新版小学六年级英语上册第三单元导学案3课时 (2)_第1页
新版小学六年级英语上册第三单元导学案3课时 (2)_第2页
新版小学六年级英语上册第三单元导学案3课时 (2)_第3页
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文档简介

第5周 第3节 总第15节Unit 3 My weekend plan第三课时导学案温馨寄语：Nothing seek, nothing find.（无所求则无所获。）学习内容（Learning contents）：人教版六年级上册Unit 3 Lets read Role-play学习目标（Learning aims）：学习目标（Learning aims）：(1)听懂、会说、正确读写单词和短语：dictionary, post card, word book, comic book (本节学习重难点)(2)能够听，说，认，读句子“Where are you going? To the bookstore. Im going to buy a new comic book.”并能进行关键词的替换练习。 (本节学习重难点)知识链接：(Knowledge links)：1.对地点提问用特殊疑问词：where2.如果你是售货员，别人来买东西，你应该这样问：Can I help you?3.以元音开头的但此前用冠词an.例如：an English book学习指导（Learning guide）1.自主学习单词dictionary, post card, word book ,comic book (试读，试翻译，可以借助单词表和工具书）2. 听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）自主学习（Self-learning）1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表） post card( ) word book ( ) dictionary( ) comic book( ) 2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？ “Where are you going? To the bookstore. Im going to buy a new comic book.”合作探究(Group work)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。(1) 小组内自由读。(2) 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。(3) 小组内进行Lets play部分的练习。2.你能用英语写出下面的句子吗？你准备去哪里？我准备去书店。你准备买什么？我准备买单词书。_小组展示(Group show) 对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了_巩固延伸(Consolidation and extension)你知道人们可以在那些不同的东西上写字吗？试着写下来。_ _ _ _ 课堂检测(Test) 一、写词字典_ 明信片连环画册_ 单词书_二、填空 1、_are you g
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