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,分类与整理,象形统计图,1,小鹿文具店,小熊文具店,2,3,把一样的东西放在一起就叫做分类。,4,小熊文具店,5,把同类的东西放在一起就叫做分类。,6,7,1,2,（二）选定标准，分类计数,8,分类计数，认识象形统计图,问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,9,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,我是这样表示的。,（三）动手操作，表示结果,还有不同的表示方法吗？,绿色圃中小学教育网,10,11,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,按形状分：,12,13,（五）研讨其他标准,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还可以怎样分？,绿色圃中小学教育网,14,（三）动手操作，分类表示,我是这样表示的。,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还有不同的表示方法吗？,绿色圃中小学教育网,15,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,按颜色分：,16,分类计数，认识象形统计图,问题：还可以怎样分？,（五）研讨其他标准,绿色圃中小学教育网,17,18,三、运用知识，解决问题,仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。,2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。,绿色圃中小学教育网,19,仔细观察，说说你发现了什么？,1,2,20,按种类分：,21,按形状分：,22,23,24,25,欣赏生活中的分类
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