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文档简介

第六课,教学目标,知识目标：熟练地朗读课文准确理解和把握课文主要内容,能力目标：训练学生朗读能力，语言表达能力，并能用自己的话口述课文内容。,德育目标：培养学生保护野生动物，保护生态环境的意识,教学过程,1.看屏幕上的兔子可不可爱？漂亮不漂亮？,2.兔子过得是怎么样的一生？过的是什么样的生活？,兔子是可爱漂亮的动物，一生过着逃避的生活。,3.你们在哪里看过兔子？在家养的兔子一般怎么称呼？在野外的兔子呢？,教学重点,4.屏幕上的兔子是什么颜色的？,教学重点,除了白色兔子之外，你们还知道什么颜色的兔子？,兔子分为家兔和野兔，家兔一般以白色，黑色和灰色为主。野兔灰色或土黄色。家兔的生活环境相对安全，所以家兔一般以白色，黑色和灰色为主。野兔为了适应环境把自己的颜色改变成灰色或土黄色。,5.这只兔子是家兔还是野兔？那家兔一般是什么颜色的？野兔呢？,教学重点,6.家兔和野兔的颜色是为什么不一样？,7.兔子的耳朵怎么样？为什么它的耳朵很特殊？,兔子的耳朵长，因为它用长长的耳朵能听到微弱的声音。兔子胆子小所以一听到声音心脏就跳得很快。,8.一般情况下为什么兔子心脏跳起来？,教学重点,9.兔子的腿怎么样？为什么它的前腿短后腿长？,前腿短后腿长便于向山顶奔驰。,10.有关兔子你知道哪些成语？知不知道这些成语的意思？,兔子虽然胆子小但是它很聪明，狡兔三窟，兔子不吃窝边草这两个成语看出它很智慧。,教学重点,11.兔子的胆子那么小也很软弱，那它的数量为什么那么多？,兔子繁殖力强，成活率高。,12.兔子很善良那狡猾的狐狸也善良吗？哪有一个成语叫兔死狐悲这个成语怎么理解？,狡猾的狐狸想得到动物界的同情，想表现自己也是善良的。,教学重点,串讲课文,第一段（12自然段)兔子是最漂亮，最可爱的动物之一，它即善良又软弱，几乎一生过着逃避的生活。第二段（38自然段）兔子毛色，前后肢，耳朵的生理结果特点，都是为了适应危险环境：狡兔三窟与兔子不吃窝边草反映了兔子的生存智慧。繁殖力强，成活力高兔子不会绝种。第三段（9自然段）兔子的善良是动物界出了名的兔死狐悲，狡猾的狐狸想得到动物界的同情，想表明自己也是善良的。,教学难点,作业：,背诵课文1到5自然段（进一步巩固课
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