山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级生物下册 第四单元 第六章 人体生命活动的调节复习课件 （新版）新人教版.ppt

复习人体生命活动的调节,视觉的形成,10,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,睫状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体瞳孔视网膜,镜头,光圈,胶卷,光圈,(一)眼的结构及功能,(二)视觉的形成过程,外界物体反射的光线,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,物像,光敏感细胞,视神经,大脑，产生视觉,正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,近视,矫正,近视及其预防,近视和远视,耳朵的结构,耳郭,听小骨,鼓膜,外耳道,耳蜗,鼓室,咽鼓管,外耳,中耳,内耳,外耳道,耳郭,鼓膜,鼓室,咽鼓管,听小骨,半规管,耳蜗,前庭,收集声波,传导声波,连通鼓室和咽部,传导和放大声波,内有听觉感觉器,能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关,耳朵的功能,一、神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,大脑,小脑,脑干,语言、视觉、听觉、思维,平衡、协调运动,心跳呼吸血压,能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。,长突起+鞘神经纤维（许多）+膜神经,神经末梢,二、神经调节,神经调节,基本方式,反射,结构基础,反射弧,反射弧,与语言、文字有关的反射是人类特有的,人通过长期生活经验的积累而逐渐形成的,复杂反射:,简单反射：,人生来就有的,意义:人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。,三、激素调节,人体内、外分泌腺,人体内、外分泌腺的区别,直接进入腺体内的毛细血管,通过导管排出,无导管,有导管,说出内分泌腺名称,3各种激素的作用,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,呆小症,甲亢,糖尿病,脑垂体,甲状腺,肾上腺,胰脏,胰岛素,生长激素,甲状腺激素,肾上腺素,雌性激素雄性激素,性激素,甲状腺肿大,甲亢,呆小症,地方性甲状腺肿,甲状腺分泌功能异常,激素调节与神经调节的关系,当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？,面红耳赤、心跳加快、血压升高,想一想：,大脑皮层兴奋,促使肾上腺素分泌,促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤,人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。,练习,1对晶状体有调节作用的是（）a睫状体b虹膜c巩膜d眼肌,a,虹膜内的平滑肌可以调节瞳孔的大小；眼肌可以控制眼球的运动；睫状体内的睫状肌收缩和舒张可以调节晶状体的曲度。,2当人看近物时，晶状体曲度增加的同时，瞳孔也缩小，这说明（）a晶状体与瞳孔的调节是一致的b晶状体与瞳孔的调节是不一致的c看近物时反射光线强d看近物时反射光线弱,1、下列各腺体中。既是外分泌腺，又是内分泌腺的是()。a甲状腺b唾液腺c.胰腺d肝脏2、下列各组腺体中，都是内分泌腺的一组是()。a肝脏、甲状腺b皮脂腺、肾上腺c胃腺、肠腺、腮腺d垂体、胰岛、甲状腺,c,d,3、下列腺体中，能调节其他内分泌腺活动的是()。a胸腺b性腺c垂体d甲状腺4、人体视觉形成的部位是()。a视神经b小脑c视网膜d大脑皮层,c,d,5、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是()a视网膜、视网膜b大脑皮层、大脑皮层c视网膜、大脑皮层d大脑皮层、视网膜某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是()。a.幼年时期生长激素分泌过少b.成年后，生长激素分泌过多c.婴幼儿期甲状腺激素分泌不足d.婴幼儿期甲状腺激素分泌过多,c,c,在脑和脊髓里，细胞体密集的部位是()a.白质b.神经中枢c.灰质d.神经纤维反射弧是完成反射