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文档简介

比的应用复习课,例1.己知总量和比，求其它各量。六年级二班有学生65人，男生与女生的比是6：7，男生、女生各多少人？,解法1：6+7=13,答:男生有30人，女生35人。,解法2：65（6+7）=556=30（人）57=35（人）,答：三条边的长度分别是9厘米、15厘米、12厘米。,一个三角形三条边的长度比是354。这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？,解法1：,3+5+4=123612=333=9（厘米）35=15（厘米）34=12（厘米）,一个三角形三条边的长度比是354这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？,答：三条边的长度分别是9厘米、15厘米、12厘米。,解法2：,六年级二班有男生30人，男生与女生的比是6：7，女生有多少人？一共有多少人？,男生占6份，每份是306=5,女生人数：57=35(人),答:女生有35人,一共有65人。,例2.已知一个分量和比，求其它各量。,全班人数：35+30=65(人),已知一个长方体的框架的宽为10厘米。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、高分别是多少？体积是多少？,长15cm、高5cm，体积750cm3,六年二班男生与女生的比是6：7，女生比男生多5人，男生、女生各多少人？,例3.已知分量差和比，求其它各量。,每份：5(7-6)=5(人),男生：56=30(人),女生：57=35(人),答:男生有30人,女生有35。,已知一个长方形的宽比长短20厘米。长和宽比是3：1。求这个长方形的面积是多少？,3.已知分量差和比，求其它各量。每份数=分量差比各项的差,2.已知一个分量和比，求其它各量。每份数=分量对应的份数,1.己知总量和比，求其它各量。每份数=总量比各项的和,归纳总结,能力提升,1、一个长方形的周长是20cm，长和宽的比是3：2。长方形的长和宽各是多少厘米？2、用120cm的铁丝做一个长方体的框架
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