浙江省乐清市育英寄宿学校七年级科学上册 第1章 第4节 科学测量课件 浙教版.ppt

第1章,第4节科学测量,长度和体积的测量,什么叫测量？,测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程,（一）长度的测量,要测量物体的长度先要规定长度的标准长度单位,长度的国际单位是“米”，用“m”表示,长度单位还有：厘米（cm）分米（dm）毫米（mm）微米（um）纳米（nm）,1千米1000米1米100厘米1000毫米1000000微米1000000000纳米,练习：3千米=_厘米=_毫米,300000,3000000,1厘米=_米=_千米,0.01,0.00001,长度单位之间的换算：,太大或太小的数字记和写都不方便。,科学计数法,1000000106或11060.00001105或11050.00252.51044800004.8105,长度测量工具刻度尺,刻度尺的使用方法：,2.也可以自己规定起始点。,1.测量时可以从0刻度开始；,注意刻度尺一定要以待测物紧贴、平行,刻度尺的使用,正确使用刻度尺,1.观察测量范围、最小刻度值；2.刻度尺与待测物体并齐；3.读数（带单位）；,读数时要读到最小刻度单位即可，在最小刻度单位下一位就四舍五入,如何测量特殊形态的物体，如纸张的厚度、硬币的厚度、头发的直径等？,可采用等量代替、化薄为厚、化曲为直、以轮代展等间接的方法,例如：测量一张纸的厚度。首先数出50张或100张纸，后测这50或100张纸的厚度，测得的厚度除以50或100就是一张纸的厚度。,思考,测量一根头发的直径测量笔杆的直径（测量硬币的直径）,体积的测量,1立方米1000升1升1000毫升1毫升1立方厘米,想一想：平时我们说1方水是多少？,量筒使用注意,1、看清它的测量范围和最小刻度2、测量前量筒必须平放在桌面上,量筒的使用,量筒读数练习,1、大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形2、读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平,不溶于水不规则物体体积的测量,排水法,先量出一定的水，,再把待测物放出水中，然后测出体积，,后把两者相减的差即为待测物体积。,如果固体在水中上浮时怎么办？,思考：如果是冰糖，怎样测量？,用细沙、面粉代替水。,今天你学到了什么?,4、使用刻度尺时要做到、和记正确。,3、体积是物体_的大小，主单位是_。,1、测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。,2、长度的国际单位是“米”，用“m”表示。,1.常用长度单位中,由小到大排列正确的是()毫米、厘米、微米、分米、米、千米纳米、微米、毫米，厘米、分米、米、毫米、分米、厘米、微米、米、千米千米、米、分米、毫米、微米、纳米,课堂练习,c,2、给你一只量筒，一只烧杯，一支色笔,足够的水，利用这些器材，怎样测量一只鸡蛋的体积（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤.,课外探究,温度的测量,我们对冷热的感觉,今天你觉得热吗？冬天冲冷水澡会有怎样的感觉？冬天的中午晒着太阳觉得如何？在夏天的中午呢？喝热汤、吃冰棒又有何感觉？,物体的冷热程度温度,小实验,1、右手浸在热水中，左手浸在冷水中。,2、然后两个手指同时浸入中间的温水。两个手指的感觉一样吗？,温度的测量温度计,一、温度计的构造：观察手中的温度计，说出它的结构特点？温度计有那些类型？二、温度计的工作原理：三、单位：摄氏度（）24读作：24摄氏度20读作：零下20摄氏度（负20摄氏度）四、“摄氏度”是如何定义的呢？,工具,液体的热胀冷缩,最冷月南极平均气温为一20至70，北极为一20至40,你会读气温吗？,小实验（观察现象并填入下表中）,用手握住温度计的上部。用手握住玻璃泡。手放开玻璃泡。,温度计的使用,不超量程、充分接触、稳定读数、视线相平,其他温度测量仪器,1.今日温州市区的气温是25摄氏度，记作；南极气温是零下56摄氏度，记作2.为抗“非典”，火车站出口通道检测旅客体温是否正常，所采用的温度计是（）a.水银温度计b.光测温度计c.电子温度计d.辐射温度计,25,-56,d,3.测量液体的温度，下列图中正确的是（）,c,4.关于0的水和0的冰，下列说法正确的是（）a0的冰比0的水温度低b0的冰比0的水温度高c0的冰比0的水温度一样高d状态不同，无法比较5.把手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度很可能是（）a.75b.55c.35d.15,c,c,6.有一支温度计刻度数据