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文档简介
1/5庆五四演讲比赛活动方案为了适应新时期课改要求,提高我校学生英语应用能力,创建良好的英语学习氛围,丰富我校的校园文化,丰富我校文化艺术节的内容,政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办2016年庆“五四”英语演讲比赛。一、活动目的提高学生英语口语水平,营造英语学习氛围,丰富学生课余生活。二、参赛资格高二年级学生三、比赛程序比赛分两个阶段进行初赛和决赛。初赛初赛话题MYLIFELOVEENVIRONMENTPROTECTION初赛形式各班自行组织英语演讲比赛,可以聘请英语老师做评委,也可以聘请本班学生做评委。2/5初赛要求各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动,并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写,各位选手参赛时必须是脱稿的,比赛流程要和决赛的流程一样,充分准备,择优选择,确保参加决赛选手的水平。初赛时间各班在4月10日前完成,并上报参加决赛学生的名单。决赛演讲题目同初赛。参赛资格各班择优推荐1名选手参加决赛。比赛环节1、抽签决定出场顺序;2、定题演讲每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言,主题为MYLIFE/LOVE/ENVIRONMENTPROTECTION3、回答问题由英语教师负责就演讲的内容提问,12个问题,回答时间为2分钟。4、评分57名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。5、各班可组织英语文艺节目,包括短剧、英语歌曲等,择优在比赛过程当中进行表演。3/56、在全年级择优挑选学生主持人。评委组成评委团由57名英语教师组成。比赛场地水泥操场比赛时间4月下旬四、奖项设置设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。五、评分标准定题演讲回答问题合计内容25分10分100分语言25分10分技巧20分4/510分得分内容要求主题内容清楚、切题、中心突出,全部文字为个人原创;结构合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强;表达生动不枯燥,无语言错误,语言地道,有修辞技巧,吸引注意力。语言要求语言要求语音标准度使用较标准英国英语或美国英语;语音准确度发音清晰,音调、音高合适,用词准确、相关;语言流畅度连读、词重音、句重音、语调和节奏。技巧要求表现
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