江苏省海门市包场高级中学高中语文 淝水之战教学课件 苏教版必修2.ppt

淝水之战,学习目标,掌握课文中出现的重要文言实词和文言句式；掌握与课文有关的文体文学常识。,认知目标：,技能目标：,情感目标：,学习本文叙事写人的手法以及文章的艺术结构；分析掌握苻坚、谢安两个人物的性格特点。,感受“肥水之战”的历史意义和价值，对其中的人物能做出正确的评价；认识“人心向背决定战争胜败的”道理,走进作者,司马光（1019年1086年），字君实，号迂叟，北宋史学家，陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生，进士出身，历任馆阁校勘、同知礼院、天章阁待制兼侍讲、知谏院、御史中丞、翰林院学士兼侍读等职。,熙宁三年（1070年），他因与王安石政见不同，坚辞枢密副使，以端明殿学士出知永兴军（今陕西西安市），次年改判西京御史台，退居洛阳，专事著史15年。哲宗即位，高太后临政，召司马光入主国事，任命为相（尚书左仆射兼门下侍郎）。身后追赠太师，封温国公，谥文正。,资治通鉴，简称“通鉴”，是北宋司马光所主编的一本长篇编年体史书，共294卷，耗时19年。记载的历史由周威烈王二十三年（纪元前403年）写起，一直到五代的后周世宗显德六年（纪元959年）征淮南，计跨16个朝代，共1363年的逐年记载详细历史。它是中国第一部编年体通史，在中国史书中有极重要的地位。,书名的由来：宋神宗认为该书“鉴于往事，有资于治道”,而钦赐此名的。由此可见,资治通鉴的得名,既是史家治史以资政自觉意识增强的表现,也是封建帝王利用史学为政治服务自觉意识增强的表现。,北宋,涑水先生,文正,司马温公,资治通鉴,史学双璧,资治通鉴的编写目的：资治通鉴的编写，为我国提供了一部非常有价值的历史资料，它是继史记之后的我国又一历史巨著；然而就其编写目的而言，正如题名一样：“鉴于往事，资以治道”，是为使后代统治者吸取前代盛衰兴亡的经验教训，所以它着重于政治、军事，而缺少社会经济变动的记载。司马光认为自史记汉书以来，史书众多，“自布衣之士读之不遍，况于人主日有万机，何暇周览？”于是便想“删削冗长，举撮机要，专取关国家兴衰，系民生休戚，善可为法、恶可为戒者，为编年一书”，以便统治者“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，从历史中吸取统治经验。显然，他编写史书的目的，是要给皇帝提供一部历史教科书。,知识链接：编年体：以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。因为它以时间为经，以史事为纬，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。以编年体纪录历史的方式最早起源于中国。如：春秋，我国现存最早的一部编年体史书。左传，我国第一部较为完备的编年体史书，原名左氏春秋。资治通鉴，是我国第一部编年体通史。其优点是便于考查历史事件发生的具体时间，了解历史事件之间的联系，并可避免叙事重复。缺点是记事按年月分列杂陈，不能集中叙述每一历史事件的全过程，难以记载不能按年月编排的事件，往往详于政治事件而忽略经济文化。,国别体：以国家为单位，分别记叙历史事件。国语是中国第一部国别体史记，又称国记，是一部分国记事的历史散文，起自西周穆王，讫于战国初年的鲁悼公，分载周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越等八国的历史。它最初的记录者可能是各国的史官，在春秋战国之际由晋国的史官编纂成书。国语的记事比春秋详细生动的多，也保存了许多珍贵的史料。战国策是一部战国时期的史料汇编。西汉后期的刘向校理群书，加以整理，去其重复，得33篇，按国别分为东周、西周、秦、齐、楚、燕、赵、魏、韩、宋、卫、中山12国策，定名为战国策。晋陈寿三国志记载了魏、蜀、吴三国的历史,纪传体：是以本纪、列传人物为纲、时间为纬、反映历史事件的一种史书编纂体例。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。从体裁的形式上看，纪传体是本纪、世家、列传、书志、史表和史论的综合。本纪，基本上是编年体，兼述帝王本人事迹。世家，主要是记载诸侯和贵族的历史。列传，是各方面代表人物的传记。书志，是关于典章制度和有关自然、社会各方面的历史。表，是用来表示错综复杂的社会情况和无法一一写入列传的众多人物。优秀的纪传体史书把这些体裁配合起来，在一部史书里形成一个相辅相成的整体。它既有多种体裁的混合，又有自己特殊的规格。我国最早的纪传体史书，也是我国最优秀的一部史书，是西汉司马迁编纂的史记。,断代史：以朝代为断限的史书。始创于中国东汉班固所著的汉书。二十五史中除史记外均属此体。编年体和纪事本末体的史书，以朝代为断限的，也属断代史。通史：连贯地记叙各个时代的史实的史书称为通史，与断代体史正好相反.。，,都是著名的通史.“通史”可以理解为贯通的历史，就是一个国家或地区或世界的从最早文明到现在的历史。既然叫通史，就首先要求叙述的内容广泛，所有重要事件和研究课题（军事、文化、艺术）涉及内容不深但都要涉及到。其次要求在叙述中体现历史发展脉络或贯穿其中线索，给人一种整体的认识。,淝水之战,请同学们自由朗读课文，整理文中各段的重点字词的读音，并找出词类活用，通假字，文言句式等。.,背景：公元383年，东晋和北方的前秦之间发生了一场实力差距颇为悬殊的大战淝水之战。在这一场生死存亡的大战中，东晋竟以八万之众，大破前秦近百万大军，成为战争史上的一大奇迹。自从西晋灭亡之后，北方的胡人政权割据纷争。公元351年，氐人苻健（317355）创建了前秦，都于长安，势力渐渐强大起来。东晋恒温在354年首次北伐时，曾与前秦交兵，一度攻入关中。公元357年，苻坚（338385）即前秦帝位，他废除苛政，整顿吏治，兴修水利，加强军备，使前秦成为北方诸国中最强大的势力。从370到376年之间，前秦先后攻灭了前燕、前凉等国，统一了北方，国势一时大振。苻坚想进一步统一全国，但东晋也有一定的防御能力，如谢玄（343388）在京口训练了一支兵“北府兵”，曾屡屡挫败前秦南侵之企图，最后苻坚亲率大军南下，想一举灭掉东晋，于是淝水之战乃起。,前秦：（351394），国号大秦，史称前秦，别称苻秦。十六国时期16国之一，历六主，共四十四年。氐族苻健所建，都长安（今陕西西安）。盛时疆域东至大海，西抵葱岭，南控江淮，北极大漠，东南以淮汉与东晋为界。前秦是中国历史上第一个统一北方的非汉民族政权，正如孙功达氐族研究所言，是“最早尝试由少数民族来统一全国”的历史政权。前秦是十六国时期诸国中汉化最深的国家，而其发动淝水之战也是十六国历史时期最著名和最具争议性的战争。,淝水之战，发生于公元383年，是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，结果有绝对优势的前秦败给了东晋，国家也因此衰败灭亡，北方各民族纷纷脱离了前秦的统治先后建立了十余个小国。而东晋则趁此北伐，把边界线推进到了黄河，并且此后数十年间东晋再无外族侵略。,中文名称：前秦首都：长安主要城市：洛阳/邺（y）城/蒲坂（bn）/上邽（gu）国家领袖：苻健/苻坚/苻登统治名族：氐（d）被统治民族：鲜卑/羌族/屠各/羯胡/华夏/丁零主要人物：王猛/慕容垂/慕容冲/姚苌/姚兴,因其所据为战国时秦国故地，故以此立国号。前秦之称最早见于十六国春秋，后为别于其他以“秦”为国号政权，而袭用之。又以其王室姓苻，故又称为苻秦。,梳理基础知识,1、重要字音,仆射（）仇雠（）兖（）州骄矜（）游陟（）郧（）城硖（）石惮（）谢琰（）勍（）蹙（）麾（）蹈藉（）鹤唳（）飧（）豚髀（）屐（）齿衽（）,y,chu,yn,jn,zh,yn,xi,dn,yn,hu,sn,rn,j,c,l,b,j,qng,2、通假字其良家子年二十已下（）有材勇者（）不闲军旅（）朝廷处分已定，兵甲无阙（）梁成阻涧为陈以待之（）帅精兵五千趣洛涧（）,通“以”通“才”通“娴”通“缺”通“阵”通“趋”,“已”通“以”。,“画”通“划”。,“闲”通“娴”。,“阙”通“缺”。,“陈”通“阵”。,3、古今异义词朝廷处分已定，兵甲无阙。古：；今：幽、冀之兵至于彭城。古：；今：独慕容垂、姚苌及良家子劝之。古：；今：摄书置床上。古：；今：,处置谋划1.对犯罪或犯错误的人的处罚决定（名词）；2.对犯罪或犯错误的人的处罚决定（动词）；3.处理，安排到达达到某种程度，表示另提一事。鼓励，鼓动规劝。桌子卧具。,4：一词多义朝廷处分已定，兵甲无阙（）兵秦王坚下诏大举入寇，民每十丁遣一兵（）秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川（）,去,贼少易擒，但恐逃去，宜速追之（）谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军（）,谢安固却之（）却若移陈少却（）医得眼前疮，剜却心头肉（）,武器,士兵,军队,离开,距离,推辞,撤退，后撤,去，掉,以,其以司马昌明为尚书左仆射（）常思风尘之变以逞其志（）昔朕以龙骧将军建业（）未尝轻以授人（）,于,阳平公融言于坚曰（）安棋常劣于玄（）秦卫将军梁成等帅众五万屯于洛涧（）臣诚恐见欺于大王而负赵（）,动词，任命,介词，以便,介词，凭，凭借,介词，把,介词，向，对,介词，比,介词，在,介词，被,倒装句，宾语前置,倒装句，状语后置,被动句,判断句,倒装句，宾语前置,省略句,鉴赏：课文共十一段中的重点字词、句式、活用,秋，七月。秦王坚下诏大举入寇，民每十丁遣一兵；其良家子年二十已下，有材勇者，皆拜羽林郎。又曰：“其以司马昌明为尚书左仆射，谢安为吏部尚书，桓冲为侍中；势还不远，可先为起第。”良家子至者三万余骑，拜秦州主簿赵盛之为少年都统。是时，朝臣皆不欲坚行，独慕容垂、姚苌及良家子劝之。阳平公融言于坚曰：“鲜卑、羌虏，我之仇雠，常思风尘之变以逞其志，所陈策画，何可从也！良家少年皆富饶子弟，不闲军旅，苟为谄谀之言以会陛下之意耳。今陛下信而用之，轻举大事，臣恐功既不成，仍有后患，悔无及也！”坚不听。,八月，戊午，坚遣阳平公融督张蚝、慕容垂等步骑二十五万为前锋；以兖州刺史姚苌为龙骧将军，督益、梁州诸军事。坚谓苌曰：“昔朕以龙骧建业，未尝轻以授人，卿其勉之！”左将军窦冲曰：“王者无戏言，此不祥之征也！”坚默然。,段,秦王苻坚下诏大举入寇（）其良家子年二十已下，有材勇者）不闲军旅常思风尘之变以逞其志独慕容垂、姚苌及良家子劝之鲜卑、羌虏，我之仇雠良家少年皆富饶子弟王者无戏言，此不祥之征也,名作动，入侵,（“已”通“以”，“材”通“才”,（“闲”通“娴”）,（古义：战乱。今义：比喻旅途劳顿）,（古义：鼓励，鼓动今义：规劝）,（判断句）,（判断句）,(判断句),慕容楷、慕容绍言于慕容垂曰：“主上骄矜已甚，叔父建中兴之业，在此行也！”垂曰：“然。非汝，谁与成之！”甲子，坚发长安，戎卒六十余万，骑二十七万，旗鼓相望，前后千里。九月，坚至项城，凉州之兵始达咸阳，蜀、汉之兵方顺流而下，幽、冀之兵至于彭城，东西万里，水陆齐进，运漕万艘。阳平公融等兵三十万，先至颍口。,段,谁与成之（）谁与（）成之（）幽、冀之兵至于彭城,宾语前置，与谁成之,吾,省略句,（古义：到达。今义：另外提起一件事的连词）,诏以尚书仆射谢石为征虏将军、征讨大都督，以徐、兖二州刺史谢玄为前锋都督，与辅国将军谢琰、西中郎将桓伊等众共八万拒之；使龙骧将军胡彬以水军五千援寿阳。琰，安之子也。,是时，秦兵既盛，都下震恐。谢玄入，问计于谢安，安夷然，答曰：“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与围棋赌墅。安棋常劣于玄，是日，玄惧，便为敌手而又不胜。安遂游陟，至夜乃还。桓冲深以根本为忧，遣精锐三千入卫京师；谢安固却之，曰：“朝廷处分已定，兵甲无阙，西藩宜留以为防。”冲对佐吏叹曰：“谢安有庙堂之量，不闲将略。今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱，天下事已可知，吾其左衽矣！”,琰，谢安之子也谢玄入，问计于谢安桓冲深以根本为忧朝廷处分已定，兵甲无阙谢安石有庙堂之量遣诸不经事少年拒之吾其左衽矣兵甲无阙（）“阙”通“缺”缺少不闲将略（“闲”通“娴”熟悉）,（判断句）,（状语后置句，于谢安问计）,（古义：文中指京城建康。今义：指事物的根源，最主要的）,古义：处置谋划今义1.对犯罪或犯错误的人的处罚决定名词；,2.对犯罪或犯错误的人的处罚决定动词3.处理，安排）,（古义：朝廷。今义：供奉祖先，神佛的处所）,（古义：年轻人。今义：人十岁到十五六岁的阶段）,（古义：被少数民族所臣服。今义：左边的衣襟）,“阙”通“缺”缺少,冬，十月，秦阳平公融等攻寿阳。癸酉，克之，执平虏将军徐元喜等。融以其参军河南郭褒为淮南太守。慕容垂拔郧城。胡彬闻寿阳陷，退保硖石，融进攻之。秦卫将军梁成等帅众五万屯于洛涧，栅淮以遏东兵。谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军，惮成不敢进。胡彬粮尽，潜遣使告石等曰：“今贼盛粮尽，恐不复见大军！”秦人获之，送于阳平公融。融驰使白秦王坚曰：“贼少易擒，但恐逃去，宜速赴之！”坚乃留大军于项城，引轻骑八千，兼道就融于寿阳。遣尚书朱序来说谢石等，以为：“强弱异势，不如速降。”序私谓石等曰：“若秦百万之众尽至，诚难与为敌。今乘诸军未集，宜速击之；若败其前锋，则彼已夺气，可遂破也。”,石闻坚在寿阳，甚惧，欲不战以老秦师。谢琰劝石从序言。十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千人趣洛涧，未至十里，梁成阻涧为陈以待之。牢之直前渡水，击成，大破之，斩成及弋阳太守王咏，又分兵断其归津，秦步骑崩溃，争赴淮水，士卒死者万五千人。执秦扬州刺史王显等，尽收其器械军实。于是谢石等诸军，水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之。见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦勍敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。,段,栅淮以遏秦兵（名作动，设栅栏）谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军（名作动，驻扎）若败其前锋（使动用法，使.失败）欲不战以老秦师（使动用法，使疲惫）击成，大破之（使动用法，使失败）若秦百万之众尽至，诚难与之为敌（省略句）若败其前锋，则彼已夺气（被夺气，被动句）士卒死者万五千人（死亡的士卒，定语后置句）刘牢之帅精兵五千趣洛涧（“趣”通“趋”奔向）梁成阻涧为陈以待之（“陈”通“阵”军队的行列）,秦兵逼淝水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈。秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七、八。初，秦兵少却，朱序在陈后呼曰：“秦兵败矣！”众遂大奔。序因与张天锡、徐元喜皆来奔。获秦王坚所乘云母车。复取寿阳，执其淮南太守郭褒。,坚中流矢，单骑走至淮北，饥甚，民有进壶飧、豚髀者，坚食之，赐帛十匹、绵十斤。辞曰：“陛下厌苦安乐，自取危困。臣为陛下子，陛下为臣父，安有子饲其父而求报乎！”弗顾而去。坚谓张夫人曰：“吾今复何面目治天下乎！”潸然流涕。,谢安得驿书，知秦兵已败，时方与客围棋，摄书置床上，了无喜色，围棋如故。客问之，徐答曰：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折。,使不得上（名作动，上岸）昼夜不敢息，草行露宿。（名作状，在白天，在晚上，在荒草间，在野外）陛下厌苦安乐，自取危困。（意动用法，把视为讨厌和痛苦的事）时方与客围棋（名作动，下围棋）死者什七八（“什”通“十”）潸然流涕（古义：流眼泪。今义：流鼻涕）摄书置床上（古义：桌子今义：卧具）,故事演讲,同桌合作，按战争线索，梳理情节（起始发展高潮结局），用简要语言分别概括，写成“淝水之战”的故事梗概。,前秦王苻坚发令大举进攻东晋。朝中两个异族人士慕容垂、姚苌极力怂恿此举，但绝大多数忠臣不同意此举。苻坚不听忠告，轻举大事，为下文的兵败埋下伏笔。,前秦兵攻寿阳，拔郧城，屯洛涧，所向披靡，直逼东晋都城建康。然而，前秦内部矛盾重重，异族将领各怀鬼胎。派朱序去劝降东晋，朱序反将秦军军情告密谢石，使形势急转直下，洛涧一战，前秦大败，士气大丧。,起始：,发展：,淝水决战拉开，东晋谢玄设下“移陈少却”的诱敌计，可狂妄自负的苻坚不听诸将的忠告，冒然后退，此举使前秦军一退不止。主帅阳平公融阻退，马倒被杀，东晋乘势紧逼，前秦兵在自退自耗中死伤惨重，溃不成军。,高潮：,苻坚在逃亡中被箭射中，独自逃到淮北，重谢给他饥来之食的农民。然而农民拒收。谢安获得东晋大胜。,结局：,淝水之战前秦东晋苻坚谢安进攻防守失败胜利,淝水之战,战前,战中,战后,谢安,夷然,出游山墅,运筹帷幄,指挥若定,了无喜色,围棋如故,苻坚,预封东晋君臣,先为起第,草木皆兵,怃然有惧色,潸然泪下,慨叹,问题探究,“淝水之战”是我国军事史上有名的以弱胜强的战例，这场战争以符坚的强盛始，而又以符坚的失败止。有人认为以前秦强大的军事力量，苻坚的失败是偶然，也有人认为苻坚的失败是必然的，你认为前秦失败的原因是什么？是偶然原因还是必然结果？,有必然因素也有偶然原因。,问题探究,必然因素：,1、符坚，性格决定命运。,“下诏”中对东晋官臣的预封。苻坚淝水决战执意“少却”时的自负。,专断：,狂妄：,“不听”忠诚之言，执意东征。淝水决战，不听诸将忠告，冒然命退。,寿阳城见，草木皆兵，显其外强中甘。,脆弱：,2、从苻坚的轻信用人看，用人之时已经埋下了失败祸根。这是战争失败的必然因素。,误用鲜卑族，羌族首领慕容垂、姚苌。,任用东晋梁州刺史朱序为度支尚书，朱序人在前秦心在东晋。征用“良家子”即汉族富裕子弟参战也是一误，一来他们吃不了苦，不善作战，二来他们不愿与东晋汉人同胞作战。3、从特定的背景看淝水之战，发动即意味着失败。,偶发因素未尝不是致命要害,问题探究,八公山草木皆兵。,风声鹤唳丧胆气。,冒然命退，瓦解军心。,必然带出偶然，偶然导致必然。战争无小事，任何一个细小疏忽都有可能导致全盘皆输。,谢安,柏杨在中国人史纲中提到，淝水之战，前秦兵马声势浩大，令东晋朝廷吓破了胆。宰相谢安更是以逃避的姿态来躲避现实。谢玄来找他下命令，他就说已经有了别的安排。后来再找他，他干脆跑到山里面去游山玩水了。,谢安真的是因为害怕而逃避现实吗?你如何看待这个问题？,行事镇定自若，举重若轻。深藏不露，成竹在胸。,诸将急迫时，出游山墅，聚朋围棋，游至夜还。成竹在胸深藏不露，显得静气、大气。,大兵压境时“夷然”答曰，既而“寂然”。,闻捷报，了无喜色，围棋如故。,谢安围棋别墅，不是害怕而是外示镇定，正是如此才稳定住了东晋君臣上下的心，而北府兵的士气也十分高涨，这对当时来说是最正确的做法了。,淝水之战前秦东晋苻坚谢安,决策失误,沉着应战,用人失误,团结一致,内部危机,士气高昂,多,（对比）,少,败,胜,以少胜多,技法品味,1、剪裁的大手笔2、前后呼应左将军窦冲“此不祥之征也”慕容楷、慕容绍于慕容垂之言“主上骄矜已甚，叔父建中兴之业，在此行也”出征之前的两处话语，预示了结局，铺垫了后文，使得故事前后呼应，顺理成章，无懈可击。3、细节刻画谢安闻得捷报，随手扔在座上，“了无喜色，围棋如故”然而当他下完棋回屋过门槛时，门槛碰断了木屐上的齿条，他竟没发现。如此细微穷极了谢安内心深藏不露的巨大喜悦，喜至极处藏也藏不了，谢安那么镇定，还是暴露了。这个细节刻画出了人的本性特点，很有情味。4、对比映衬法忠臣的谏言与苻坚的“不听”之比，突出他的“专断”将领的急迫与谢安的“夷然”之比，突出谢安的“镇定”,战役分析苻坚惨败淝水，原因众多。其中主要有：骄傲自大，主观武断，不听劝阻，一意孤行地轻率开战；内部不稳，意见不一，降将思乱，人心浮动；战线太长，分散兵力，舍长就短，缺乏协同；初战受挫，即失去信心；加上不知军情，随意后撤，自乱阵脚，给敌人提供可乘之机；对朱序等人的间谍活动没有察觉，让对手掌握己方情况，使己陷入被动地位。东晋军队的胜利，主要的因素归结起来，就是：临危不乱，从容应敌；君臣和睦，将士用命；主将有能，指挥若定；得敌情之实，知彼知己；士卒精练，北府兵以一当十；了解天时地利，发挥己军之长；初战破敌，挫其兵锋，励己士气；以智激敌，诱其自乱，然后乘隙掩杀；坚决实施战略追击，扩大战果。,战役意义淝水之战的结果，是使得东晋王朝的统治得到了稳定，有效地遏制了北方少数民族南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机，这场战争对于前秦政权和苻坚本人来说，则是促使北方地区暂时统一局面的解体。慕容垂、姚苌等氏族贵族重新崛起，乘机肢解了前秦的统治，苻坚本人也很快遭到了身死国灭的悲惨下场。从长期看，淝水之战最重要的作用是使得流落到南方的汉族中原文化得以延续和发展，并且直接影响到了此后隋唐等统一王朝的精神实质，可以说淝水之战保住了中华文化的核心部分并使之从“五胡乱华”后得到喘息和重新崛起的机会。淝水之战之后，又经过参合陂之战，逐渐有了南北对峙的南北朝趋势。以后，南朝宋的刘裕于公元417年入长安，但是部队将领在关中发生内讧，得而复失。450年北魏的拓跋焘从黄河北岸一路穿插，推进到长江北岸，但是北人难以适应南方气候，将士染病甚多，不能久驻。南北通吃的侯景反复叛变，先叛北齐而后又投奔南梁，后又叛梁自立为主，也曾于公元548年陷建康，不久即为部下所杀，都去统一全国的目标甚远。直到公元589年才有继承北周的隋文帝杨坚的“天下大同”“区宇一家”。至此已去淝水之战206年。历史上统一不是以南北正统为基础，而是以国家政权的政治发展形势为基础。,以在淝水之战后中国的统一趋势看，尽管晋朝在道义、民心上处于优势，但是依然没能实现统一，这是由于在晋朝的统治阶级整体上没有把实现国家统一作为基础政策。即使是朱序这样能征善战的将领也不是把北伐作为理想。朝廷任命他担任徐兖刺史，驻防彭城，但是他却要求退驻淮阴。显然是没有北伐的意愿，即使后来司马恬替代他担任徐兖刺史后，让他驻防洛阳，晋朝依然没有能继续实现北伐，司马恬在任职一年多后去世，朱序不久也从洛阳退驻到襄阳，晋朝除了后来由朱序、刘牢之在黄河北岸进行了很小规模的作战，攻打了翟钊外，没有对后燕和后秦进行真正意义的北伐，晋朝当时的统治阶级整体上只有少数人还把实现统一作为理想。,课堂小结,“淝水之战”是历史上著名的以少胜多，以弱胜强的战役之一。本文详细记叙了这场战争的过程，较为客观的揭示了战争胜负的必然性：审慎者，得天时、地利、人和，则胜；骄狂者，失天时，地利、人和，则败。本文不仅仅是供我们学习文言文语体范本，更是让我们了解历史，懂得战争，积累见识，增强智慧，摒弃致命弱点，培育担大任综合素养的极好的精神资源。,战役典故风声鹤唳，草木皆兵“风声鹤唳，草木皆兵”，即把风声鸟叫声也当成了敌人追赶的异常声响，一草一木也看成了敌人的军队，足见战败逃亡时惊吓恐惧到了什么程度！此语出自晋书苻坚载记。东晋时，强秦一直想吞并晋王朝，秦