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文档简介
端午节的由来,30,授课教师：段国强单位：伊川县半坡镇鲁沟小学,2,教学目标,导入,听录音,学习目标,1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文的内容，了解端午节的缘由，通过屈原的言行感受屈原的爱国情怀，学习屈原的爱国精神。,返回,佩（）戴（）措（）施（）颂（）驾（）尸()俗()粽（）檐（）辅（）诬（）,组词,复习检测,返回,1.默读课文，说说这篇文章讲了谁的故事？2.端午节到底是怎么来的？,熟读课文整体感知,3.同学们在课文中划出体现屈原忠诚爱国的句子读一读，把自己的感受写在书的边上。,返回,（1）怎么理解“爱戴”的意思？（2）结合课文的句子说说屈原为什么受到人们的爱戴？（3）“悲愤”的近义词是什么？,讨论交流,返回,深入学习，理解感悟：,1.课文哪几个自然段告诉我们端午节的由来？2.轻声读36自然段，边读边思考，屈原是个什么样的人？用书中的语句概括。（他忠诚爱国、很有才干。）,3.“在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分爱戴”。（1）为什么强调“十分”这个词语？（突出人民对他的爱戴）,（2）你有什么感受？（屈原为国为民操劳，他很伟大屈原为国为民操劳，他很爱国）（3）读出你对他的赞扬，体会屈原的爱国。,返回,总结回顾,端午节的理来是什么？用自己的话说说。,返回,拓展实践,你还知道中国哪些传统节
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