“我的一次科学尝试”习作指导 ppt课件

,S版小学语文六年级下册第三单元习作：我的一次科学尝试,一次科学尝试用吸管穿透土豆给你一支吸管，一支普通的用来喝果汁的吸管，再给你一个土豆，一个刚从菜市场买来的拳头大的土豆。请问：你能用吸管穿透土豆么？不能！大概你会这样说。那么再给你一个辅助工具杯子，情况又会怎么样呢？今天中午我在看科普杂志，看到一篇用吸管穿透土豆的文章。我觉得很不可思议。土豆是硬的，而那弱不禁风的吸管怎么能想着想着，我想起了那句经典广告词“一切皆有可能”。于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹的心理，准备实验。说实话，我的内心矛盾极了，更多的还是认为不可能。但眼见为实，在好奇心的驱使下，我找来了杯子，土豆，吸管。我先将土豆架在杯子上，接着用右手四指紧抓吸管，再用大拇指扣紧吸管的顶端，最后用力扎下去吸管霍然穿过土豆。我不敢相信地揉了揉自己的眼睛，但眼前依然保持着吸管在土豆中优美的姿态。我仍然不相信，联想到了魔术，它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。我已经不相信我自己的眼睛了。我叫来了妈妈，她也不相信，但我们换了吸管，土豆，杯子，又实验了好几次，结果都是一样的，我不得不相信，这是真的。后来我明白了这个实验的关键是：要用拇指扣紧吸管顶端。这样一来，被隔绝了空气流动的吸管变得异常坚硬，足以穿透土豆。我不得不承认，实验前我的“想当然”有多么可笑。一支纤细的吸管真的有能力穿透一个土豆。这小小的实验令我觉醒。人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。而我，又因为心中的“不可能”而错过了多少尝试的机会啊！当吸管穿透土豆时，它也穿透了我心中所有的成见。科学就在身边，我们要学会试着相信！,习作要求,读了童年的发现，我们不禁回忆起自己的一次次科学尝试。这次习作的话题是“我的一次科学尝试”，可以写自己的一次科学小实验、一个小制作或一个小窍门等。无论是成功的还是失败的尝试，都可以把它记叙下来，这都是很有意义的。,思考：你发现这次习作要求写什么？,你知道这次习作可以写哪些方面的内容？,平时生活中的：自然现象、小窍门等；实验制作中的发现：自己做的实验发现科学原理、小制作等。,问题一：在什么情况下，你有了“发现”？,问题二：我很想知道你是怎么动手进行科学尝试的？,问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难呢，结果是成功了还是失败？你当时心里都有哪些滋味？,问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？,问题一：在什么情况下，你有了“发现”？问题二：我很想知道你是怎么动手进行科学尝试的？问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难呢，结果是成功了还是失败？你当时心里都有哪些滋味？问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？,百宝知识卡,写作歌：写作之前要审题，明确要求再动笔；开头结尾概括写，事情经过写具体；多问几个怎么样，一波三折写详细；学会点题明中心，表达方法求创新。,好词：,惊奇新鲜事莫名其妙变幻莫测苦思冥想绞尽脑汁博览群书奥秘如愿以偿真相大白恍然大悟豁然开朗心悦诚服五体投地大千世界无奇不有心花怒放神采飞扬见多识广大开眼界,佳句：,a.留心生活，处处皆学问。b.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。c.人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。d.多思多问是发明的创造的前提，开动脑筋，我们准行。e.相信科学，科学能破解生活中的秘密。f.欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。,名言：,a.千万人会说苹果会往地下落，却只有牛顿问其中的原因。伯纳姆.巴鲁奇b.欲穷千里目，更上一层楼。王之涣c.不登高山，不知山之高也；不临深渊，不知地之厚也。荀况d.世上无难事，只要肯登攀。叶剑英,1.太阳的余晖照在我的身上，使我的思绪又飘回了那一次科学实验,开头欣赏,2.每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。,结尾赏析,经过那一次实验，我明白了科学其实也并不是什么很深奥的知识。在生活中，只要我们细心观察，也可以发现与众不同的科学。,