广东省罗定市黎少中学九年级数学下册 28.1 锐角三角函数（2）课件2 新人教版.ppt_第1页
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第二十八章锐角三角函数,28.1锐角三角函数(2),主页,学习方式说明按顺序学习，可利用鼠标控制进程。从右侧或上方导航栏中选择内容，进行学习。电子教案可查看配套教案，课后练习可查看配套练习（含答案）。,目标呈现,教材分析,复习引入,1.我们是怎样定义直角三角形中一个锐角的正弦的？为什么可以这样定义它?,2.在上一节课中我们知道，如图所示，在rtabc中，c=90，当锐角a确定时，a的对边与斜边的比就随之确定了,现在要问：其他边之间的比是否也确定了呢？为什么？,探索新知,类似于正弦情况，当锐角a的大小确定时，a的邻边与斜边的比、a的对边与邻边的比也分别是确定的，我们把a的邻边与斜边的比叫做a的余弦(cosine),记作cosa，即,探索新知,把a的对边与邻边的比叫做a的正切（tangent）,记作tana，即,锐角a的正弦、余弦、正切都叫做a的锐角三角函数。对于锐角a的每一个确定的值，sina有唯一的值与它对应，所以sina是a的函数。同样地，cosa、tana也是a的函数。,探索新知,课本第81页练习1、2、3题,反馈练习,补充练习已知等腰三角形的一条腰长为20cm，底边长为30cm，求底角的正切值,拓展提高,通过本课的学习，大家有什么新的收获和体会？,小结作业,本节课应掌握：在直角三角形中，当锐角a的大小确定时，a的邻边与斜边的比叫做a的余弦，记作cosa，把a的对边与斜边的比叫做a的正切，记作tana,课本第85页习题
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