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小木偶的故事,第一部分：（第1-10自然段）老木匠做了一个只会笑的小木偶，让他去闯世界。第二部分：（第11-30自然段）小木偶在闯世界的过程中受到种种不公正的待遇。第三部分：（第31-40自然段）小木偶在小女巫的帮助下学会多钟表情。,拽住,毛茸茸,一副,可怜,魔杖,龇牙咧嘴,zhuai,rong,/,fu,lian,/,mo,/,zi,_,lie,v,我会读,第一部分：（第1-10自然段）老木匠做了一个只会笑的小木偶，让他去闯世界。第二部分：（第11-30自然段）小木偶在闯世界的过程中受到种种不公正的待遇。第三部分：（第31-40自然段）小木偶在小女巫的帮助下学会多钟表情。,拽：zhuai，拽住拽上门茸：rong，毛茸茸鹿茸副：fu一副副班长怜：lian楚楚可怜怜惜魔：mo魔力魔术龇牙咧嘴,/,/,/,zi,lie,_,v,一、会认的字,二、词语解释,兴冲冲：心里高兴而行动快速的样子。亲热：亲密而热情。形容感情浓厚毛茸茸：指细毛丛生。挣扎：(读zhng)用力支撑或摆脱。龇牙咧嘴：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。笑嘻嘻：喜笑的样子。可怜巴巴：非常令人可怜的样子。蹦蹦跳跳：精力充沛的充满活力的样子。嘟嘟囔囔：不断地、含混地自言自语。,神奇（）热闹（）愤怒（）灵活（）,神秘,愤恨,喧闹,重要（）,重大,敏捷,愤怒（）撒谎（）神奇（）灵活（）重要（）,愉快,平凡,诚实,呆板,次要,思考:,小木偶身上发生了什么事？,通过这个故事,你了解到了什么,感受到了什么?(故事的情节,人物,蕴涵的道理),课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，有了（）。,小木偶,笑嘻嘻,遭遇,小女巫,所有的表情,课文概要,老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,从这篇课文中，你明白了感受到了什么？,用直线画出描写小木偶“笑嘻嘻”表情的句子，并有感情地读一读。,老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。,板着脸笑嘻嘻亲热楞住愤怒委屈温柔龇牙咧嘴痛苦嘟嘟囔囔可怜巴巴伤心放声大哭生气着急,圈出课文中关于表情的词,请在括号里给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。1、“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。2、“脑袋疼。”小木偶抬起头,（）地回答。3、“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。4、“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。,拥有了人类所有表情的小木偶,后来又会发生什么事呢？,续写小木偶的故事,小木偶的故事发表于2002年，原题为木偶的眼泪外二篇，后来入选2002中国年度最佳童话，改名为小木偶的故事，里面包含三篇童话故事：只有笑是远远不够的我不是一段普通
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