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文档简介
第一课-青春的邀约,第一节-悄悄变化的我,1,心理小测试（写序号，把符合自己的内容的序号写下）,1身体变化，使人骚动不安。2喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。3变得爱顶撞家长。4对新鲜事物特别感兴趣。5对异性产生异常的好奇和兴趣。6有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没玩没了。7在和他人争论时，明知自己错了，还是要撑下去。8喜欢模仿自己崇拜的人。9对自己的身体变化已经了解。10喜欢在家里或班级、需要表现自己,2,想一想,为什么有的同学会发生爱顶撞家长、身体变化使人骚动不安、对异性产生异常的好奇和兴趣等变化？,3,目标导学一：悦纳生理变化,请同学们完成P2的表格，完成后讨论并思考：（1）你是否了解自己身体发生的变化？这些变化说明了什么？青春期是指哪个年龄阶段呢？（2）除了这些变化，这一时期，我们的生理变化主要表现在哪些方面？（结合课本p3相关知识点）,（一）身体变化,身体外形的变化内部器官的变化性机能的成熟（P3青春期身体变化的表现？）,4,5,说一说：请说出体验每种场景的感受。（结合实际场景回答）,（二）青春带来旺盛的精力,生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。（P3青春期给我们带来的影响？）,6,在青春期，部分同学生理变化带来的一些烦恼：,（三）正确对待生理变化,7,8,（1）这些学生为什么有这些烦恼？（2）你怎样帮助这些同学解决烦恼？说出你的理解。,想一想,提示：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。,提示：受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等因素，我们要正确对待一些与别人不一样的生理变化。追求外在美，还有追求内在美。提高品德和文化修养等。,9,归纳：,受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。（P5青春期身体发育的特点？）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同班的生理变化，是我们对同伴的尊重。青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美得同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（P5我们应怎样正确认识和对待青春期的变化？）,10,目标导学二：直面心理矛盾,11,青春期的心理就是在这样的矛盾中形成并慢慢趋于成熟的，这是一个自然的过程。,12,13,14
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