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文档简介

认识面积,冀教版小学三年级数学下册,单位：城关小学授课人：王艳,故事引入,我选第一块地,不行，不行，这太不公平了！,摸一摸比一比说一说,说一说：,树叶表面的大小是树叶面的面积,数学书封面的大小是数学书封面的面积,课桌表面的大小是课桌面的面积,黑板表面的大小是黑板面的面积,图一,图四,图六,图三,图二,图五,下面哪些图形有面积？为什么？,封闭图形的大小叫做它们的面积。,观察法,重叠法,看不出哪个面积大。,统一面积单位的必要性,（一）独立思考,问题：下面两个图形，哪个面积大？,观察,重叠,用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？,可以选用一种图形作单位来测量。,1、从三种测量工具中选择一种来测量两个长方形面积的大小。2、活动分工：4人为一小组（1号为组长，2号为发言人，3号为记录员，4号为评价员）。3、记录测量结果并填写学习单。4、推选一名同学汇报你们的做法。,合作要求,统一面积单位的必要性,（例2）组织讨论,问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？,小结：国际上就是规定用正方形做面积单位的。,大,小,不同的格不能相互比较,巩固应用,1、先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。,周长一条线面积一大片周长在四周面积在里面,周长和面积有什么不同呢?,下面各图形哪个有面积？,巩固应用,3、下面图形的面积各是多少？,（）个,（）个,（）个,15,16,27,通过这节课的学习，你都学会了什么？,布置作业：,请同学们在家中找
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