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文档简介

,假如我是,义务教育标准试验教科书美术第四册,第12课,巨人,多多,假如我是（）就好了,巨人,巨人,假如我是,变,问题,在你想象的世界里,巨人是什么样子的？,插格列佛动画影片,问题,（请把你的想法与同学共享，看看谁的想法新奇、有趣。）,假如你个巨人，你会做哪些事情？,会给世界带来怎样的变化？,欣赏作品,小贴士：,1仔细观察巨人在做什么？,2从作品中你发现巨人都有哪些,不同的姿势？,迷路了,过河,快乐的歌,海底探宝,线描画我想和你们做朋友,添画不怕灰太狼,做游戏,问题,互相说一说：巨人的哪些动态适合用横构图表现？哪些动态适合用竖构图表现？,横构图,横构图,竖构图,教师示范,教师示范,作业,把你编的巨人故事画成一幅画，画完后讲给大家听,1可以用线描/儿童画,也可以用添画的形式完成你的巨人故事2大家可以小组合作，可以每人画一幅。,小贴士：合作时互相帮助保持教室卫生,作业要求,插循化播放的画,巨人故事会,拓展,刚才咱们认识了艺术作品中高高大大的,巨人；其实在我们生活中也有很很多“巨人”，,让老师带大家一起看看。,地震中救死扶伤的医护人员,洪灾中抗洪的士兵,用智慧改变世界的科学家,马路上的清洁工,边防的哨兵,谢谢！再见！,脚本：陈俊何技术：陈俊何音
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