八年级数学上册 6.4 数据的离散程度（第2课时）教学课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
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第六章数据的分析6.4数据的离散程度第2课时,1.会用方差判断一组数据的离散程度(稳定、整齐等);2.会用平均数与方差解决生活中的问题。(重点),教练的烦恼:教练对甲、乙两队球员(每队5名)在相同条件下的投篮测试成绩(单位:个)统计如下:(1)请分别计算两队球员投篮测试的平均成绩。,(3)现要挑选一个队参加比赛,若你是教练,你认为挑选哪个队比较合适?为什么?,(2)请根据这两队的成绩在下图中画出折线统计图。,1.为了从甲、乙、丙三名同学中选拔一人参加射击比赛,现对他们的射击水平进行测验,三人在相同条件下各射击10次,命中环数如下:甲:7,8,6,6,5,9,10,7,4,8;乙:9,5,7,8,7,6,8,6,7,7;丙:7,5,7,7,6,6,6,5,6,5.那么应该派谁参加比赛?小强的解法如下:运用平均数、方差公式得,2.在某旅游景区上山的一条小路上有一些断断续续的台阶,下图是其中的甲、乙两段台阶路的示意图,请你用所学过的有关统计知识(平均数、中位数、方差和极差)回答下列问题:(1)计算甲、乙两段台阶路高度的平均数、中位数、方差、极差.(2)哪段台阶路走起来更舒服?为什么?(3)为了方便游客行走,需要重新整修上山的小路。对于这两段台阶路,在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议。,注:图中的数字表示每级台阶的高度(单位:cm).,1.方差是衡量一组数据_的统计量,而不是衡量事物好坏的标准.方差越小,说明这组数据越_,但并非什么事情都是越稳定越好,应具体问题具体分析。2.极差、
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