七年级语文下册 第二单元 每周一诗《赠刘景文》课件 沪教版（五四制）.ppt_第1页
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导入新课,现在是什么季节？喜欢秋天吗？你能用一些词句来说说你所看到秋天的景色吗？从你们的话中，我感到大家都很喜欢秋天，古人也很喜欢秋天，他们常常吟诗作词来赞美秋天。今天我们就要来学习一首描写秋天美丽景色的古诗,赠刘景文,赠刘景文,送,宋.苏轼,学习目标,1、会认10个生字。会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3、培养积累、背诵古诗的兴趣。,重点：认字写字；背诵古诗。难点：“橙、橘、斜”的识记；“枫”的书写；古诗的理解。,苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。,初读感知，了解古诗大意,1自己读，借助拼音，读准字音。2自由读，圈出不理解的词语。3小组读，合作学习，理解词义。,赠刘景文宋.苏轼,荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。,荷尽已无擎雨盖,冬天，荷花谢了，已经看不见像雨伞一样撑起的荷叶。,荷尽：荷叶残败,擎：举，向上托,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝,傲霜枝：经霜打而不凋谢的花枝。,菊残：菊花已经凋谢,菊花谢了，还有剩下不怕风吹霜打的枝条,菊残犹有傲霜枝,菊残犹有傲霜枝,一年好景君须记,君：你（刘景文）,最是橙黄橘绿时,最是：正是,别以为一年的好景将尽，你必须记住，你往结了果子的树上看看，橙子黄，橘叶绿，这不是一年里最美丽的景色吗？,刘景文,北宋时，河南开封人。苏轼在杭州当知府时，认识了刘景文，因为他很有才气，所以受到了苏轼的赏识。两人十分投缘，经常在一起饮酒品诗，苏轼很佩服刘景文大方豪爽的个性，坚强不屈的品格，称刘景文是个“慷慨奇士”。苏轼写这首诗给刘景文的时候是元佑五年，此时的刘景文年纪已经很大，差不多到了人生的中晚年，可是还没有受到重用，他的才华没有地方施展。,再读感悟，想象诗歌画面,1自由读，结合图理解诗意。2小组内讨论交流，教师相机点拨。3自由组合，与学习伙伴体会读，读完后交流自己的体会，交流后再读。4教师范读，学生想象诗歌所描绘的画面,赠刘景文苏轼,荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年/好景/君须记，正是/橙黄/橘绿时。,启发想象，感情朗读、背诵。,1教师描述诗意，激发学生想象2有感情地朗读、背诵。,想一想，议一议,你认为一年最好的时节是哪个季节，为什么?,山行杜牧,远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐
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