关于初三分班的优秀作文5篇范文

关于初三分班的优秀作文5篇范文 分班!也就意味着，我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了?下面就是给大家整理的关于初三分班的优秀作文5篇范文，希望大家喜欢! 分班之后 初三下册了，读书的道理基本走到头了想想从前到现在，曾经以考上高中乃至大学的梦想也醒了。 今年到初三下册了，本想安安静静的读到毕业，也想再努力下尽量在毕业考上发挥水平能考上个技校之类的学校。可是 现在快接近期中考了!本以为没什么，然而班主任却对我们说：要把成绩好的分一个班，差的另一个班。顿时，班上一片哗然，这明显是对我们这些成绩不行的同学不公平吗?虽然很多人想抗议但想到自己的成绩确实不好，也怕耽误其他同学的中考。 到了另外一个班，班里虽然有几个在单科上成绩好的，但在班里却完全感受不到学习的一丁点气氛。上课了，放眼望去班上死气沉沉，基本上没有人在听课。聊天的聊天、睡觉的睡觉。不由令人心寒啊!同样是初三的两个班，相隔不到一米，学习的情况完全不同 为什么呢?把学习成绩好的放在一个班就一定会考上高中吗?这样做难道就不怕冷落了其他同学吗?这就是学校的一贯作风? 唉!也行吧这就是民办学校与公办学校的区别吧。 分班，篮球，人生 尘埃落定，分班结束了。 我木然地在分班名册上搜寻，然后默默地来到新的教室，面对陌生的同学，我无言。 终于放学了，太阳静静地发出最后几许微光。我抱起篮球，冲向我们常去的那个球场。朋友们，今日，我们仍能邂逅吗? 大家都在，见我来，微微一笑，球赛便照场开始了。朋友们，对于分班，你们是否亦有一丝怅然?曾几何时，我们一起学海泛舟，为一道难题而争得面红耳赤;曾几何时，我们一起书山漫步，为一本好书而争相品读，各抒己见。同学之间的点点滴滴，此时此刻却如泉水般在我脑海中涌现。 篮球，落地有声，亦扣动着我的心弦。接球，起跳，投球，入筐。看着朋友们的一张张笑脸，我又想到分班了我们再也不能一起并肩作战，一丝愁绪又涌上心头。今日，一定会成为我人生中一段最美好的记忆。而明天，我们将正式步入九年级的大门，要为中考而拼搏了。朋友们，或许，这是我们最后一场球赛了?初三紧张而压抑的生活，没有你们的陪伴，一定会更加枯燥吧，我惆怅满怀。 举球，准备射篮了，突然，光芒刺痛了我的眼睛，夕阳仍在向万物抛洒着余晖，给万物镀上一层金光。我突然感觉心中的阴霾似乎消散了，只因这道光芒。是啊，分班了又怎样呢?让我们在九年级奋力拼搏，在重点高中相会吧?十五岁的我们，多愁善感，虽然可能会多一份惆怅，但我们要把握好方向，不应为一点小事而被伤感的浪潮所湮没，我不禁释怀。 球赛结束了，我们四散回家，虽然夕阳已落，但惆怅已被我心中的阳光同化 分班之后的孤单 分班了，还剩什么? 今天，分班了，终于分班了。 当我坐在教室里，上着班会课。一个被分出去的好朋友，站在门外，闪躲着，毕竟，她不是本班的了。我看见了她，她的口形，让我感觉，她在说着什么话，可是离得那么远，我听不到。老师继续讲着话，她也闭了嘴，我只好把目光转回来。我以为，她没什么事情。 放学后，忽然碰见她，混乱中，我看见，她哭了。她扔下一句，背信弃义。然后，匆匆离开。突然，一滴水掉在我的手背上，很冰冷，好无情。水怎么了?她怎么了? 下午，再次来到学校。这不再象征这快乐与阳光的地方，只剩下悲伤与冷清，甚至让人感到一丝萧条。 风，不再友好，而是冷酷，匆匆地呼过我的面颊。 云，不再悠闲，而是气愤，好似不愿意见到我。 教室里，一群陌生的同学，沉默着。 我才发觉，上课时，没有那几个插老师话的男生，很不习惯。才发觉下课时，没有那个可爱的女生放肆的笑声，很不习惯。才发觉这时的同学，都很沉默，气氛，好冷清 此刻，那个女生的那句话，依然回荡在我耳边。她到底怎么了?回忆起当时的她，那红红的眼圈，那晶莹的泪水，那句对我恨之入骨的话。滴在我手背上的水，哭了。她，也哭了。 我可以郑重地说，她是个很好的朋友。依稀记得，那个放学后的那个雨天。雨也是这样无情，倾盆而下。在雨中，我们两个由跑到走，对淋雨的感觉已经无所谓了。 忽然，她碰到了她妈妈。原来，她妈妈是来接她的。我先跑了，急着把手中那瓶饮料扔进垃圾筒里。我匆忙地走着，想着自己，是那样的孤单，一个人，雨天就这样孤单地淋雨，我真想大声地哭出来，为自己的孤单而哭，但我没有。 就在这时，她赶了上来，把我遮在伞下，看着我的样子笑着说，你都快变成落汤鸡了。我感觉，我拥有了全世界，人家说，患难见真情，可我们，是在雨中见真情。有这样的一个朋友，真好! 可她，心灵太脆弱，容易哭泣，容易感动，更容易伤心。 可她这一哭，让我感到，没有人理解我。 我无情，我冷酷，这一切，都只是我的内心世界。在我平日里看来，我是个活泼的女孩子，喜欢笑。可，这一切只不过是我在掩饰着自己的内心。我，更多的是孤单，没人理解的孤单。 分班了，还剩什么? 什么也不剩了 我才发觉，我是那么孤独。 我才发觉，我的心灵是那么地脆弱。 我才发觉，我的生活，已经离不开他们。 我才发觉，我的世界，没有他们，会不习惯。 我才发觉，离开了他们，我容易哭泣。 分班 这是个我不该遗忘的日子。 早上得到老师的通知：为迎接竞赛和中考，学校抽出前100名同学进行特殊辅导，我也在其列。 整个上午并没太注意这件事，因为老师说：还有待进一步讨论。 下午，老师一肯定的口气告诉我们分班的事已经定下来了。办公室里霎时多了一丝严肃的气氛。谈话完毕，我们默默地回到教室里，没等坐在座位上，眼泪已经止不住地往下流了。两臂交叉在桌子上，把头埋在胳膊上，伤心地流泪，却出不了声?离别总不会是好受的。朋友来安慰我，我努力抑制住，想返给他们一个笑脸，但还是不住的抽噎着。我想到了太多，包括真是和虚构的。被选上的其他同学也哭成了泪人儿，他们也同样想到了吧：友情、师生情。朋友的安慰此时也成了眼泪的催化剂，因为离开朋友总会有很多思虑。老师也来安慰我们，但泪光却迷离了，模糊了老师最后的一个身影。 第一节课是语文，老师让我们自己背书。但我的思绪总要飞走?这也怨不得它，因为一背书就想到了两年前背这本书的情景，然后自然而然地联想到同学于是便又哽咽了。同桌来安慰我，说一些“肉麻”的话，我只是听，不敢应答，只怕一回答，眼泪又会涌出来。 这是离别的时刻： 忘记了仔细观察这里的一切，记忆中出现了“教室”这一图形的空缺; 忘记了与朋友一一告别，我们的友情需要此时划上省略; 忘记了买本同学录，吝啬地收藏起同学临别的语言; 忘记了、忘记了、忘记了。 没有一个人是流着泪面对这挥手告别的时刻，包括我和我最好的朋友?这或许是送别的一种最合适的场景?或许是我渲染得太过于沉重吧，眼泪不是一种随意玩弄的东西。 晚上，与朋友发短信打发这仅有的一个晚上的空闲时间，手机屏上是好友温暖的话语。我想，此时我应该如一切肥皂剧里的女主人公那样痛哭起来，但我并没有? 真的是因为那时的悲痛至极才使两眼干涸的吗?还是因为在那一刻的下一秒，我学会了坚强了呢? 分班 终于盼到开学了，我回到了久违的校园。老师没变，同学们也没变，一切都是原样。坐在熟悉的教室里，我静静地等待着。一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、快乐地玩耍，我的心里就充满着快乐与激动! 老师终于走进了教室。原本喧闹的同学们一下子安静了下来。但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了万丈深渊。老师平静地说：“同学们，我们要分班了。请点到名字的同学出来排好队。” 分班!也就意味着，我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了?不，这怎么行?我想起了我和伙伴们一起度过的快乐时光。我想起我和好朋友们在大树下比谁转的呼啦圈多;我想起我和同学们顶着烈日，细心地往土里栽树苗;我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球;我还想起一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的，我对同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级，一种忧伤，一种失落，悄悄地涌上了心头。再看看其他同学，有的刚才还在有说有笑，现在眼中都充满着不舍。“熊欣然!”随着老师的一声，我也被无情地分去了别的班。 我们来到了自己的新班级。看见了新的同学，看见了新