高考生物大一轮复习 第25讲 DNA复制及基因表达的解题策略优选课件.ppt

,遗传的物质基础,第6章,第25讲高考必考题突破讲座dna复制及基因表达的解题策略,栏目导航,1复制、转录与翻译,信息解读：(1)图示甲、乙、丙过程分别表示dna复制、转录和翻译的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在线粒体及叶绿体中。(2)转录时，与dna中起点结合的酶是rna聚合酶。在一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，甲过程在每个起点一般只起始一次。(3)丙过程在核糖体中进行，通过trna上的反密码子与mrna上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。,2多聚核糖体,信息解读：(1)图1表示真核细胞的翻译过程，其中a是mrna，f是核糖体，bcde表示正在合成的4条多肽链，具体内容分析如下：数量关系：一个mrna可同时结合多个核糖体，形成多聚核糖体。目的意义：少量的mrna分子可以迅速合成大量的蛋白质。方向：从右向左(见图1)，判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。,结果：合成的仅是多肽链，要形成成熟的蛋白质往往还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。形成的多条肽链氨基酸序列相同的原因：有相同的模板mrna。(2)图2表示原核细胞的转录和翻译过程，图中a是dna模板链，bcde表示正在合成的4条mrna，在核糖体上同时进行翻译过程。,解题方法1结合dna分子模式图进行解答根据互补的两个碱基数量相等，即at、cg来进行相关计算。,答题步骤1在解答dna复制的相关问题时按以下顺序进行：(1)搞清题中已知的和所求的碱基比例是占整个dna分子碱基的比例，还是占dna分子一条链上碱基的比例。(2)画一个dna分子模式图，并在图中标出已知和要求的碱基。(3)根据碱基互补配对原则及其规律进行计算。,2在解答dna转录、翻译的相关习题时注意2点：(1)分析此类问题要分清mrna链和多肽链的关系。dna模板链在rna聚合酶的作用下合成的是mrna，而在同一条mrna链上结合的多个核糖体合成的是若干条多肽链。(2)解答此类问题还要明确真核细胞的转录和翻译不同时进行，而原核细胞能边转录边翻译。,规范解答1文字叙述类题目解答要规范，防止答非所问，答而不对，对而不全，导致扣分。2仔细审题，识图注意细节，考虑问题要全面，计算要细心准确。,本讲内容容易将同位素标记法与细胞分裂及dna复制结合出题，题目综合性较强；将转录、翻译与细胞类型及遗传、变异结合，对知识的理解运用能力要求较高，总结如下几个常设命题角度：角度一同位素标记法运用于dna复制时的相关计算1学会画dna分子半保留复制图解，有助于理解dna的相关计算规律，如下图所示：,2dna复制的类型：在真核生物中，dna复制一般是多起点复制。在原核生物中，dna复制一般是一个起点。无论是真核生物还是原核生物，dna复制大多数都是双向进行的。下图所示为真核生物dna的多起点双向复制：,角度二基因转录和翻译的相关过程及计算1原核细胞的转录和翻译,2相关计算在不考虑非编码区和内含子等的条件下，转录、翻译过程中dna(基因)碱基数mrna碱基数多肽链氨基酸数631，即基因表达过程中，蛋白质中氨基酸的数目1/3mrna的碱基数目1/6基因中的碱基数目。,例1(2016江苏卷)近年诞生的具有划时代意义的crispr/cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导rna引导核酸内切酶cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导rna中20个碱基的识别序列，可人为选择dna上的目标位点进行切割(如图)。下列相关叙述错误的是()acas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成b向导rna中的双链区遵循碱基配对原则c向导rna可在逆转录酶催化下合成d若链剪切位点附近序列为tccagaatc，则相应的识别序列为uccagaauc,c,解析cas9蛋白的合成场所是核糖体，a项正确；在向导rna中的双链区存在碱基互补配对，遵循碱基互补配对原则，b项正确；rna不是在逆转录酶催化下合成的，而是经转录产生的，c项错误；依据碱基互补配对原则，若链剪切位点附近序列为tccagaatc，则与向导rna中的识别序列配对的dna另一条链的碱基序列是aggtcttag，故向导rna中的识别序列是uccagaauc，d项正确。,1图甲所示为基因表达过程；图乙为中心法则，表示生理过程；图丙表示某真核生物的dna复制过程。下列叙述正确的是(),a图甲为染色体dna上的基因表达过程，需要多种酶参与b图甲所示过程为图乙中的过程,c,c图乙中涉及碱基a与u配对的过程为d从图丙中可以看出解旋需dna解旋酶及dna聚合酶的催化且需要消耗atp解析图甲所示基因的转录、翻译是同时