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文档简介
,猜谜语,一个小姑娘,坐在水中央。身穿白衣裳,坐在绿船上。打一植物(),荷花,荷花,你们见过荷花没有?说一说荷花是什么样子的,hilinpngzhngfng,shngpindoqngtng,我会写,挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦,jpngg,zhnglif,pindozumng,1、形容荷叶长得很密,互相挤在一起。()2、圆圆的盘子。()3、没有开放的花()4、形容舞姿轻快优美。()5、(完整的东西)出现裂缝。(),挨挨挤挤,圆盘,花骨朵,翩翩起舞,破裂,看解释填词语,听课文朗读:说说听了之后,你有什么感受?找出你认为最能表现荷花美的句子,用波浪线勾画出来,然后多读几遍。小组畅谈感受。(1)把你认为最美的句子读给你同桌听,告诉他你的感受。(2)把你认为最能表现荷花美的句子读给我们听一听,把你的感受告诉我们!,清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。,默读第1-3自然段,思考并小组交流:1.“我”为什么要往荷花池跑去?画出有关的句子;2.荷花池的荷花有什么特点?,清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,2.“一进门就闻到一阵清香”说明什么?,1.这两句话写出了荷花的什么?,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。,1.“挨挨挤挤”这个词说明了什么?荷叶多、密。2.“碧绿的大圆盘”指的是什么?荷叶比喻句,你从哪些词语或语句中体会到荷叶的绿、多、圆?,思考(一),白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,1、(长、钻、伸、露、探、冲)“冒”字用的好。因为它写出了荷花钻出水面的样子,把荷花写活了,同时也写出了荷花的顽强的生命力。,荷花已经开了不少了。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,1,2,3,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。,课文第二自然段中写了几种姿态的荷花?,思考(二),*,刚开,全开,将开,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全都展开了,有的还是花骨朵儿,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,1.“有的有的有的”说明什么?,荷花多、形态各异。,微展开,全展开,花骨朵,2.这三种形态你喜欢哪一种?为什么?,3.你能用“有的有的有的”造一个句子吗?,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,这么多的姿势,真是千姿百态呀!怪不得作者说作者说什么了呢?,看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画,那画家的本领可真了不起!,这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。,1.“画家”指的是谁?2.跟同桌说说你是怎么理解这句话的?,3.这句话表达了作者什么感情?,画家指的是大自然。这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态,并充满了生机;第二层是作者对大自然的赞美,因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画”。,自学第4、5自然段(1)默读课文,想象:当作者陶醉在荷花盛开的美景中时,眼前出现了怎样奇特的景象?,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。,朗读第4自然段,思考并同桌讨论:1.“我”是不是一朵荷花?2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么?你能把省略的内容补充上吗?4.假如你就是一朵荷花,想象一下还会有哪些动物来和你交流,可能会告诉你一些什么?,蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。,小鱼在脚下游过,告诉我昨晚做的好梦,展开想象,写一写,_,告诉我_。,蝴蝶告诉我-,蜜蜂告诉我-,小鸟告诉我-,青蛙告诉我-,
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