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文档简介
教学课件,物理八年级下册北师大版,第九章机械和功,五、探究使用机械是否省功,学习目标,1.知道使用任何机械都不省功。2.知道有用功、总功、额外功及它们之间的关系;理解机械效率的概念。3.知道机械效率的计算公式,会根据公式进行计算。4.知道实际的机械效率不可能是100。,要把这个物体运到高处,有哪些方法?,用手直接把物体提上去,用杠杆把物体提上去,用动滑轮或滑轮组,认真阅读课本P112,看演示实验后回答下列问题:1.W2_W12.使用机械是否省功?,结论:使用动滑轮比直接提升物体不省功。,推论:使用任何机械不省功。,实验1,1.用手直接提升物体做功。2.使用机械提升物体做功。这两个功相同吗?,提出问题:,观察图片,交流思考。,理想状态下(忽略滑轮自重和绳子与滑轮之间的摩擦):利用滑轮提升砝码,使用滑轮所做的功W2=Fs(焦)和直接用手所做的功W1=Gh(焦)相等。,W2=W1,总结实验结论,实验记录数值和实验结论。,比较W1和W2的大小关系。你能得到什么结论?,0.2,2,0.1,0.2,W2_W1,W1=Fh=Gh,W2=F/s,实际中:,Gh,FS,W1,=,=,W2,因为S=2h,所以W2W1,人利用杠杆将物体匀速提升h,拉力F做的功,动力臂为阻力臂的三倍,实验2,使用任何机械都不能省功,大量实验证明:,-功的原理,W机械W手,不省功的原因是什么?因省力的机械必费距离,省距离的机械一定费力,而功=力距离,所以不能省功,讨论:使用任何机械都不省功,为什么人们还要使用机械?,有时是为了省力;有时为了省距离;有时为了改变力的方向,用起来方便。,认真阅读课本P113,3分钟后回答下列问题:1.什么叫有用功、总功和额外功。2.什么叫机械效率?计算公式是什么?,有用功:使用机械时对人们有用的功,额外功:人们不需要但又不得不做的功,总功:有用功与额外功的总和,即W总=W有+W额,有用功、额外功、总功,重点:概念,3.额外功:由于机械自重和摩擦等因素影响,而不得不做的功(无用付出)。,机械效率,1.定义:有用功与总功的比值叫机械效率.,2.表达式:,没有!因为有用功总小于总功,所以机械效率总小于1,分组讨论:,有没有机械效率为100%的机械?为什么?,用百分数表示,在使用机械工作时,有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能,物理学中表示为机械效率。,重点【机械效率】,1定义:有用功跟总功的比值。,2公式:,3用百分数表示。总小于1。,明确:理想情况下=1实际情况下1,把物体向上提起时:,=,=,W有,W有W额,1关于机械效率的说法中正确的是()A越省力的机械,效率越高B做有用功越多的机械,效率越高C做相同的功,额外功的值越小,效率越高D做功越快的机械,效率越高,C,课堂练习,例题1:用60牛的拉力提起重为100牛的重物,使重物提高2米。求:有用功?做功?机械效率?,W有=Gh=100N2m=200J,W总=FS=60N4m=240J,解:h=2mS=2h=22m=4m,=,=,83.3,例2用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上,所用力是120N,求有用功、总功、机械效率各是多少?,解:h=9mS=2h=29m=18m,小结,有用功:使用机械时对人们有用的功,额外功:人们不需要但又不得不做的功,总功:有用功与额外功的总和。W总=W有+W额,有用功与总功的比值叫机械效率.,=,1.如图所示,建筑工地上,工人用一个动滑轮将重720N的重物,工人所用拉力为450N.求:该动滑轮的机械效率,80,2.用如图所示的滑轮组将重50N的重物在2s内提升0.5m,若动力做的额外功是5J,求:(1)滑轮组的机械效率。(2)动力做功的功率。,83.3,15w,第二课时,有用功与总功的比值叫机械效率.,=,你会选哪种方法呢?,人提沙子做功,(1)对砂子做功,(2)对桶做功,(3)克服自重做功,(1)对砂子做功,(2)对桶做功,(3)对动滑轮做功,(1)对砂子做功,(2)对口袋做功,(3)对动滑轮做功,斜面是一种简单的省力机械,假设斜面很光滑,无摩擦,要使物体升高相同的高度,斜面越长越省力,斜面长是斜面高的几倍,推力就是物重的几分之一,根据功的原理:,FS=Gh,斜面的应用,螺旋是也是斜面的一种应用,把物体向上提起时:,拉着物体水平移动时:,=,=,f:摩擦力,S1:水平面上物体移动的距离,1、关于机械效率,下列说法中正确的是A做功越多机械效率越高B实际生产中使用机械比不使用机械做功的效率高C使用机械做功时,如不考虑机械本身重力及所引起的摩擦,那么,机械的效率是百分之百D有用功与总功的比值越大,机械效率越小。,当堂训练,C,2、例题中总功、有用功、额外功中哪些功一点都不能省?3、哪些功可以省一些?,(有用功一点不能省,否则达不到目的。),额外功可以想办法省一些,如减轻动滑轮重力减少动滑轮个数,其额外功可以省
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