广东省广州市高考生物二模评讲课课件.pptVIP

2014年广州市普通高中毕业班综合测试（二）,生物试题评讲,1下列对“细胞学说”理解合理的是揭示了动植物体结构的统一性一切生物都是由细胞和细胞产物构成的提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型细胞是一个相对独立的有机体a.b.c.d.2.下列对一条核苷酸链的说法不合理的是a碱基c和碱基g的数目可不相等b组成核苷酸的糖是五碳糖c磷酸基团与碱基相连接d可由四种核糖核苷酸组成,3.右图表示物质s在酶e的催化下水解成p的反应图解，下列叙述正确的是a酶e可为该反应提供活化能b酶e水解的产物是h2o、co2等物质c若s是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测p的生成情况d若s代表二肽，则e、p可分别代表肽酶、氨基酸4绿豆芽是在无光条件下由绿豆萌发而成。以下叙述正确的是a绿豆芽的生长过程只需要生长素的调节b绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量减少c绿豆芽尖处于分裂期的细胞中含有两个中心体d赤毒素通过促进乙烯的合成来促进绿豆芽细胞的伸长,5.下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析不正确的是ao2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致b由550nm波长的光转为670nm波长的光时，叶绿体中c3的量会增加c该植物缺乏mg时，叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大d环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低,6某地土壤中小动物的物种数和个体总数如下表，以下有关叙述正确的是a表中的信息说明群落具有垂直结构b不同土层中小动物的分布与光照无关c不同土层中的小动物都是消费者d土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降,24.下列分析正确的是,25.某种植物（二倍体）叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中t蛋白含量的影响，t蛋白的合成由两对独立遗传的基因（a和a，t和t）控制，基因t表达的产物是t蛋白，基因a抑制基因t的表达。基因型为aatt植株自交，f1中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是13：3，下列分析合理的是af1产生的雌雄配子之间的结合是随机的b叶缘细胞缺少t蛋白的植株，叶缘呈锯齿状cf1群体中，t基因的基因频率为2/3d能确定基因型为aatt的叶缘细胞和根尖细胞中t蛋白的含量相等,（1）图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系为，原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的（物质）有关。（2）据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是；叶绿体中dna的形态为（环状/线状）。（3）被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了。若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是。（4）古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成，试推测该种细菌的呼吸作用类型是，理由是。,26.（16分）古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。,“有氧呼吸的第二、三阶段在线粒体中进行”得2分；“线粒体是有氧呼吸的场所”得2分,捕食和互利共生（答“共生”得1分）,蛋白质（糖蛋白/受体蛋白）,核糖体,环状,氧气和有机物,答“氧气”得2分；答“氧气和丙酮酸”得2分；只答“有机物”得1分；答“氧气和葡萄糖”得1分,抽样检测法,取样器取样法、显微镜直接计数法1分,有氧呼吸,“需氧型”1分,线粒体是有氧呼吸的主要场所（线粒体内分解有机物需要消耗氧气）,27（16分）人类“软骨发育不全”的致病基因是位于4号染色体上的显性基因d，且致病基因纯合的个体在胎儿期死亡；人类“黏多糖贮积症型”由位于x染色体上的一对基因（e、e）控制。下图是一个家系图(-5和-6是双胞胎姐弟)。请回答（不考虑基因突变）：（1）基因（填e或e）是“黏多糖贮积症型”的致病基因；5可能产生的卵细胞的基因型是。9的致病基因来自于第代的号个体。（2）8是7的姐姐，尚未检测其基因型，据图推测8是杂合子的概率是。,e,dxe、dxe（答对一个得1分）,4,5/6,（3）dna探针可用于检测家系成员的基因型，方法和结果如下图所示：pcr扩增与细胞内dna复制时获得单链模板的方式分别是。图二结果a中的杂交斑是由哪两种单链形成的？。若检测图一中2的基因型，检测的结果是图二所示的结果（填：a/b/c）。在适当时抽取羊水，采用图二所示的方法可诊断胎儿是否携带致病基因，这是因为羊水中含有细胞，体外培养这种细胞时，其分裂方式是。,有丝分裂（1分）,前者通过高温加热，后者通过解旋酶解开双链,基因e探针和与之互补的单链,答“基因e中的一条链”得0分,答“基因e探针”得1分,答“高温加热变性”得1分,b,胎儿（1分）,答“胚胎”得0分,28（16分）下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：（1）从反射弧的角度看，肾上腺髓质属于，由此说明肾上腺髓质和中枢神经系统的关系是。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进。而人体内还存在能使血糖降低的激素，分泌该激素的细胞是。,胰岛b细胞,效应器的一部分,（效应器）,肾上腺髓质（1分）直接受中枢神经系统的调节（1分）,答“受中枢神经系统的调节”得1分；答“受中枢神经系统的控制”得1分,肝糖原分解（脂肪等非糖物质转化）,“非糖物质转化”得2分,28（16分）下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：（2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量。但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是。（3）研究发现，激素c能抑制细胞对的合成和释放，从而使b淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合题目信息分析，在的情况下，人体免疫力会有所下降。,“具体例子有长期性的”得2分,上升,物质c的分泌受负反馈调节,激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b,答“反馈调节”，没说明抑制效果。得1分,t淋巴（t）（1分）,淋巴因子（1分）,答“效应t”得0分,情绪压力长期得不到缓解,答“没有强调长期性”得0分,29.（16分）氧化硫硫杆菌(tt03)是一种化能自养细菌,它能将硫单质氧化为硫酸，常用于改良盐碱地，而盐碱地中的重金属离子会影响改良效果。以下是有关硫酸锌对tt03产酸量影响的研究：试剂与仪器：蒸馏水，两种浓度的硫酸锌溶液，液体培养基，恒温摇床等。(1)实验步骤：第一步：在液体培养基中先加入等量硫单质、再分别加入等量蒸馏水和两种浓度硫酸锌溶液并标记。第二步：对配制好的培养基进行。第三步：各组接种后放入恒温摇床中培养7天。第四步：。实验结果：如图所示。,灭菌,等量的tt03（“等量”1分，“tt03”1分）（答“氧化硫硫杆菌”得1分）,每天测定并记录各组的硫酸含量（写“测定”或“记录”得1分；“硫酸含量”得1分）,(2)分析回答：tt03将co2和h2o合成有机物所需能量来源于。培养tt03的液体培养基与培养大肠杆菌的液体培养基组成成分上最大的区别是。,氧化硫单质时释放的化学能,答“氧化硫单质释放的能量”得2分,只答“化学能”1分,前者（培养tt03的液体培养基）含硫单质而不含有机碳，后者（培养大肠杆菌的液体培养基）必需含有机碳,强调“硫单质而不含有机碳”1分，后者“有机碳”1分“前者含有s单质和不含有机碳，后者含有有机碳”得2分；“前者含有s单质，后者不含有”得1分；“前者不含有有机碳，后者含有”得1分；“前者含有s单质，后者含有有机碳”得1分；,分析上图可知，硫酸锌对tt03产酸的影响是。,低浓