广东省江门市高中政治 4.2 文化在继承中发展课件 新人教版必修3.ppt

文化在继承中发展,三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。五常：仁、义、礼、智、信。,就三纲五常而言，哪些值得借鉴或剔除？为什么？,“仁、义、礼、智、信”应如何和现代社会结合？,社会主义核心价值观,富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善,从“仁、义、礼、智、信”到社会主义核心价值观，我们既继承了儒家的核心思想，又结合时代精神进一步发展了儒家思想。,原封不动地承袭传统,有所淘汰、有所发扬,取其精华，去其糟粕,对旧文化的简单否定,不断革除陈旧的、过时的旧文化,创造新文化、发展先进文化,推陈出新，革故鼎新,既要继承，也要发展，那么继承和发展有什么联系？,继承承袭抄袭而是有所发展,发展全丢抛弃而是有所继承,a.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面,b.,c.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承-文化的传承,(1)联系,一、同一过程的两个方面,1920年代，民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。,中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。,建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。,社会制度影响文化发展,二、影响文化发展的重要因素,1、生产力与生产关系的矛盾运动,生产力的发展,生产关系的调整,社会制度的变革,经济、政治的变化,文化形态的变化,一定的文化是由一定的经济、政治决定的,引起,要求,导致,决定,原理,（根本因素）,二、影响文化发展的重要因素,马克思说：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具。总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”,（1）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。,二、影响文化发展的重要因素,2、科学技术,探究:根据材料分析说明科技进步对传承文化能起到怎样的作用？,民间传统手工艺吹糖人,吹糖人的是中国传统手工艺行业，小贩们肩挑挑子走街串巷，挑子一头是一个带架的长方柜，柜子下面有一半圆形开口木圆笼，里面有一个小炭炉，炉上有一个大勺，中间放满了糖稀(据说是麦芽糖溶化所得)。,濒临消失的传统工艺,民间传统手工艺草编艺术,草编艺术是我国传统的民间工艺，通过穿绳打结等技法，编出各种微妙微俏的各种玩具，小动物如蚂蚱、螳螂、仙鹤、蜻蜓等，姿态各异、栩栩如生。,濒临消失的传统工艺,民间传统手工艺捏面人,捏面人是传统的民间手工艺，广泛流传于我国各地。捏面人的面料一般用面粉加糯米粉及各种彩色颜料调制而成，经手工捏制成各种人物、动物，捏面人有着鲜活的生活气息和地方特色。特别为孩子们所喜爱。,濒临消失的传统工艺,当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。,2、科学技术的进步,1.正确处理好继承和发展的关系，大力培养民间传统工艺的传承人，收集和编辑出版民间传统工艺的书籍，在学校开设民间传统工艺课程。2.运用现代科技手段和方式，如影像技术、信息数字化技术、网络技术收集、传递、储存这些濒临消失的历史文物和民间传统工艺产品和工艺流程。,濒临消失的历史文物,我们应该如何传承这些濒临消失的民间传统工艺和历史文物？,孔子,老子,墨子,韩非子,道家,儒家,墨家,法家,百家争鸣,18世纪的“启蒙运动”,无论是春秋战国时期的“百家争鸣”、二十世纪初的“新文化运动”，还是中世纪末的欧洲“文艺复兴”以及十八世纪的“启蒙运动”，都是预示社会大革命的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。,以上材料共同说明了什么文化生活道理？,3、思想运动往往成为社会变革的先导，思想运动对文化发展产生重要影响。,私塾,课堂教学,网络学习,在你看来，上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？,探究空间:,参考思路,私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平；私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。,课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。,网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。,4、教育在文化传承中,教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。,教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。,随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。,教育在文化传承中的重要作用,教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。,生产力与生产关系矛盾运动,科学技术的进步,思想运动,教育,外部因素,自身因素,自身因素,自身因素,小结：影响文化发展的因素,文化继承与文化发展的关系,文化在继承中发展,文化的继承,文化的发展,影响文化发展的因素,生产力与生产关系的矛盾运动,科学技术,思想运动,前提,必然结果,取其精华去其糟粕,推陈出新革故鼎新,教育,课堂小结,教育在文化传承中的作用/全面认识教育的作用,拓展：,思考题对待传统文化，首先是继承，其次是发展。,参考答案：（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。（2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化（3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。（4）题目观点把继承与发展分为先后，是错误的,典例阅读材料，完成下列要求。敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防沙体系，研发了无线传感环境监测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3d效果的“数字莫高窟”，随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。,(1)结合材料，说明科技创新对文化传承和发展的作用。,(1)结合材料，说明科技创新对文化传承和发展的作用。,解析考查科技创新对文化传承与发展的作用，难度不大，基本属教材知识的简单运用。首先定位科技创新是主体，其次分析文化传承，即传播与继承，发展的实质是创新，因此本问可以简单理解为科技创新对文化传播与交流、科技创新对文化的继承与发展、科技创新对文化创新的作用。根据这三点作答即可，本问基本属于理论层面，对教材较为熟悉的学生不难答出。,答案科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；科技创新带来更快速、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流；科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。,(2)除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。,解析就文化交流与传播设问，具有一定的开放