八年级语文上册 第四单元 16.山米与白鹤习题课件 语文版.ppt_第1页
八年级语文上册 第四单元 16.山米与白鹤习题课件 语文版.ppt_第2页
八年级语文上册 第四单元 16.山米与白鹤习题课件 语文版.ppt_第3页
八年级语文上册 第四单元 16.山米与白鹤习题课件 语文版.ppt_第4页
八年级语文上册 第四单元 16.山米与白鹤习题课件 语文版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

16.山米与白鹤,n,x,jujin,gu,du,lo,ch,豢,阿谀,jin,qin,qin,j,q,掺和,渗透,c,【解析】a项“栖(q)”，b项“吁(x)”，d项“稽(j)”。,这一切真的很美妙小时候，有一天，我们全家驱车去郊外野餐。我坐在车子后排，在车辆行驶的节奏中酣然入睡。嘭！我忽然醒来，脸撞在前排座位的后背上。原来父亲来了一个急刹车。“出什么事了？”我问，“我们这是在哪儿？”“还有半小时就要到目的地了。”他说，“我不知道发生了什么事，但前面停了长长一排车。我下去看看。”过了一会儿，父亲回到了车前。“下来，孩子们，”他激动地说，“快去看看，很有意思！”我先跳下了车。“是什么东西？”我问。他笑笑，拉起我的手疾步前行。“走，看看就知道了。”他说。,我情绪一振，不管是什么，一定都非常美妙，因为父亲兴奋的表情中甚至流露出幸福的样子。我迫不及待地随着他往前走。我们穿过一辆又一辆停在路上的汽车，来到前面一个围着一大群人的地方。顺着大家的视线，我看到了一只母鸭，骄傲、自豪而又优雅地走在公路中央，它后面跟着9只憨态可掬的小鸭子。小鸭子在鸭妈妈后面排成一队，摇摇摆摆地从容行进，毫不理会四周的人和停下来的车子。我们跟着鸭妈妈一家往前走，大约走了1/4英里，它们才往左拐走出了公路，下到公路边的一条小溪，划行在清清的溪水里。,我跟着大人们往回走，听到他们彼此交谈。“哦，你是密尔沃基人？我也在那儿住过4年！”他们虽然彼此陌生，但却奇妙地在交谈中找到了共同话题。当我们到了野餐地点后，我坐在一块儿石头上，双脚泡在清澈的湖水里，忍不住问父亲：“爸爸，为什么鸭妈妈知道那些忙碌的人会停下来，让它和它的宝宝们先走呢？”父亲捡起一块儿石子，用大拇指和食指摩挲了一会儿，然后向湖的远处扔去，石子在水面上向前打了几个水漂落进水里。“宝贝，”父亲缓缓说道，“这确实有些奇妙。我想，这或许是老天爷想通过它们让我们慢下脚步，多欣赏一点儿这个奇妙的世界，品味生活中重要的东西。”_,我坐在那儿，想着父亲的话。妈妈坐在我的身边，将脚泡在水里。“哦，感觉真好！”她舒服地叹了一口气。弟弟走过来，依偎在妈妈怀里。一阵山风吹过，松涛阵阵，碧波荡漾，我们轻松惬意，心旷神怡。哦，这一切真的很奇妙！,4在这次郊外野餐的经历中，“我”感受到“这一切真的很美妙”，这一切指什么？(9分)“这一切”指的是：鸭妈妈带着它的孩子们在公路上大摇大摆地行走；人们不伤害鸭子的行为；陌生人的融洽相处；我们一家人享受大自然的美好。,5第段在文章的结构上起什么作用？(8分)这两段设置悬念，吸引读者，激发了读者的阅读兴趣。6第段中的景物描写有什么作用？(9分)以自然环
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论