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文档简介
1.一般疑问句,命题点1疑问句,考法精讲,2.特殊疑问句(1)特殊疑问词,(2)how词组小结(2017.23),3.选择疑问句,4.反意疑问句概念:附加在陈述句后的简单问句,又称附加疑问句。(1)“三同一反”原则所谓“三同一反”原则,即:人称相同、动词相同、时态相同、前肯后否或前否后肯。如下表:,(2)对反意疑问句的回答对反意疑问句的回答,不管陈述部分是肯定句还是否定句,若事实是肯定的,答语就要用yes;事实是否定的,答语就要用no。注意在“前否后肯”的反意疑问句的答语中,yes意为“不”,no意为“是的”。如:hedidntgotothemeeting,didhe?他没有参加这次会议,是吗?yes,hedid.不,他参加了。,命题点2感叹句,省卷2013-2016四年均考查了what引导的感叹句。考生在解答此类试题时,首先分析题干:空格后是“形容词/副词+句子”形式或是“形容词+a/an+可数名词单数+句子”形式,则填how;空格后是“形容词+名词(+句子)”形式,则考虑填what,若该名词为可数名词单数,则填whata/an,若该名词为不可数名词或名词复数,则填what。,(5年4考),考法精讲,what和how引导的感叹句句式结构如下:,如:therobotcanhelpmesweepthefloor._smartinventionitis!a.whatb.whatac.whatand.how方法点拨第1步:观察语境:空格后是“形容词+名词+句子”形式,则首先排除d项;第2步:空格后的名词invention为单数可数名词,且smart是以辅音音素开头的单词,应用whata。故选b。,如:look!_happilythechildrenareplayingoverthere!a.howb.whatc.whatad.howa方法点拨第1步:观察语境:空格后是“副词+句子”形式,则首先排除跟what相关的b、c项;第2步:根据“how+形容词/副词+主语+谓语”结构及空格后的副词happily可知,此处应用how来引导感叹句。故选a。,如:maryhasgotthefirstprize._goodnewsitis!a.howb.whatc.whatad.howa方法点拨第1步:观察语境:空格后是“形容词+名词”形式,则首先排除跟how相关的a、d项;第2步:根据news为不可数名词可知无需冠词。故选b。,感叹句用法口诀感叹句,表情感,how与what放句前。名词词组跟what,how与形副紧相连。为使句子更简洁,主谓部分可省略。,命题点3祈使句,省卷没有考查过祈使句,但作为常用句式之一。考生要牢记祈使句中位于句首的是动词原形(含dont否定式)。,考法精讲,命题点4倒装句,省卷2014年36题考查了“so主语助动词”与“so助动词主语”的辨析。学生应掌握其基本用法及不同的句型结构以便正确应用。,(5年1考),考法精讲,命题点5therebe句型,省卷2015年31题考查了therebe的回答,2014年30题考查了therebe的时态,选项中所含的知识点包括therebe的时态与have的用法区别。,(5年2考),考法精讲,1.therebe句型的用法(1)therebe句型的就近原则。be动词单复数形式必须和therebe之后的第一个主语保持一致。如果第一个主语是可数名词单数或不可数名词,谓语动词用单数形式,如果第一个主语是可数名词复数,谓语动词则用复数形式。如:thereisabookandtwopencilsonthedesk.书桌上有一本书和两支铅笔。(2)therebe句型的时态。therebe句型时态的变化体现在be动词上,而且可以和各种助动词或情态动词连用。,(3)therebe句型的否定式。therebe句型的否定形式是在be动词后面加not,notany,no。(4)therebe句型的疑问式。若变为一般疑问句则需要把be提前到句首。(5)therebe句型的回答。根据上下文语境来判断肯定回答还是否定回答,谓语动词的数和时态与问句保持一致。如:wasthereanyimportantinformationinthemeeting?会议上有重要的信息吗?yes,therewas.是的,有一些。,2.辨析therebe句型与havetherebe表示某处有某物或某人,不强调此物归谁所有;have表示某人拥有某物,强调所属关系。therebe与have不能同时使用。如:thereisatreeonthehill.山上有棵树。ihaveapencil.我有一支铅笔。,命题点6主谓一致,云南中考近5年没有直接对主谓一致进行过考查,但它是英语写作的重要语法知识,掌握主谓一致的基本原则必不可少,具体讲解如下:,考法精讲,1.语法一致原则所谓语法一致,就是句子主语和谓语在语法形式上必须保持一致。,2.意义一致原则所谓意义一致,就是概念一致,谓语动词的形式要和主语所表达的概念一致。,3.就近原则所谓就近原则,就是谓语动词形式不与主语一致,而和靠近它的名词或代词一致,又叫临近原则。(1)由eitheror,neithernor,notonlybutalso连接两个并列主语时,谓语动词
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