高三生物二轮专题复习 专题九 生物与环境 考点2 生态系统和环境保护课件 新人教版.ppt

考点2生态系统和环境保护,专题九生物与环境,诊断基础,1.生态系统营养结构的正误判断(1)土壤微生物可作为生态系统的分解者()(2)稻田生态系统中的分解者能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长()(3)所有的生产者都是植物，所有的动物都是消费者，所有的细菌和真菌都是分解者(),提示硝化细菌是生产者，不是植物，蚯蚓、秃鹫是动物，属于分解者，只有营腐生生活的细菌、真菌才是分解者。,答案,提示,(4)生态系统的结构指的就是食物链和食物网(),提示生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构两部分，营养结构为食物链和食物网。,(5)三级消费者在食物链中属于第四营养级()(6)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一个生态系统(),提示缺少非生物环境。,答案,提示,2.生态系统功能的正误判断(1)生态系统的生产量有初级生产量和次级生产量()(2)用字母表示总初级生产量与净初级生产量之间的关系：gpnpr()(3)生态系统中能量的初始来源只有太阳能(),提示也可来自某些无机物氧化分解释放的能量。,答案,提示,(4)直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量(),提示以低营养级的生物为食将减少生态系统的能量消耗。,(5)由于散失的热能不能被生产者再固定，且食物链中捕食与被捕食的关系不可逆转，所以生态系统的能量流动是单方向的()(6)兔吃草后排出的粪便中的能量是兔同化量的一部分(),提示同化量摄入量粪便量。,答案,提示,3.生物圈与生态环境的正误判断(1)人口增长过快，不但消耗大量自然资源，还加剧了对环境的污染，增加了治理的成本和难度()(2)为协调人口与环境的关系，应继续控制人口增长，加大保护资源和环境的力度，努力推广生态农业()(3)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化(),提示造成地面紫外线照射增强的直接原因是臭氧层被破坏。,答案,提示,(4)互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵()(5)被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多(),提示被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中微生物繁殖消耗大量的溶解氧，使水体中的溶解氧减少。,答案,提示,(6)环境对人口数量的影响主要是通过影响出生率和死亡率来实现的(),提示环境对人口数量的影响主要是通过生育率和死亡率来实现的。,(7)生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高(),提示捕食者往往捕食个体数量多的物种，腾出资源、空间使其他物种的生存阻力减小，可以促进物种多样性的提高。,答案,提示,4.综合判断下列说法的正误(1)土壤微生物可作为生态系统的分解者，而硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者()(2)如图为南极某海域的食物网，其中共有9条食物链，磷虾在不同食物链上都属于同一营养级，硅藻属于生产者，其遭到破坏要比蓝鲸遭到破坏对食物网的影响大(),答案,(3)生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级()(4)在如图所示的某生态系统的能量流动简图中，甲是生产者，乙是消费者，二者和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量(),答案,(5)如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，控制种群数量在de水平，有利于维持该地区生态系统的稳态(),答案,(6)生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力就越弱()(7)如图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响，则甲生态系统抵抗外力干扰的能力一定较乙生态系统强，乙生态系统在s点后一定经历次生演替过程，但在s点后不一定有新的物种产生(),答案,(8)栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性()(9)遗传多样性较低的种群适应环境能力强，生物多样性的丰富程度与自然选择无关(),答案,整合要点,1.由上图可知：是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。2.生产者通过把太阳能转变为化学能，固定在有机物中，从而可以被生物所利用。,一、生态系统中四种成分的分析,非生物环境,光合作用,3.从理论上讲，的功能活动不会影响生态系统的根本性质。4.如果一个生态系统中没有的话，动植物的遗体和动物的排遗物就会堆积如山，生态系统就会崩溃。5.由图示可知四种成分的关系分别是：(1)基础：；(2)桥梁：；(3)主导(基石)：。6.从图中信息如何判断生态系统的成分：先根据双向箭头确定“非生物环境”和“生产者”，再根据有“3”个指出箭头，确定其为“生产者”，有“3”个指入箭头，确定其为“非生物环境”，最后确定消费者和分解者。,消费者,分解者,非生物环境,生产者、分解者,生产者,7.关于生态系统成分的三个易混点(1)绿色植物生产者：蓝细菌是原核生物，能进行光合作用，属于生产者；而菟丝子营寄生生活，属于消费者。(2)动物消费者：秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者。(3)细菌分解者：硝化细菌和光合细菌是自养型微生物，属于生产者；寄生细菌属于消费者。,二、把握生态系统结构的3个方面1.某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个种群，甚至可能不属于同一物种。2.同一种消费者在不同食物链中，可以占据不同的。3.在食物网中，两种生物之间的种间关系可出现多种，如狼和狐之间既有关系，又有关系。,营养级,捕食,竞争,三、探究生态金字塔的类型(加试),四、能量在各营养级间流动过程分析,由此可见：1.摄入量粪便量。2.同化量呼吸量。,同化量,用于生长、发育、繁殖量,3.一个营养级粪便量不属于该营养级同化量，而属于的同化量中“流入分解者”的一部分。4.流经生产者的总能量强调关键词“”而非“照射”。5.流经各级消费者的能量强调关键词“”而非“摄入”或“贮存”。,上一营养级,固定,同化,五、能量流动与物质循环的关系(加试),有机物,无机物,单向流动、逐级递减,全球性、循环性,物质,能量,六、生态系统的稳态及其调节1.稳态：生态系统内部的所有成分彼此，保持的稳定，从而表现出物种多样化、结构复杂化和功能完善化。2.稳态的原因：生态系统具有功能。3.稳态的调节调节。4.稳态的标志：生态系统达到最稳定的状态。,相互协调,结构和功能,自我调节,反馈,动态平衡,5.生态系统稳态的破坏(1)破坏原因：因素超过一定限度，生态系统的自我调节功能本身就会受到损害。(2)破坏因素：自然因素和因素。(3)对生产生活的启示：人类活动除了要讲究经济效益和社会效益外，还要特别注意。,外来干扰,人为,生态效益和生态后果,七、生态系统的生产量和生物量(加试)1.初级生产量：指绿色植物通过所制造的有机物质或所固定的能量，单位：g/(m2a)或j/(m2a)(a代表年)。(1)生产过程的化学反应式：6co212h2oc6h12o66o26h2o(2)总初级生产量：包括在内的全部生产量，用gp表示。(3)净初级生产量：在初级生产量中，有一部分被植物的呼吸(r)消耗掉了，剩下的用于植物的，用np表示，即npgpr。净初级生产量随的不同有很大差异。,光合作用,呼吸消耗,生长和繁殖,温度和雨量,2.生物量：净生产量在某一调查时刻前的。(1)单位：。,积累量,g/m2或j/m2,(2)npgpr,0，生物量增加0，生物量减少0，生物量不变,3.次级生产量：异养生物(包括消费者和分解者)等次级生产者利用_而生产出来的有机物质。(1)单位：。,现成,有机物质,g/(m2a)或j/(m2a),(2)生产过程：次级生产者的同化量呼吸量，即为次级生产量。,粪便,呼吸,八、生物多样性的三个层次及其关系图解,遗传,dna,物种,生态系统,探究考向,题型一生态系统的营养结构1.下列关于生态系统营养结构的叙述，正确的是a.生态金字塔包括正金字塔和倒金字塔，能量金字塔通常为正金字塔形b.鹰捕食兔子后，能量就从第一营养级流入第二营养级c.在食物网中，一级消费者和二级消费者之间一定存在捕食关系d.陆地生态系统通常以腐食食物网为主，如三叶草蜗牛鸫雀鹰为腐食食物网,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析生态金字塔包括正金字塔和倒金字塔，能量金字塔是正金字塔，即第一营养级的能量最多，越往上，营养级的能量越少，故a正确；兔子处于第二营养级，鹰捕食兔子后，能量从第二营养级流入第三营养级，故b错误；在食物网中，一级消费者和二级消费者之间不一定存在捕食关系，如兔子和青蛙，故c错误；三叶草是植物，因此三叶草蜗牛鸫雀鹰属于捕食食物链，故d错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,2.(2017嘉兴月考)如图所示为草原生态系统中的一个食物网。下列叙述正确的是,a.图中共含有3条食物链b.在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级c.蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系d.若兔大量减少，鹰也会大量减少,答案,解析,点石成金,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析图中共含有4条食物链；鹰在这4条食物链中处于第三、第四、第五营养级，即鹰共处于3个不同的营养级；蛇和鹰因都捕食相思鸟而存在竞争关系，又因鹰捕食蛇而存在捕食关系；若兔大量减少，鹰可以更多地以相思鸟和蛇为食物，所以鹰不会大量减少。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,食物链和食物网中的数量变化分析(1)若处于食物链中第一营养级的生物(生产者)数量减少，整个食物链中的其他生物都会减少，简单记为：“一级生物若减少，其他生物跟着跑”。(2)“天敌”一方减少，短时间内被捕食者数量会增加，但从长时间来看，会先增加后趋于稳定，简单记为：“如果天敌患了病，先增后减再稳定”。,点石成金,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,(3)若处于中间营养级的生物数量减少，则这种生物数量的变化视具体食物链而定：“中间生物被捕杀，不同情况要分家”。大体遵循如下思路：生产者数量相对稳定原则，即消费者某一种群数量发生变化时，一般不考虑生产者数量的增加或减少。最高营养级的生物种群数量相对稳定原则，即当处于最高营养级的生物种群其食物有多种来源时，若其中一条食物链中某种生物减少，该种群的数量不会发生较大变化。在食物网中，当某种生物因某种原因而数量减少时，对另一种生物数量的影响，沿不同的食物链分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。简单记为：“食物网，食物链，生物数量好判断，首先你要有主见，环节少的先看见”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,题型二生态系统的能量流动3.(2016浙江联考)下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是a.兔子吃了1kg草，则这1kg草中的能量就流入了兔子体内b.一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%的能量流入狼的体内c.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落d.生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化，一部分残留在粪便中；能量传递效率中的10%指的是营养级与营养级之间的传递效率，并非个体与个体之间的；生产者通过光合作用合成有机物来固定太阳能，而太阳能来自无机环境；生态系统中的能量是单向流动的，最终都会以热能的形式散失。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,a.图中bhcdefb.生产者与一级消费者之间的能量传递效率为b/a100%c.“草兔狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于dd.缩短食物链可以提高能量传递效率,4.(2017恩施州期末)如图为生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量)，下列叙述正确的是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析图中bhc，a错误；生产者与一级消费者之间的能量传递效率为(bh)/a100%(或c/a100%)，b错误；“草兔狼”这一关系中，狼粪便中的能量是它的上一个营养级兔用于生长、发育和繁殖的能量，属于d，c正确；缩短食物链可以减少能量的损耗，但不能提高能量传递效率，d错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,思维延伸(1)下图甲为某草原生态系统的食物网简图，图乙和图丙表示野兔和灰鼠从不同牧草中获取食物比例在进化过程中的变化情况。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,图甲中鹰属于_级消费者，当因气候原因出现蝗灾时，鹰的数量将_，主要原因是_。,二级或三,减少,牧草中的能量更多通过较长食物链流向鹰，,鹰获得的能量减少,野兔和灰鼠的种间关系为_，根据图乙和图丙分析这种关系在进化过程中将_(填“变强”“不变”或“变弱”)，两种生物中对环境适应能力越来越弱的是_。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,竞争,变弱,灰鼠,(2)如图是某人工鱼塘能量流动过程中部分环节涉及的能量值单位为103kj/(m2y)。判断下列说法：,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,图中a代表的生理过程是呼吸作用()该生态系统中生产者固定的总能量是9.6104kj/(m2y)()碳从动物流向分解者的形式为有机物()捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性()第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为12.7%()由植物性动物到肉食性动物的能量传递效率为15.6%(),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,题型三生物量与生产量(加试)5.(2017浙江4月选考，27)下列关于生态系统生产量和生物量的叙述，正确的是a.陆地生态系统的总初级生产量随着纬度的增加而增加b.顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落c.因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为倒金字塔形d.食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更高的次级生产量,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,a.次级生产量归根结底是要依靠植物在光合作用中产生的有机物b.凡是异养生物都是次级生产者c.海洋的初级生产量之和虽是陆地初级生产量的1/2，但次级生产量却相当于陆地的3倍多d.次级生产量减去呼吸量即为净次级生产量,6.(2017苏州期末)如图表示次级生产量的生产过程，以下描述错误的是,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,点石成金,解析次级生产过程是指消费者和分解者利用初级生产物的同化过程，即利用生态系统中现有的有机物质再生产有机物质的过程，a正确；凡是异养生物都是次级生产者，b正确；海洋的初级生产量之和虽是陆地初级生产量的1/2，但次级生产量却相当于陆地的3倍多，c正确；次级生产量同化量呼吸量，故次级生产量即为净次级生产量，d错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,名词辨析：初级生产量和次级生产量(1)初级生产量是生产者对有机物的制造即为同化量。(2)次级生产量是异养生物(包含消费者和分解者)对现存有机物(可来自生产者，也可来自消费者)的第二次制造，用于生物体的生长和繁殖同化量一呼吸量。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,点石成金,题型四物质循环和能量流动的关系(加试)7.图甲是某生态系统碳循环示意图，其中a、b、c、d是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程，图乙为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，下列说法正确的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,a.图甲中，b位于食物链的第四营养级b.图甲中2、3、4、5过程是呼吸作用，只有d代表消费者c.在图乙的食物链中，/的比值代表兔与狼(生物之间)的能量传递效率d.在图乙中和是兔同化量的一部分,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析图甲中，b为分解者，不属于生态系统的营养结构，a错误；图甲中2、3、4、5过程是呼吸作用，a和d均代表消费者，b错误；在图乙的食物链中，是狼的同化量，是兔的同化量，所以/的比值代表兔与狼(生物之间)的能量传递效率，c正确；在图乙中表示兔未同化的能量，表示兔同化量中流向分解者的能量，d错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,8.(2016咸阳模拟)下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是a.使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用b.物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的c.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以co2的形式进行的d.食物链中一级消费者数量越多，二级消费者能够获得的能量就越少,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析使用粪便作肥料，其被微生物分解产生的物质可以被植物利用，实现了物质的循环再生，a错误；生态系统的能量是单向流动，不可循环利用的，b错误；碳元素在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环，c正确；二级消费者能够获得的能量多少与一级消费者数量无关，d错误。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,思维延伸若下图表示某一生态系统的相关内容模式图，则：,(1)若上图表示生态系统中的碳循环，则d代表的成分是_，该成分在生态系统中的作用是_。碳在过程中以co2的形式进行传递的是_。(2)如果去掉图中的箭头和，用该图表示生态系统中的食物网，其中a、b、c和d都只代表一个物种，则图中共有_条食物链，其中a和d的关系是_。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,分解者,将有机物分解成无机物,3,捕食和竞争,题型五生态系统的稳态及环境保护9.(2017苏州模拟)近年来浙江也深受雾霾天气的严重影响，生态环境的变化与我们的生活息息相关。下列有关生态的说法，错误的是a.人口众多对于我国的生态环境虽还未产生沉重的压力，但不合理地开发和利用自然资源造成了自然灾害的频繁发生b.可持续发展观念是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展c.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等d.森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值，保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,解析人口众多对于我国的生态环境已经产生沉重的压力，不合理地开发和利用自然资源造成了自然灾害的频繁发生，a错误；可持续发展观念是针对全球性生态环境等问题形成的新思维，它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展，b正确；全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等，c正确；森林具有的保持水土、调节气候等功能体现了生物多样性的间接价值，保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系，d正确。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10.如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析，下列说法正确的是,1,