七年级地理上册 2.2 使用地图课件2 晋教版.ppt

,2.2使用地图,学习目标,1.能够根据需要选择合适的地图。2.学会估算海拔和相对高度。3.知道常见的五种地表形态的类型及特征,并能在地形图上识别主要的地形类型。,地图分类,按区域分：世界图、半球图、海洋图、大洲图、国家图分区图、省图、市县图、乡镇图等。按内容分：普通地图以相对平衡的详细程度，表示地球表面上自然地理要素和社会经济要素的地图。专题地图以普通地图作为底图基础的，重点反映某一种或几种专门的要素的地图。按比例尺分：大比例尺地图、中比例尺地图、小比例尺地图按用途分：教学图、参考图、政区图、飞行图、旅游图。按其表现形式分：挂图、桌图、电子地图和遥感影像。,自然地图包括:地形图、世界政区图、气候图、植被图等。,社会经济地图包括:人口图、交通图、农业图、工业图等。,世界政区图,交通旅游图,中国城市图,世界气候图,历史地图,根据使用的目的选择所需要的地图类型及时准确获得有用的信息。,阅读课文思考如何正确选择地图?,(1)叙利亚在2013年9月对俄罗斯驻叙利亚大使馆进行轰炸，两国的关系日趋紧张。我想知道这两个国家在哪里查什么地图？（2）我们去太原博物馆参观，博物馆离我家比较远，我得想一想怎样乘车。,世界政区图,请你选一选:,太原交通图,a需要寻找景点,b外出旅行,c修建公路,地形图,旅游图,交通图,连线:,电子地图,遥感影像,海拔8844.43米(绝对高度）,青藏高原4000米,相对高度4800米,珠穆朗玛峰,海平面,地面某个地点高出海平面的垂直距离。,地面某个地点高出另一地点的垂直距离。,1、海拔（绝对高度）：,2、相对高度：,阅读课文，思考如何表示地面的高度?,例题1:珠穆朗玛峰的高度为8844.43米,而世界最低点死海的海拔为-400米,你知道它们的相对高度吗?例题2.我们操场上升国旗的旗杆为10米,请问这是什么高度?,9244.43米,相对高度,例题3.山西省海拔最高点为我国四大佛教名山的北台叶斗峰,海拔为3058米,素有“华北屋脊”之称,最低点在垣曲县境内西阳河入黄河处,海拔180米,那么山西省的相对高度应是多少呢?,2878米,五种主要地形类型的特征,地形名称,海拔高低,起伏状况,山地,海拔较高（500米）,起伏较大，坡度陡峭,盆地,平原,丘陵,高原,四周高，中间低,起伏很小，地面平坦,起伏较小，坡度和缓,起伏较小，边缘陡峻,海拔较高（500米）,海拔较低（500米）,海拔很低（200米）,无一定标准,阅读课文，了解五种主要地形及特征,五种基本地形,高原,山地,盆地,丘陵,平原,目标达成:,1.小明的爸爸要到美国考察,应选择的地图是:a.世界政区图b.亚洲政区图c.欧洲政区图d.美国政区图2.能够供人们在因特网上查询的网络地图属于:a.自然地图b.政治地图c.遥感地图d.电子地图3.下列关于海拔和相对高度的叙述中,正确的是:a.只有海拔才表示垂直距离b.海拔高度一定大于相对高度:c.相对高度可以大于海拔高度d.地图上用相对高度表示地面的高度,4.世界最低点死海的海拔为-400米,吐鲁番盆地的海拔低于海平面155米,两地的相对高度是a.555米b.245米c.400米d.155米5.甲地比海平面高出500米，乙地比海平面高出1200米，则甲、乙两地的相对高度是：a.500米b.1200米c.700米d.1700米6.下列地形类型中，符合“海拔较低，地面起伏和缓”特征的是：a.山地b.丘陵c.高原d.平原,7.下列关于地图的选用,正确的是:a.了解国际时事,确定事件发生地点,应该查找世界军事地图b.去公园旅游,需要找寻景点,应该查找导游图c.外出旅行,确定行程,应该查找政治地图d.城市建设和规划一般选用自然植被图8.甲地比乙地的海拔垂直距离高出500米,这指的是:a.甲地的海拔b.乙地的海拔c.甲地相对于乙地的相对高度d.乙地相对于甲地的相对高度,二读图，完成下列内容：,（1）甲地的海拔是米，乙地的海拔是米，丙地的海拔是米（2）丙地相对于甲地的高度是米。丙地相对于乙地的高度是米。,三阅读材料回答问题年第届夏季奥运会在北京举行，来自美国的汤姆想了解个参赛团的位置，他选用了“世界政区图”。北京真大啊！玲玲想知道故宫在什么位置，她选用了“北京城市图”。小军要去青岛市探访同学，他选用了“青岛市地形图”。兰兰要去五台山旅游，她选用了“五台山导游图”。（）哪位同学选用的地图不合适（）汤姆玲玲小军兰兰（）如果材料中提到的四幅地图的图幅大小相等，那么表示地理事物最详细的是：世界政区图北京城市图青岛市地形图五台山地形图（）如果四幅地图图幅大小相等，哪幅地图的比例尺最小：世界政区图北京城市图青岛市地形图五台山地形图,2.2（2）使用地图,1、理解等高线的原理，学会绘制等高线及特殊地形部位的分析，判断。2、学会判读分层设色地形图和绘制地形剖面图。,学习目标,1、什么是等高线？什么是等深线？,阅读教材p27，理解：,自主学习（一）,1.把各个地点的_标注在地图上，再把海拔高度_的点连接成线，就是_。,海拔,相同,等高线,100,100,200,200,300,300,2.在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做_。,等深线,0,-100,海岸线,海平面,小山,等高线地形图,0,100,200,300,等高距,100米,0,100,200,300,等高线（米）,切口,1.等高线：,在地图上把海拔相同的各点连接成线。,100,200,300,400,100,100,200,200,300,300,400,学生自主绘制等高线地形图,并完成“积极参与”第2题。,自主学习（二）,观察教材p27图2.13，分析如何绘制等高线，并通过合作交流以下问题。,合作探究,1.同一等高线海拔怎样?,2.同一幅等高线图上，等高距(相邻两根等高线的海拔高度之差)相等吗?,3.等高线不能相交，不能分支，不能在图中中断；（悬崖处怎么画?）,4.等高线之间的稀疏和稠密代表什么?,陡坡,缓坡,陡坡,缓坡,等高线地形图,山顶,山顶,鞍部,鞍部,等高线地形图,山脊,山脊,山谷,山谷,等高线地形图,合作完成,分组观察教材p29“等高线地形图的阅读”，总结表示各种特殊地形的等高线的特点。,山地不同部位的等高线形态,山顶山脊山谷鞍部陡崖,等高线闭合，外低内高。,向低凸出是山脊。(凸低为脊),向高凸出是山谷。(凸高为谷),两组对称的闭合等高线中间的部位。,几条等高线重叠的地方。,山顶陡崖鞍部山谷山脊,学生仔细观察教材p29图2.14，找出各种地理事物分别用什么颜色表示。,自主学习（三）,按照越高越亮或者越高越暗的原则,在不同的等高线之间,着上不同的颜色,可以一目了然的看出地面的高低形态和海底的起伏状况.这种地图就叫做。,等高线分层设色地形图,1、学生仔细阅读教材p30，明确地形剖面图的功能。2、并参照大屏幕上的图，自己绘制p30下面的地形剖面图。,自主学习（四）,地形剖面图,300,200,100,0,-100,-200,我侦察员所画敌军军事部署图如左,问:1.敌军阵地在我军什么方向?2.abc哪条进攻路线较佳(仅考虑地形)?,练习：,3.把各个地点的_标注在地图上，再把海拨高度_的点连接成线，就是_。,海拔,相同,等高线,4.在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做_。,等深线,1.地面某个地点高出_的_距离，称为_。2.某个地点高出另一地点的_距离，叫做_.,海平面,垂直,海拔,垂直,相对高度,5.坡陡的地方等高线_;坡缓的地方等高线_。,密集,稀疏,a,b,c,d,e,f,100,100,200,200,300,300,a_,d_,c_,b_,e_,f_,山峰,山脊,山谷,鞍部,山峰,陡崖,7.比例尺越小，表示的范围越_,内容越_。比例尺越大，表示的范围越_，的内容越_。,5.,6.比例尺1：4000000与1：80000000中较小一个是_。,1：80000000,大,简略,小,详细,c,地形剖面图的绘制,试试看:1、请说出下列图中字母所代表的地形.,2、（1）在图上标出山谷、山脊。（2）写出a