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文档简介

四大数学思想（分类讨论在应用、行程问题中的应用）本讲重点： 分类讨论思想在计数的体现形式 加法原理 分类讨论思想在数论的体现形式 分类讨论枚举验证 分类讨论思想在行程的体现形式 情况不明，分类讨论 ()有红、黄、蓝三面旗，把这些旗挂在一个旗杆上做成各种信号，如果按照挂旗的面数及从上到下颜色的顺序区分信号，那么利用这三面旗能表示_种不同信号。(不算不挂旗情况) ()从1、2、3、4、5、6、7这7个数中选出3个数，请问：要使这3个数的乘积能被3整除，一共有多少种不同的选法？要使这3个数的和能被3整除，一共有多少种不同的选法？ ()一个四位数加上自己的各位数字之和得2011，这样的四位数总共有多少个？分别是多少？()a、b、c、d各代表一个不同的非零数字，如果为13的倍数，为11的倍数， 为9的倍数，为7的倍数，那么是_。() 小明和小英各自在公路上往返于甲、乙两地运动，即到达一地便立即折回向另一地运动。设开始时他们分别从两地相向而行，若在距甲地4千米处他们第一次迎面相遇，第二次迎面相遇的地点在距乙地3千米处，则甲、乙两地距离是多少千米？本讲要点回顾： 1分类讨论意义：简化题目，验证答案。2分类讨论：计数：加法原理数论：分类讨论(简化题目)枚
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