七年级道德与法治下册 第一单元 青时光 第二课 青的心弦 第2框 青萌动教学课件 新人教版.ppt

家长谈之色变你们笑容灿烂,理想状态,现实情况,青春萌动,目标：,理智把握、慎重对待青春期情感。了解青春期情感的表现。知道什么是真正的爱情。懂得如何与异性朋友进行交往。并且把握好交往的尺寸。弄清楚与异性交往的好处。,重点照顾,重点：青春期心里萌动的表现？与异性交往意味着什么？怎样对待青春期情感？什么是真正的爱情？,难点：什么是真正的爱情？,1、步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的_。2、我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是_的吸引，而是能从对方身上看到某些_，这些品质吸引着我们。3、与异性交往是我们成长的一个_，也是对我们的_。4、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的_。5、在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而_，也容易把这种欣赏和向往理解为_。6、爱情需要具有爱他人的_，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的_和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。,课前预习,运用你的经验,写出你心目中理想异性的特点？看看这些特点主要集中在哪些方面？,异性朋友,青春萌动,步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动,小梅的苦恼：“以前我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男同学说话了，在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了，我是坏女孩么?我很害怕！”,探究与分享,一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：“因为自己脸上有一块疤痕，前桌的女孩笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得很没面子,探究与分享,小梅和大海的苦恼有什么共同特点?,在成长过程中，你有过类似的苦恼么?,你认为小梅和大海怎样才能摆脱烦恼?,小组讨论,指点迷津,共同特点,类似经历,如何摆脱,与异性有关，想得到异性的肯定与接受,从实招来,正确理解寻求帮助转移注意,挖掘知识,青春期心里萌动的表现？有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。,难道：,与异性交往就应该苦恼么？,假如我们学校有这样的校规,男女同学不得成对儿出现在校园里,男女生交往距离不得小于50厘米,男女同学不得同桌吃饭,男生女生不得,如此校规,loremipsumdolor,你赞同这样的校规么？为什么？,如果校长来听取大家的意见，你会提那些意见？,学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？,提问时间,loremipsumdolor,我们的担心：担心男女同学长时间在一起，会发展出超乎友谊的情感，通俗的说“早恋”，影响学业，影响人生发展。,loremipsumdolor,有助于了解异性的思维方式、情感特征,是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,澄清事实：异性交往有好处！,loremipsumdolor,困扰,生活中总有人怀疑我们！,loremipsumdolor,异性之间交往注意什么？内心坦荡言谈得当举止得体,用行动回击,异性情感,相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。,夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫，一天，下下看到隔壁班级的一个男生酷似偶像剧中的男主角，夏夏很激动幻想着,探究分享,探究分享,雨薇的父母常年在外边打工，家里只有雨薇和奶奶，彬彬得知这一情况，经常到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇，彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办,问题降临,夏夏和彬彬的心情你能理解么？,如果你是彬彬，你有两全其美的办法么？,这不是爱情,在与异性的交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易办这种欣赏和向往理解为爱情，其实,loremipsumdolor,什么是真正的爱情呢？,xx老师：您好！我最近很苦恼，我喜欢上一个女孩，我们一起学习，一起探讨问题，无话不谈。我以为得到了大人世界的爱情，但是，我向她表白时，她却生气了，开始疏远我，难道是我错了么？为什么提到爱情时，她却变了呢？,一个苦恼男孩的来信,老师的回信,找同学大声朗读一下,loremipsumdolor,看完两封信，有没什么想说的？,怎样对待青春期情感？,世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，但吃起来却酸涩，面对生活中可能出现的朦胧的情愫：慎重对待、理智处理。,爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就要像学习其他艺术如音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的行动、如果没有爱他人的能力，如果不能真正的谦恭的、勇敢的、真诚的和有几率的爱他人，那人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。弗洛姆,名人名言,相互切磋,说一说：你理解的爱情？,相互切磋,老师说爱情：爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。,相互切磋,老师说爱情：爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。,相互切磋,老师说爱情：真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。,访问亲人或者熟悉的人，了解他们从爱情到亲情的经历,访问目标：了解家人对爱情的看法和态度让家人在回忆中增进感情,活动形式建议：以讲故事的方式完成提前设计谈话提纲，谈话时间可以利用网络，电话或者面对面,拓展空间,访谈结束后，写一份小结，与同学分享。,青春期心里萌动的表现？与异性交往意味着什么？怎样对待青春期情感？什么是真正的爱情？,课堂小结,loremipsumdolor,板书设计,青春萌动,异性朋友,异性情感,青春期心里萌动的表现？与异性交往意味着什么？怎样对待青春期情感？什么是真正的爱情？,“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（）a.男女同学最好不要交往b.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理c.男女同学交往时一定要有礼貌d.男女同学交往要保持距离,b,“还记得当年纪小，你爱谈天我爱笑”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（）自重自爱落落大方掌握分寸互不接触abcd,a,青春期正是男女同学交往最为密切的时期，我们整天在一起学习、活动。男女同学之间正常交往的是（）a春游时男生帮女生提行李b男生女生划清界限，互不理睬c男生女生经常单独相处d女生常在背后议论男生,a,最近我市一所中学发生校园暴力，一名女同学被严重打伤，据说是因为“早恋”，这件事情对这位女同学造成不仅仅是身体上的伤害，更有心理上的伤害，这给我们的警示（）要理智处理男女同学的情感男女同学最好不要交往，容易引发冲突要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责a、b、c、d、,b,初中的小美长相出众，是班级里公认的班花，而且学习品德洋洋优秀，是老师和家长眼中的好学生、乖乖女。但是最近一件事情让她很困扰，因为她收到了一张爱慕的纸条，他应该（）a告诉自己的父母，让他们找对方的父母谈话，制止这种行为b置之不理，若他再写类似的纸条就告诉老师，让老师严肃批评他，不要再干扰自己的