八年级语文上册第四单元14白杨礼赞作业课件新人教版.ppt

第四单元,14白杨礼赞,1.结构图解,2.主题解说本文用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们质朴、坚强、力求上进的精神。抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情。3.重点聚焦师：白杨树象征了什么？楠木象征了什么？作者写楠木的目的是什么？生甲：白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺少的质朴、坚强、力求上进的精神。生乙：楠木象征了贱视民众、顽固倒退的人，作者写它的目的是为了以树比树、以人比人，达到强烈对比的艺术效果。,4.写作借鉴（1）运用象征，托物抒情。象征手法的巧妙运用是本文写作上的最大特点。本文通过象征，抒发自己强烈的感情，歌颂党和人民群众。（2）结构主线分明，散聚结合。文章以“礼赞”白杨树的“不平凡”为线索。全篇脉络清晰，一线串珠，层层推进。（3）巧妙运用对比和烘托手法。文章开篇交代了白杨树生长的环境西北高原，为下文引出白杨树设置了广阔的背景，渲染了粗犷、豪迈的气氛，并且抓住“黄与绿主宰着”这一特色，突出了“雄壮”“伟大”，对下文描写白杨树的外形、色泽起了正面烘托的作用。同时，又用“单调”“恹恹欲睡”与白杨树的“傲然地耸立”相对照，起了反衬作用。,k,yn,q,ch,no,虬,娑,恹,恹,砥,2下列各组词语书写完全正确的一项是()A力争上游妙手偶得无边无垠B倔强挺立黄绿错踪贱视民众C不折不饶纵横绝荡坚强不屈D积雪初溶直挺秀颀紧紧靠笼,A,B,4下列句子中没有语病的一项是()A通过白杨礼赞的学习，他掌握了散文的写法。B白杨礼赞这篇文章大约有三千字左右。C晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧人民的名义。D能否读懂白杨礼赞这篇文章，关键是搞清“托物言志”这种写法。,A,5指出下列句子的表达方式。(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野，是黄绿错综的一条大毡子。()(2)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。()(3)白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！()(4)但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。(),记叙,描写,抒情,议论,6(黑龙江哈尔滨中考)填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像_的战士，_的渔夫，_的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。A搏击风浪坚守阵地远离世俗B坚守阵地远离世俗搏击风浪C坚守阵地搏击风浪远离世俗D搏击风浪远离世俗坚守阵地,C,【解析】本题考查的是词语的搭配和对语段的理解能力。“坚守阵地”的意思是“坚决地保卫着阵地，不让敌人占领。”“搏击风浪”的意思是“与风浪作斗争。”“远离世俗”的意思是“逃避现实，出家或隐居深山。”这三个词分别与“战士”“渔夫”“隐者”的身份特点相符。所以选C。,7仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。,漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一个人拿着绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原来用绳子拴到树上自尽的想法落空了，画下有一行字“他有足够的理由活下去”。从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。,它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？,白杨树不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！,8阅读第1段，在下面横线上填写“我”联想的主要内容。树中的伟丈夫_9作者要高声赞美白杨树的意义是什么？因为白杨树不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可或缺的朴质、坚强、力求上进的精神。10选文主要使用了哪些表达方式？议论和抒情。,北方的农民,守卫家乡的哨兵,精神和意志,11第1段中的画线句运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？反问和排比。由树到人，由外及内，层层深入地揭示了白杨树的象征意义，为后文赞美白杨树做了铺垫。12作者写楠木的用意是什么？将贵族化的楠木和平民化的白杨树进行对比，抒发了对白杨树的赞美之情，也表达了对贱视民众、顽固倒退者的愤慨、鄙视之情。,石崖上的枣树(济宁中考)刘成章(阿凡题：1068424)那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清的石缝间，突兀地生了一棵枣树。照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。,年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。,一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。,好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了诗经蒹葭：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。我又想起了一首陕北现代民歌：羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？,想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。,13“枣树”生长的环境有怎样的特点？请结合文本作简要概括。枣树生长在高峻、陡峭的石崖上，崖上极少有泥土和草木，缺少养料和水分。(第段写出了石崖上的枣树的特点，进行概括即可),14赏析文中画线的句子。(1)红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。采用了比喻的修辞手法，从色彩和形态两个方面对枣树进行了描写；写出了枣树的果实丰硕、枝繁叶茂，表现了枣树的健壮而蓬勃。(2)那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。采用了拟人的修辞手法。使枣树的形象更加鲜明、生动、活泼，也表达了作者对枣树的喜爱之情。,15文中引用了诗经蒹葭和陕北现代民歌，有什么作用？改变了作者的心情，去掉了自身俗气；丰富了枣树的形象，深化了文章的主旨。(“这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗”，这句是对引用诗经蒹葭和陕北现代民歌的总结。)16通读全文，你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟？美好的事物，虽然远离你，让你触摸不到，但却总在召唤着你，让你企慕；它给人们带来的是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。,17本文第8段抓住白杨树与北方农民的相似点：在西北极普遍，不被人重视；有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，由树及人，采用象征手法，抒发了对它的赞美之情。请运用象征手法，选一种给自己留下深刻印象的事物，写一段话，语言要通顺，要写出自己的真情实感。(150字左右),【例文】茫茫大漠，广袤无垠，