敢不足而怯懦。挥霍比吝啬更近于慷慨的美德，鲁莽也比怯懦更近于真正的勇敢。,美人并不个个可爱，有些只是悦目而不醉心一个规矩女人的美貌好比远处的火焰，也好比锐利的剑锋；如果不挨近，火烧不到身上，剑也不会伤人。贞洁端庄是内心的美，没有这种美，肉体不论多美也算不得美。,堂吉诃德品读,他说罢一片虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番，求她在这个紧要关头保佑自己，然后把盾牌遮稳身体，举定长剑飞马向第一架风车冲杀上去。他一剑刺中了风车的翅膀；翅膀在风里转得正猛，把长剑断成几段，一股劲把堂吉诃德连人带马直扫出去；堂吉诃德滚翻在地，狼狈不堪。,音乐剧欣赏,我，堂吉诃德,追梦，不会成真的梦忍受，不能
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