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文档简介

汪留松2010.02,建筑工程施工,一、课程的任务、目的及主要内容；任务研究建筑工程施工的工艺过程、施工方法、施工技术、施工机械选用、工程材料加工、劳动力组织、施工现场管理、场地平面布置等问题；研究施工机械、劳动力、材料等资源的配置、工序安排、生产生活安排、科学组织和管理等问题。,0绪论,目的以最少的资源消耗取得最大的投资效益；以最优的施工组织达到最优的工程质量和工程进度；达到安全施工的要求。,主要内容1.施工技术基础阶段：土方、基础、地下防水。主体结构阶段:砌筑、混凝土结构、预应力混凝土、结构安装。屋面及装饰装修阶段:屋面及防水、装饰装修。2.施工组织计划原理:流水施工、网络计划。组织设计:单位工程施工组织设计、施工组织总设计。,二、课程的特点、学习方法及要求1.课程特点应用科学综合性强：与许多专业课、专业基础课联系密切（工程测量、结构力学、建筑材料、房屋建筑学、土力学、地基基础、混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑机械、电工学）应注意知识间的联系；实践性强：来自实践又应用于实践，在实践中探索与创新。,2.学习方法课堂教学、习题、课程设计等教学环节；参观、录相、学习课外资料，理论联系实际。经验：理解为本(基础)、减薄好记（技巧）重复巩固（功夫）、融会贯通（水平）,3.要求1）了解各主要工种工程的施工工艺，掌握分析处理施工技术问题的基本知识；2）初步掌握拟定施工方案及组织施工的基本方法；3）对施工学科的发展有一般了解，对现行施工、验收规范及质量标准有所了解。4）因知识容量大、讲授密度高，上课要精神集中，切勿迟到、旷课；5)按时、认真、独立完成作业。作业要求,三、参考资料1.毛鹤琴主编.土木工程施工.武汉理工大学出版社，20042.刘宗仁、王士川主编.土木工程施工.高等教育出版社，20033.牛季收.土木工程施工.郑州大学出版社.20074.现行建筑施工规范大全.中国建筑工业出版社，20025.建筑施工、施工技术等专业杂志,四、教学环节、考核方法学习实习课程设计课程类型：考试课成绩评定：平时成绩占30考试成绩占70,平时成
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