七年级语文下册 第六单元 综合性学习 我的语文生活课件 新人教版(1).ppt

综合性学习我的语文生活,1我给文字消消毒请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字，写在后面的括号里。一明惊人()默默无蚊()天尝地酒()()饮以为荣()咳不容缓()随心所浴()乐在骑中()坐以待币()我型我塑()(),鸣,闻,长,久,引,刻,欲,其,毙,行,素,2在某商店门口看到“特效纹香，10元1合”的促销广告后，教师要求你纠正其中的两个错别字，并结合形声字的知识，说明修改理由。(1)“纹”改为，理由：形声字，形旁为“虫”，表示与昆虫有关。写成“纹”，与昆虫之义无关。(2)“合”改为，理由：形声字，形旁为“皿”，表示与器皿有关。写成“合”，与器皿之义无关。,蚊,盒,3在“我的语文生活”的综合性学习活动中，同学们搜集到以下资料，请按照提示完成下列各题。(1)表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏(qin)悔时，披露了日军侵华期间一些鲜(xin)为人知的暴行”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里忏应该读，鲜应该读。”(填上正确的读音)(2)阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。公用电话长途直播.新款手机震憾上市.,chn,xin,播拨,憾撼,4对联是传统文化中很有趣味的语言形式。讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反，成语也可以对对联，如：雪中送炭锦上添花，井然有序杂乱无章。你也对一对。山清水秀.粗茶淡饭.,花好月圆花红柳绿,山肴野蔌玉盘珍馐,5下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)松间鸣好鸟鸟鸣山更幽泉水万籁声风定花犹落窗外见南山(1)上联：_；下联：_；(2)上联：_；下联：_。,6“伞”“拐杖”都是生活中常见的物品，请你任选其一，为它拟写一则广告词。要求：不得超过20个字。伞烈日显呵护，风雨见真情。拐杖当我步履蹒跚时，你是我值得依赖的朋友。7为了营造纪念抗日战争胜利72周年的浓郁氛围，光华中学校长想在校园内悬挂一些宣传标语，请你根据自己积累的有关知识，拟写一条宣传标语。你的拟写：.,庆祝抗战胜利，铭记屈辱历史,8学校开展以“看漫画，学语文”为主题的综合实践活动，下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。提示：砍下这么大一棵树，仅仅只是为了做一双小小的筷子！(这与环保无关哦！)仔细观察上面的一幅漫画，并根据它右边的提示语，用一个成语概括出漫画的寓意。.,大材小用,9(2016，衡阳)综合性学习。现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。【示例】网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游的游山西村“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。,网名：.由来和含义：出自马致远的天净沙秋思“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧