高考生物一轮复习 单元培优（二）课件 新人教版必修1.ppt

,单元培优（二）,一、热点题型模式图的考查绝大多数题目中的模式图是教材中原图的变形，遵循万变不离其宗的真理，把教材中原图相关知识掌握扎实到位是做好该类题目的关键。【答题技巧】此类题目的一般解题方法可归纳如下：首先要知道题中的图像源于教材中的何种模式图，学会剖析方法，从局部到整体或从整体到局部，识别各部分名称，抓住突破口。然后根据题干和设问的要求，理清知识点，如该图涉及哪几个知识点？两个或两个以上知识点的图解需要思考这些知识点之间的区别与联系。最后在作答时一定要根据图中的序号或结构，应用教材中的相关生物名词作答。总结如下图解：,1下图表示部分细胞结构及相关的几种蛋白质，有关叙述错误的是()a蛋白使细胞间的黏着性增强，用胰蛋白酶处理可使细胞分散开b蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动运输或协助扩散c蛋白与多糖结合形成的物质在细胞癌变后，其含量将增多d蛋白具有催化功能，其可能是将葡萄糖分解成丙酮酸的酶,解析细胞之间的连接物质主要是蛋白质，用胰蛋白酶能将其分解，从而使细胞分散开来；蛋白为载体蛋白，需要载体蛋白参与的跨膜运输方式是主动运输和协助扩散；细胞发生癌变后，糖蛋白将减少；葡萄糖分解成丙酮酸发生在细胞质基质中，需要相关的酶催化。答案c,2图甲、乙是细胞的亚显微结构模式图，图丙中a、b分别为乙细胞浸入到蒸馏水、0.3g/ml蔗糖溶液后。原生质体的体积随时间变化的曲线。请据图回答相关问题：,(1)图甲细胞在结构方面区别于图乙细胞的主要特征是_。(2)若图甲是人的口腔上皮细胞，在用高倍镜观察其中的形态与分布时，需用健那绿将其染成_从而便于观察。(3)如果将图乙细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与_分离的现象。能发生分离的原因是_。(4)蓝藻细胞的细胞器只有_。,图甲细胞中无细胞壁、叶绿体和液泡，而有中心体,蓝绿色,原生质层,内因：原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性；外因：外界溶液浓度大于细胞液的浓度,核糖体,(5)图甲结构_在细胞生命活动中起重要作用，其完成信息交流的功能依赖于其上的_，其控制物质进出的功能体现了其具有_性，除上述之外，其还具有_的功能；另外胞吞和胞吐过程的实现体现了其结构具有_性。(6)若将乙细胞放人0.5g/mlkno3溶液中，原生质体的体积会随时间的变化而变化，请在图丙中画出该变化曲线(该曲线用c表示)。,细胞膜,流动,将细胞与外界环境分隔开,选择透过,糖蛋白,如图,解析甲、乙细胞在结构上的主要区别是：甲细胞中无细胞壁、叶绿体和液泡，而有中心体。若观察线粒体，用健那绿染液可将其染成蓝绿色。将乙细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，由于外界溶液浓度大于细胞液浓度。细胞会失水；又因为原生质层和细胞壁的伸缩性有差异，从而导致细胞壁与原生质层发生分离。蓝藻细胞为原核细胞，其只有一种细胞器核糖体。图甲结构为细胞膜，信息交流依赖于其上的糖蛋白(糖被)，其功能特性为选择透过性，还具有的功能是将细胞与外界环境分隔开。胞吞和胞吐过程的实现，说明细胞膜具有一定的流动性。将乙细胞放入0.5g/mlkno3溶液中，会发生质壁分离与复原现象，但注意其要比0.3g/ml的蔗糖溶液的浓度大，所以分离较快，程度要大。,3图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图，图乙表示图甲中结构的示意图，请据图分析回答：,(1)图甲中的功能是_；染色体的运动所需能量是由_提供的，星射线的形成与_有关。(2)图甲所示的分泌物，其产生、运输、加工、分泌到细胞外依次经过的结构是_(填序号)(3)细胞识别与图乙中_(填字母)有关。(4)图乙对细胞的生命活动至关重要的功能特性是_。(5)如果将图丙细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，细胞将会出现_现象。,遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心,线粒体,中心体,a,选择透过性,质壁分离,(6)有光的条件下，14c标记的co2进入图丙细胞后，首先在_中发生反应。(7)如果图丙细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是_。(8)若测定图丙细胞的细胞呼吸强度，需在_条件下进行。(9)用含有放射性标记的氨基酸的培养液来培养离体的图甲细胞，请在下图中绘出放射性氨基酸量在核糖体(a)、内质网(b)和高尔基体(c)中随时间的变化情况。,4,叶绿体,中心体,遮光,如图,解析图甲细胞无细胞壁，为动物细胞；为细胞膜，图乙为其亚显微结构；图丙细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，无中心体，则图丙细胞为高等植物细胞。图甲中为细胞核，其功能是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，线粒体可为染色体的运动提供能量，中心体与星射线的形成有关。图乙的选择透过性是其重要的功能特征。图丙细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中会发生质壁分离现象。有光条件下，co2进入叶绿体中，参与暗反应。若测定细胞呼吸强度，必须排除光合作用的干扰，所以要在遮光条件下进行。在分泌蛋白的合成分泌过程中，首先在核糖体上合成，然后在内质网中加工，再到高尔基体中加工，最后分泌到细胞外，所以放射性先出现在核糖体上，后依次出现在内质网和高尔基体中。,二、积累实验教材实验再现题的解题原则教材实验在复习中不仅要注意对实验技术的掌握，对实验原理、实验流程、实验现象、实验结论等内容的分析、归纳与总结，而且要站在全新的、应用的角度去重新分析已做过的每一个实验，从中提取出真正要掌握的最重要的内容，主要包括两部分：一是每个实验的设计思路，做到触类旁通、能力迁移；二是每个实验中最基本的实验方法和技术。三是描述时分清实验结果与结论的区别：1实验结果实验结果是由实验变量而引起的变化，是实验所得到的直观现象，如测得的有关数据、实验对象呈现的特殊颜色、气味、形态、生理等方面的变化，因此实验结果应是对实验现象的直接陈述。,2实验结论一个正确的实验设计应实现实验目的，即得出的结论就是实验目的。实验结论是在实验结果的基础上，根据已有知识的合理迁移，通过推理和判断，得出的关于实验相关内容最本质的认识。如“鉴定葡萄糖是可溶性还原糖”的实验中，葡萄糖与斐林试剂共热后出现砖红色沉淀，这是实验结果；“葡萄糖是可溶性还原糖”则是实验结论。简而言之，结论就是在总结直接的结果基础上，把这一事实进行总结从而上升到理论层次。,红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血(红细胞破裂)后，溶液会逐渐透明，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞的溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。请利用以下实验材料，设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。试剂、用具：稀释的羊的红细胞悬液、0.3mol/l的葡萄糖溶液、0.3mol/l的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔。,(1)实验步骤：第一步：取两支试管，分别标记为a、b。第二步：_。第三步：_。,分别量取0.3mol/l的葡萄糖溶液、0.3mol/l的甘油溶液各10ml，分别注入a、b两支试管,分别量取1ml稀释的羊的红细胞悬液注入a、b两支试管中，同时开始计时，记录溶液由不透明到透明所需的时间,(2)预测结果及结论：,如果加入甘油的试管,内溶液透明所用时间短,甘油比葡萄糖进入,细胞