分数的产生和意义_第1页
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文档简介

一分为二,百里挑一,七上八下,十拿九稳,分数的产生和意义,五年级数学下册第四单元,1、分数是怎样产生的？2、举例说明的含义，分数的意义是什么？3、什么是单位“1”？举例说明。4、完成46页做一做，说一说什么叫做分数单位？,学习目标：,一：分数的产生,结绳记事,分数的产生：,在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。,二：分数的意义,把（）平均分成（4）份，这样的（1）份用表示。,二：分数的意义,一根香蕉是这一串香蕉的,一个物体,一个计量单位,一个整体,单位“1”,分数的意义,一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,分子,分数线,分母,表示把单位“1”平均分成几份；,表示有这样的几份；,表示平均分,1.,18,13,2.,每袋粽子是这些粽子的。,14,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。,16,3、读出下面的分数,并说出每一个分数的意义。,:把（）平均分成（），表示这样（）的数。,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,23,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,23,34,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,23,34,56,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。,如：的分数单位是,23,13,分数单位：,有两个这样的分数单位,读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位，有几个这样的分数单位。,你发现了什么?,1、分数的产生；2、分数的意义；3、什么是单位“1”？4、什么叫做分数单位？,你的收获：,1.用分数表示下面各图中涂色的部分。,闯关练习,2、用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”,12个小正方形,把什么看作单位“1”,9个笑脸,3、
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