九年级化学上册 第4单元 自然界的水 课题1 爱护水资源教学课件 （新版）新人教版.ppt

九年级化学上册人教版,第四单元自然界的水,第1节爱护水资源,1.你刷牙的时候是否关闭水龙头？a总是b有时候c从不2.你是否以短时间的冲澡代替长时间的沐浴？a总是b有时候c从不3.你是否注意到漏水的水龙头？a总是b有时候c从不,测一测：你是否是一位节约用水的爱水达人！说明：请先根据实际情况选择，再将你所得的分数相加。,4.你是否将厕所当作垃圾箱来使用？a从不b有时候c总是5.你家里是否有节水装置？a有3个以上b有1个或2个c没有6.你知道世界水日吗？a知道b好像知道c不知道7.你是否用大量清水冲洗你家的地板？a从不b有时候c总是,8.你的草稿本每页正反面都使用了吗？a总是b有时候c从不9.你知道本地的水价吗？a知道b好像知道c不知道10.你是否和其他人探讨过水资源的问题？a总是b有时候c从不计算分数：a5分；b2分；c0分,40-50分：恭喜你！你是一个节约用水的爱水达人!继续保持！并将每一个节水的窍门告诉更多的人！25-39分：不错！你是一个珍惜水的人，但似乎还可以做的更好！试试做更多的尝试，来节约我们的水资源。10-24分：嗯，你正在努力为节约水资源做些什么，但是做的还不够好，请在日常生活中注意采纳节约水的建议。0-9分：令人震惊的习惯!不要再认为你生活水资源取之不尽，用之不竭的世界里了！不要再这样自私下去了！多为那些没有你幸运的人想想吧！,一、爱护水资源,（一）节约用水：,节水的具体措施,(1)改变一些不良的用水生活习惯，学会“一水多用”。,一、爱护水资源,（一）节约用水：,节水的具体措施,(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。,(1)改变一些不良的用水生活习惯，学会“一水多用”。,农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。,喷灌,滴灌,一、爱护水资源,（一）节约用水：,节水的具体措施,(3)提高工业用水的重复利用率。,(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。,(1)改变一些不良的用水生活习惯，学会“一水多用”。,工业用水重复利用示意图,如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3107t,一个三口之家，每月用水才10t左右,一、爱护水资源,（一）节约用水：,节水的具体措施,(3)提高工业用水的重复利用率。,(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。,(1)改变一些不良的用水生活习惯，学会“一水多用”。,总之节约用水就要提高水的利用效益。,一、爱护水资源,（二）防治水体污染：,1、什么是水体污染,水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。,2、水体污染的危害,1加剧水资源短缺；2严重危害人体健康；3对水中生态系统、工业、农业和渔业生产等产生很大的影响。,3、水体污染的来源,工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放,农业污染：农药、化肥的不合理使用,生活污染：生活污水和垃圾的任意排放和丢弃,一、爱护水资源,（二）防治水体污染：,4、水污染的防治,一、爱护水资源,（二）防治水体污染：,工业上，通过应用新技术和新工艺，减少污染物的产生。同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。,农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。,生活污水集中处理和排放。,刻不容缓,（2）加强对水质的监测，严格执法,（1）预防和治理水污染，保护和改善水质,（3）增强环保意识,二、人类拥有的水资源,1.地球上水资源的特点(1)水资源的形式主要是：、六大类。(2)地球上总储水量约为1.391018m3，地球表面约被水所覆盖。(3)我们的水资源中，海洋水占到，是地球上最大的储水库。陆地淡水占到，其中可利用的淡水只占其中的30.4%。思考并总结：地球上水资源的特点：。2.我国的水资源状况我国总水量大，居世界；人均水量，分布。,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,71%,96.5%,2.53%,总水量大，但可利用的淡水少,第六,不均匀,很少,二、人类拥有的水资源,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,地球水,各种形态的水储量约1.39x1018m3,地球表面约71%被水覆盖“水球”,二、人类拥有的水资源,二、人类拥有的水资源,地球上水资源的特点：,全球海水、陆地水储量比,可利用的只约占其中的30.4。,2.53%30.4%0.77%,总水量很大，可利用的淡水很少,（一）地球上水资源的特点：,二、人类拥有的水资源,（二）我国的水资源状况：,我国被列为世界上最贫水的13个国家之一。,我国水资源总量世界第六位，但人均水量居世界百位之后，约为世界人均水量的四分之一。,我国各地区人均水量,二、人类拥有的水资源,（二）我国的水资源状况：,由上图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。2、水资源分布不均匀。,三、行动从你我开始,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪,请大家为“爱护水资源”设计一条宣传标语或口号，为守护生命之源贡献自己的力量！,水能载舟，亦能覆舟,上善若水，水善利万物而不争,节水标志由水滴、人手和地球变形而成；绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，表示要珍惜每一滴水；手是拼音字母js的变形，寓意节水。手像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河,中国水周3月2228日,动手试一试：你能将污水变干净吗？,请各小组自行选择桌面上的仪器和药品，设计实验装置并净化污水。,生活中的过滤现象,学以致用,1.自然界中储水量最大的是（）a.陆地淡水b.陆地咸水c.海洋水d.大气水2.我国水资源的状况是（）a取之不尽，用之不竭b总量大但人均水量少c主要是贫困地区缺水d目前还没有地方因缺水而影响生产生活,c,b,学以致用,3.科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为（）a地球上水很少，不能满足人类的需要b由于地球表面气温的作用，液态水会被不断蒸发掉c人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺d土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少,c,4.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）