语文人教版四年级下册12.大自然的启示_第1页
语文人教版四年级下册12.大自然的启示_第2页
语文人教版四年级下册12.大自然的启示_第3页
语文人教版四年级下册12.大自然的启示_第4页
语文人教版四年级下册12.大自然的启示_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大自然的启示,执教者：汕头市潮南区成田镇中民小学黄婵芳,我会读,遭殃扫帚土壤腐烂机翼关键鲸鱼略微不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举,我会认,殃帚腐壤翼略键鲸,比一比,多音字：扫（so）：扫帚扫（so）：打扫形近字：翼冀,自由朗读课文，想想课文讲了哪两个故事？,学习任务：,讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。,“打扫”森林主要讲了什么？,人类的老师主要讲了什么？,通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。,学习“打扫”森林一文：（1）默读课文，想想为什么题目上“打扫”两字要加引号？（2）画出你读了本文后理解的“生态平衡”图。（枯枝败叶与动物的生物链）（3）从这篇文章中你得到了怎样的启示？（4）你还知道哪些关于“生态平衡”的事例？,自学提示：,学习人类的老师一文：（1）重点感受“生物真是人类的好老师”（2）这篇文章又带给你什么启示？,自学提示：,原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。,原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。,生物真是人类的好老师啊！,A、现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。B、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。,林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论